Séparés mais égaux: Enquête sur la ségrégation scolaire au Québec

by Christophe Allaire Sévigny

Dans Séparés mais égaux, Christophe Allaire Sévigny enquête sur un système d’éducation qui, sous couvert de la liberté de choix, a glissé vers une forme moderne de ségrégation sociale. Les élèves québécois font aujourd’hui l’expérience d’une «école à trois vitesses» qui les discrimine en fonction des moyens économiques et du bagage culturel de leurs parents. L’école pour tous a disparu.

À mi-chemin entre l’essai et le reportage sociologique, cet ouvrage part de l’expérience vécue des élèves, dont les témoignages sur les stigmates que laisse un tel système sont bouleversants, et fait entendre des professeurs et de nombreuses personnalités publiques qui ne décolèrent pas face aux reculs actuels de nos idéaux démocratiques.

On en sort lucide et moins capable d’accepter l’inacceptable.

148 pages, Kindle Edition

Published October 1, 2025

Reviews

[Mathieu Pln-Lmrr · Rating 5 out of 5]

Un livre à mettre entre les mains de tous les ministres, de toutes les directions des centres de services scolaires, de toutes les directions d'école, de tous les profs, de tous les élèves, de leurs parents, de leurs amis, du millionnaire et de son épouse.

[Emilie Harvey · Rating 5 out of 5]

Un livre nécessaire et inquiétant pour toute personne qui s’intéresse à l’éducation. C’est une énorme prise de conscience personnellement sur le système scolaire québécois et sur le privilège d’accès aux savoirs.

Je donne 10⭐️ et j’appelle la société à la révolution!

[Audrey Martel · Rating 4 out of 5]

Très très intéressant et préoccupant.

[Andréanne Dufresne]

« La ségrégation scolaire est un désastre social, toujours et partout. » J’ai tout aimé.

[Camille · Rating 5 out of 5]

Ouf! Lecture super intéressante! À lire pour tous ceux qui travaillent en éducation!

[Laurie Dufresne · Rating 4 out of 5]

Sujet que je connaissais trop peu. J'ai adoré les retours historiques et la comparaison avec la ségrégation raciale aux États-Unis.

[Charles · Rating 4 out of 5]

J’attendais beaucoup cet essai. Je lui reconnais la qualité de particulièrement bien exposé la ségrégation scolaire québécoise qui s’est mise en place depuis les années 80~90. Seul reproche, je trouve l’essai parfois trop porté sur l’anecdote.

[Michelle Valiquette · Rating 5 out of 5]

Arrêtons de subventionner les écoles privées, un point c'est tout!
Merci à Christophe Allaire Sévigny qui éclairent le problème de l'école publique vs l'école privée.

[Camille Morin · Rating 5 out of 5]

À mettre entre toutes les mains de ceux et celles qui désirent que les choses changent en éducation au Québec.

Pour reprendre la quatrième de couverture : « On en sort lucide et moins capable d’accepter l’inacceptable. »

Regardons notre système d’éducation dans les yeux et mobilisons-nous pour faire mieux ! 💪🏼

[Stéphanie Lacroix · Rating 5 out of 5]

Excellent du début à la fin. Vrai et nécessaire.

[Har · Rating 4 out of 5]

Très bon livre, sans tomber dans la lourdeur explicative. Tout le monde devrait prendre le temps de le lire.

[Audrey van Rossum · Rating 5 out of 5]

Une lecture inconfortable mais tellement nécessaire!

[François Beaulieu · Rating 5 out of 5]

Excellent, à lire pour quiconque se sent concerné par l’éducation au Québec ! C’est alarmant de voir à quel point ce beau projet de société des années 60 est devenu un instrument de division, de maintien des privilèges, de culture élitiste et de ségrégation des classes. On comprend bien que tout le monde y perd, sauf bien sûr la classe dominante, dont sont notamment les élus et les preneurs de décision en éducation…

[Jean-François Gariépy · Rating 4 out of 5]

Ma carrière d'enseignant n'ayant pas fait long feu, disons que ce livre m'a beaucoup parlé! Au-delà de ça, je pense que le portrait de l'éducation au Québec y est plutôt fidèle, l'auteur met le doigt sur le bobo, mais trop souvent sur le même bobo ; j'aurais aimé que ce soit plus étoffé du côté des solutions. Tout de même, excellente lecture qui porte à réflexion, et une bonne suggestion pour nos grands ministres de l'éducation, particulièrement ceux pour qui l'identité québécoise est si importante...

