What do you think?
Rate this book
Ben je doof, of zo!?: Zo overleefde ik mijn eerste jaar op de middelbare school
Het persoonlijke verslag van een wel heel bijzonder eerste jaar op de middelbare school
Naar de middelbare school gaan is spannend voor iedereen, maar voor Robin nóg meer. Want op zijn eerste dag maakte hij zich niet alleen zorgen over hoe hij eruitzag en of zijn klasgenoten hem wel zouden mogen. Hij maakte zich ook druk over hoe hij de weg moest vinden terwijl hij niet kon horen wat er via de intercom werd omgeroepen. Over hoe zijn klasgenoten zouden reageren op zijn tolk. En over hoe hij vrienden moest maken terwijl niet Nederlands maar Gebarentaal zijn moedertaal was.
In Ben je doof, of zo!? vertelt acteur en influencer Robin Frings samen met zijn vaste tolk Georgia van der Gen op geestige en indringende wijze hoe hij op de middelbare school omging met zijn beperking – én met de beperkingen die zijn omgeving hem oplegde. Een openhartig, indringend en humoristisch boek voor jongens en meisjes vanaf 12 jaar, maar ook inspirerend voor docenten en ouders.
Naar de middelbare school gaan is spannend voor iedereen, maar voor Robin nóg meer. Want op zijn eerste dag maakte hij zich niet alleen zorgen over hoe hij eruitzag en of zijn klasgenoten hem wel zouden mogen. Hij maakte zich ook druk over hoe hij de weg moest vinden terwijl hij niet kon horen wat er via de intercom werd omgeroepen. Over hoe zijn klasgenoten zouden reageren op zijn tolk. En over hoe hij vrienden moest maken terwijl niet Nederlands maar Gebarentaal zijn moedertaal was.
In Ben je doof, of zo!? vertelt acteur en influencer Robin Frings samen met zijn vaste tolk Georgia van der Gen op geestige en indringende wijze hoe hij op de middelbare school omging met zijn beperking – én met de beperkingen die zijn omgeving hem oplegde. Een openhartig, indringend en humoristisch boek voor jongens en meisjes vanaf 12 jaar, maar ook inspirerend voor docenten en ouders.
133 pages, Kindle Edition
Published August 15, 2025
1 person is currently reading
23 people want to read
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 - 9 of 9 reviews
October 27, 2025
Dankbaar.
Dit zou verplicht leesvoer moeten zijn op lerarenopleidingen, het zou alle dove en slechthorende kinderen in het regulier onderwijs een hoop ellende schelen.
---
Robin Frings beschrijft hoe het was voor hem als dove jongen in het middelbaar. Hij maakte zich zorgen zoals elke middelbare schoolkind dat is op de eerste schooldag: zullen ze hem wel leuk vinden? Maar dat niet alleen. Hij had ook stress over of hij alles en iedereen wel zou begrijpen. En wat ze gingen vinden van zijn tolk. En hoe hij moest vrienden maken met Nederlandse Gebarentaal als moedertaal. Robin vertelt openhartig hoe zijn ervaring was op de middelbare school en hoe hij omging met zijn beperking.
Als zelf slechthorend zijnde, is dit boek zeer herkenbaar. Er zijn al niet zoveel boeken die gaan over doofheid en/of slechthorendheid en als die er zijn, ben ik extra kritisch als ervaringsdeskundige zijnde. Ik heb dus altijd ook wat schrik van dit soort boeken want persoonlijke ervaringen zijn soms lastig om iets van te vinden. Maar gelukkig is dat hier niet het geval. Alles is echt ontzettend herkenbaar qua emoties en context.
De auteur gebruikt ook veel humor doorheen dit boek wat het dan ook niet als een beladen topic maakt. Natuurlijk is het erg lastig om te leven met deze beperking, maar door positief ermee om te gaan, maak je het makkelijker voor jezelf in het aanvaardingsproces. En dat is iets waarom ik zoveel van dit boek ben gaan houden. Ik wou daarom ook dat dit er 15 jaar geleden ook al was. Het zou de puber in mij toen gerust gesteld hebben.
Dit is dus geen fictie verhaal, al leest het wel zo. Het wordt afgewisseld met weetjes over bijvoorbeeld gebarentaal en CI’s. Een perfecte balans tussen feiten en ervaringen als je het mij vraagt. Daarom zou ik dit boek heel sterk aanbevelen aan iedereen die dove en/of slechthorende mensen in hun omgeving hebben. En zeker aan leerkrachten die misschien een dove/slechthorende leerling in de klas hebben.
