Myslet, učit se... a zapomínat?

by Frederic Vester

Kniha představuje souhrn poznatků o biologických procesech a zákonech, jimž by se vyučovací postupy měly podřídit. Autor zde srozumitelnou a i pro laika naprosto přístupnou formou popisuje výsledky své práce a porovnává je se současnou situací na školách. Zároveň dokazuje, že nepřestaneme-li proti těmto zákonům hřešit, bude pro nás škola - jak pro žáky, tak pro učitele - znamenat námahu, pot, frustraci a mizerné výsledky. Zajímavou součástí knihy jsou testy, podle kterých lze rozlišit individuální učební typy a zjistit, jak co nejefektivněji využívat vlastní paměť.

Genres: Nonfiction

191 pages, Unknown Binding

First published January 1, 1997

Reviews

[Petr Šrajer · Rating 4 out of 5]

V některých ohledech je publikace překonaná, například chyby ve vzdělávacím systému ale vystihuje pěkně i dnes.