[Joanie Levesque · Rating 5 out of 5]

Livre obligatoire dans le cadre d’un cours de socio à l’uni! Je le trouve absolument essentiel pour approfondir nos réflexions sur l’avenir du système éducatif québécois.

[Catherine CP · Rating 4 out of 5]

J’ai beaucoup apprécié cet essai. Il est très bien écrit et les idées sont bien présentées. J’ai bien aimé les faits historiques et en connaître plus sur de grand•es sages du Québec, notamment Jeanne Lapointe. Je trouvais qu’il y avait quelques angles morts qui auraient pu être abordés qui ne l’ont pas été. Notamment, au-delà de la classe sociale, il y a une ségrégation qui se crée en lien avec les aptitudes cognitives des élèves, p. ex. dans des programmes contingentés basés sur des examens d’entrée. C’est aspect est peu développé ainsi que les impacts psychologiques de la ségrégation scolaire.

[Julie Desilets · Rating 5 out of 5]

J’ai tout aimé de cet essai, et ça me déstabilise. Nous sommes nous trompés à ce point? Est-ce que l’idéal égalitaire tiendrait la route, réellement, dans un système d’éducation universelle, de nos jours?

Je suis issue de la classe moyenne, et les parents de mes parents étaient plus pauvres encore. Mes parents ont fait des sacrifices pour me donner accès à l’école privée au secondaire, dans les années 80. Jamais je n’ai sentie de ségrégation à l’époque, avec mes amies du quartier qui sont restées au public.

J’ai réussi mon parcours professionnel et j’estime être dans le très haut échelon de la classe moyenne
À mon tour j’ai envoyé mes enfants au privé, et tous deux ont atteint l’université. Ils ont grandi dans un milieu où la grande majorité de leurs amis a fait de même, tout comme mon entourage pour leur progéniture.

Contrairement à ce que dit l’essai, les classes au privé fourmillent d’étudiants issus de l’immigration (à Montréal). Toutes ces familles étaient habitées du même sentiment que moi: donner les meilleures chances possibles à nos enfants en leur offrant un bagage académique éprouvé. Le système public me désolait et je me sentais incapable de sacrifier le cursus scolaire de mes enfants au nom d’une égalité sociétale. Nous ne sommes pas dans un régime communiste non plus…

Nous sommes-nous trompés à ce point?…. Est-ce l’égalité académique est une utopie, un Eldorado impossible à mettre en place.

J’ai maintenant plus de questions que de réponses….

[Valerie Girard · Rating 4 out of 5]

Une lecture qui bouscule.
Une lecture essentielle.
Il se lit seul, comme si nous étions poussé par une urgence de passer au travers.

« Pour les néolibéraux, le marché a toujours raison. S'il mène à la ségrégation scolaire, alors cette dernière est forcément légitime. »

« Il est toujours délicat de trouver le moment exact où l'histoire bifurque. Ce point de non-retour qui permet d'affirmer qu'il y a un «avant» et un « après ». De manière générale, la ségrégation scolaire s'est développée en douce au Québec, sans qu'on n'y prenne garde. Dans les années 1980, toutefois, un renversement s'est opéré dans le système d'éducation, qui allait précipiter la transformation de l'école publique. Désormais, ce serait l'école, et non plus la commission scolaire, qui serait le « pivot du système éducatif ». Même si l'Etat demeurait responsable de l'éducation, les écoles sagnaient en indépendance. Elles pourraient à l'avenir élaborer leur projet éducatif, se donner une couleur distincte et se faire concurrence, entre elles et avec les écoles privées.