Het is dus eigenlijk onmogelijk om dit boek slecht te vinden voor mij. Graag had ik nog meer pagina’s willen lezen, want ik kon er maar niet genoeg van krijgen. Een leuk extraatje zijn de titels van de hoofdstukken! Die worden met behulp van vingerspelling uitgedrukt (met ook de leesletters erna, geen zorgen als je dit niet begrijpt). Dikke vijf sterren voor dit belangrijk en herkenbaar boek!
Dit zou verplicht leesvoer moeten zijn op lerarenopleidingen, het zou alle dove en slechthorende kinderen in het regulier onderwijs een hoop ellende schelen.
---
Robin Frings beschrijft hoe het was voor hem als dove jongen in het middelbaar. Hij maakte zich zorgen zoals elke middelbare schoolkind dat is op de eerste schooldag: zullen ze hem wel leuk vinden? Maar dat niet alleen. Hij had ook stress over of hij alles en iedereen wel zou begrijpen. En wat ze gingen vinden van zijn tolk. En hoe hij moest vrienden maken met Nederlandse Gebarentaal als moedertaal. Robin vertelt openhartig hoe zijn ervaring was op de middelbare school en hoe hij omging met zijn beperking.
Als zelf slechthorend zijnde, is dit boek zeer herkenbaar. Er zijn al niet zoveel boeken die gaan over doofheid en/of slechthorendheid en als die er zijn, ben ik extra kritisch als ervaringsdeskundige zijnde. Ik heb dus altijd ook wat schrik van dit soort boeken want persoonlijke ervaringen zijn soms lastig om iets van te vinden. Maar gelukkig is dat hier niet het geval. Alles is echt ontzettend herkenbaar qua emoties en context.
De auteur gebruikt ook veel humor doorheen dit boek wat het dan ook niet als een beladen topic maakt. Natuurlijk is het erg lastig om te leven met deze beperking, maar door positief ermee om te gaan, maak je het makkelijker voor jezelf in het aanvaardingsproces. En dat is iets waarom ik zoveel van dit boek ben gaan houden. Ik wou daarom ook dat dit er 15 jaar geleden ook al was. Het zou de puber in mij toen gerust gesteld hebben.
Dit is dus geen fictie verhaal, al leest het wel zo. Het wordt afgewisseld met weetjes over bijvoorbeeld gebarentaal en CI’s. Een perfecte balans tussen feiten en ervaringen als je het mij vraagt. Daarom zou ik dit boek heel sterk aanbevelen aan iedereen die dove en/of slechthorende mensen in hun omgeving hebben. En zeker aan leerkrachten die misschien een dove/slechthorende leerling in de klas hebben.
Het is dus eigenlijk onmogelijk om dit boek slecht te vinden voor mij. Graag had ik nog meer pagina’s willen lezen, want ik kon er maar niet genoeg van krijgen. Een leuk extraatje zijn de titels van de hoofdstukken! Die worden met behulp van vingerspelling uitgedrukt (met ook de leesletters erna, geen zorgen als je dit niet begrijpt). Dikke vijf sterren voor dit belangrijk en herkenbaar boek!
September 16, 2025
Gisteren uitgelezen. Vanuit mijn Dove perspectief schrijf ik graag een review.
Inhoudelijk heeft dit boek me echt positief geraakt, ook al heb ik zelf een andere schoolervaring gehad (ik had wel een tolk op mijn MBO4- en HBO-opleiding). Elk hoofdstuk begint met een titel in vingerspelling, en bevat tekstblokjes met de perspectieven van zijn ouders, ambulant begeleider en tolk. Als kers op de taart bevat het boek ook een handalfabet op de laatste bladzijde en een lijstje met praktische tips.
Sommige delen waren voor mij erg herkenbaar. Daar kon ik daar echt in vinden. Tegelijkertijd vond ik het boek soms wat eentonig, omdat ik, net als de auteur, ook een soortgelijke beperking heb. Maar ik begrijp goed dat het boek is geschreven vanuit zijn persoonlijke perspectief, in samenwerking met zijn vaste tolk. Tegenwoordig gaan veel dove kinderen (met hun CI aan de oren) naar het reguliere onderwijs, met inzet van tolken. Dat noemen ze ‘passend onderwijs’. Met dit boek kunnen onwetendheid en vooroordelen over Doof zijn doorbroken worden.