Le Québec venait de franchir le Rubicon. Plus rien ne serait
pareil à l'avenir.
La course aux « bons » élèves débutait. »

[Julie Coutu · Rating 5 out of 5]

Ce livre, c’est ce que nous vivons au quotidien dans les écoles publiques du Québec. Le privé, les projets spéciaux comme le PEI et les sports études, les concentrations vident les groupes dits réguliers de leurs meilleurs éléments, laissant de côté ceux qui ne sont pas « sélectionnés » ou qui ne choisissent pas de profil.
Dans ces groupes, des élèves de plus en plus carencés, aux problèmes de comportement, font que c’est difficile d’enseigner dans un système où tout a été géré en fonction des élites.
La sélection des élèves ne rime pas avec la réussite de tous .
Excellent essai.

[Sarah-Anne Tetu · Rating 3 out of 5]

Essai super intéressant sur la ségrégation scolaire au Québec. J'ai beaucoup aimé la première moitié où les chapitres faisant état de la situation au Québec alternaient avec les excursus qui permettaient de faire un lien avec la ségrégation raciale aux États-Unis dans les années 50. Par contre, j'ai senti que ça s'essoufflait en deuxième moitié où je n'ai pas eu l'impression qu'on apportait vraiment de nouvelles informations et où j'ai plutôt eu une impression de redondance. J'aurais aimé qu'on nous propose des pistes de solution, mais ce n'est pas le cas.

[Benoit Raymond · Rating 4 out of 5]

Livre franchement intéressant, qui présente très bien les racines du problème dans le système d’éducation québécois, ainsi que ses causes et ses conséquences. J’ai beaucoup aimé les parallèles avec la ségrégation raciale aux États-Unis et la présence soutenue de Guy Rocher. J’ai toutefois trouvé le volet sur la nation québécoise un peu moins captivant. 4.5/5

[Justin · Rating 3 out of 5]

Un livre que j’aurais vraiment aimé apprécier davantage… j’ai trouvé les propos tenus dans le livre assez circulaires, avec plusieurs répétitions alors que certains aspects de la ségrégation scolaire auraient mérité d’être explorés davantage. J’aurais aimé par exemple que le livre se termine par des pistes de solution plutôt que par les mêmes réflexions élaborées tout le long du livre.

[lectricedudimanche · Rating 5 out of 5]

Livre important qui porte à la réflexion.

J'ai bien aimé les propos appuyés sur des études, qu'on y retrace l'histoire de comment a-t-on pu arriver là où nous en sommes, les comparaisons avec la ségrégation raciale.

Comment arriver à convaincre une population qui y verra du nivellement vers le bas comme elle est attachée à ce système ?

[Valérie · Rating 4 out of 5]

Un livre important. Constats déchirants, mais qui ne donne encore plus envie d’agir!

[Simon Murray · Rating 5 out of 5]

J’enseigne dans le réseau public et ce livre a mis des mots sur des réalités que je vis depuis que j’enseigne. Je vais définitivement le prêter plusieurs fois.

[Annie-Claude Lebel · Rating 5 out of 5]

Un essai vraiment pertinent et intéressant pour comprendre l'état de la ségrégation scolaire au Québec. Comme enseignante, cette lecture était nécessaire.

[Judith Beaulieu · Rating 5 out of 5]

Éclairant sur plusieurs plans! À lire!

[Woluli · Rating 4 out of 5]

Excellent petit livre sur le système scolaire, n'apporte pas de solutions (c'est la faiblesse), mais j'ai bien aimé le parallèle avec la ségrégation raciale aux USA.

[Maxime Lepage · Rating 5 out of 5]

Woah, j'ai vraiment aimé cette lecture. Fascinant et inquiétant je recommande.

[Chelsea Hamm · Rating 5 out of 5]

Excellent overview of the issue facing education today in Quebec: class. Nothing is more revealing about values than someone’s stance on education.