Tot slot vind ik dat dit boek écht niet mag ontbreken op de leeslijst van middelbare scholen. Ook voor horende lezers is het waardevol. Of je nu wel of nog nooit een dove persoon hebt ontmoet! :D
Inhoudelijk heeft dit boek me echt positief geraakt, ook al heb ik zelf een andere schoolervaring gehad (ik had wel een tolk op mijn MBO4- en HBO-opleiding). Elk hoofdstuk begint met een titel in vingerspelling, en bevat tekstblokjes met de perspectieven van zijn ouders, ambulant begeleider en tolk. Als kers op de taart bevat het boek ook een handalfabet op de laatste bladzijde en een lijstje met praktische tips.
Sommige delen waren voor mij erg herkenbaar. Daar kon ik daar echt in vinden. Tegelijkertijd vond ik het boek soms wat eentonig, omdat ik, net als de auteur, ook een soortgelijke beperking heb. Maar ik begrijp goed dat het boek is geschreven vanuit zijn persoonlijke perspectief, in samenwerking met zijn vaste tolk. Tegenwoordig gaan veel dove kinderen (met hun CI aan de oren) naar het reguliere onderwijs, met inzet van tolken. Dat noemen ze ‘passend onderwijs’. Met dit boek kunnen onwetendheid en vooroordelen over Doof zijn doorbroken worden.
Tot slot vind ik dat dit boek écht niet mag ontbreken op de leeslijst van middelbare scholen. Ook voor horende lezers is het waardevol. Of je nu wel of nog nooit een dove persoon hebt ontmoet! :D
August 29, 2025
Mooi, kwetsbaar, grappig en bovenal heel herkenbaar. Perfect voor als je je meer wilt verdiepen in het leven van iemand met een hoorbeperking. Zelf vind ik het fijn om die herkenning te vinden ook al ben ik pas op m’n 24ste ernstig slechthorend geraakt.
August 21, 2025
Goed boek en makkelijk leesbaar! Belangrijk om zulke boeken te hebben voor alle (dove/sh) (pre)pubers, leerkrachten, docenten en andere mensen in het onderwijs en die met dove kinderen in aanraking komen op andere gebieden. Verder is het ook gewoon een leuk en vermakelijk boek 😊 éígenlijk zou iedereen ‘m dus moeten lezen!
Read
January 21, 2026"Robin is doof en heeft een tolk nodig om met ons te communiceren." Meteen wordt het druk in mijn hoofd. Hoezo heb ík een tolk nodig? Dat geldt toch ook voor hem? Mijn mentor kan niet gebaren, dus mijn tolk is er ook voor hem.
December 17, 2025
Voor alle leerkrachten en klassen die te maken hebben met een dove of slechthorende klasgenoot. Zeer informatief en verhelderend voor mensen die niet weten hoe het is om doof te zijn en tegelijk ook (gezien de reacties hier in Goodreads) heel herkenbaar voor mensen die dat wél zijn.
Aangezien kinderen met een gehoorbeperking gewoon deelnemen aan het reguliere onderwijs ben ik geneigd om te zeggen dat dit verplichte kost is voor studenten aan de Pabo.
Aangezien kinderen met een gehoorbeperking gewoon deelnemen aan het reguliere onderwijs ben ik geneigd om te zeggen dat dit verplichte kost is voor studenten aan de Pabo.
January 12, 2026
Gelezen als ouder van een slechthorende puber. Het is heel herkenbaar. Robin heeft op een hele leuke (vooral grappig) en persoonlijke wijze beschreven hoe het is om als slechthorende op te groeien. Met alle aanpassingen en ondersteuning die nodig was en de barrières waar hij tegen aanliep. Ons hele gezin heeft het met veel plezier gelezen en het is ook zeker een aanrader voor mensen in het onderwijs die in aanraking komen met een kind met een beperking.
November 9, 2025
Erg mooi en belangrijk boek! Hoewel het goed is dat kinderen de doelgroep zijn, had er van mij ook een volwassen versie van dit boek mogen uitkomen. De graffics van dit boek vind ik soms minder, maar de hoofdstukken in het handalfabet zijn echt heel leuk.
September 24, 2025
Zeer herkenbaar boek en makkelijk te lezen. binnen 1 dag uit.
Displaying 1 - 9 of 9 reviews