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Brieven aan mijn leraar
Nadat hij in 1957 de Nobelprijs voor Literatuur heeft ontvangen, schrijft Albert Camus een brief aan zijn vroegere onderwijzer Louis Germain in Algiers om hem zijn dankbaarheid te betuigen.
Zonder u, zonder die liefdevolle hand die u reikte aan het arme jongetje dat ik was, zonder uw onderwijs en uw voorbeeld zou niets van dat alles zijn gebeurd.
Alle twintig brieven tussen de twee mannen zijn in deze uitgave voor het eerst vertaald en gebundeld, samen met het stuk De school uit De eerste man, en vormen tezamen een inspirerende ode aan de bijzondere relatie tussen leraar en leerling, vaak een levenslange band van dankbaarheid en tederheid.
Bas Heijne schreef een inleiding waarin hij het belang en de zeggingskracht van de brieven nader toelicht.
Zonder u, zonder die liefdevolle hand die u reikte aan het arme jongetje dat ik was, zonder uw onderwijs en uw voorbeeld zou niets van dat alles zijn gebeurd.
Alle twintig brieven tussen de twee mannen zijn in deze uitgave voor het eerst vertaald en gebundeld, samen met het stuk De school uit De eerste man, en vormen tezamen een inspirerende ode aan de bijzondere relatie tussen leraar en leerling, vaak een levenslange band van dankbaarheid en tederheid.
Bas Heijne schreef een inleiding waarin hij het belang en de zeggingskracht van de brieven nader toelicht.
128 pages, Hardcover
First published November 19, 1957
About the author
Albert Camus
1,003 books39.8k followersWorks, such as the novels
The Stranger
(1942) and
The Plague
(1947), of Algerian-born French writer and philosopher Albert Camus concern the absurdity of the human condition; he won the Nobel Prize of 1957 for literature.
Origin and his experiences of this representative of non-metropolitan literature in the 1930s dominated influences in his thought and work.
He also adapted plays of Pedro Calderón de la Barca, Lope de Vega, Dino Buzzati, and Requiem for a Nun of William Faulkner. One may trace his enjoyment of the theater back to his membership in l'Equipe, an Algerian group, whose "collective creation" Révolte dans les Asturies (1934) was banned for political reasons.
Of semi-proletarian parents, early attached to intellectual circles of strongly revolutionary tendencies, with a deep interest, he came at the age of 25 years in 1938; only chance prevented him from pursuing a university career in that field. The man and the times met: Camus joined the resistance movement during the occupation and after the liberation served as a columnist for the newspaper Combat.
The essay Le Mythe de Sisyphe (The Myth of Sisyphus), 1942, expounds notion of acceptance of the absurd of Camus with "the total absence of hope, which has nothing to do with despair, a continual refusal, which must not be confused with renouncement - and a conscious dissatisfaction."
Meursault, central character of L'Étranger (The Stranger), 1942, illustrates much of this essay: man as the nauseated victim of the absurd orthodoxy of habit, later - when the young killer faces execution - tempted by despair, hope, and salvation.
Besides his fiction and essays, Camus very actively produced plays in the theater (e.g., Caligula, 1944).
The time demanded his response, chiefly in his activities, but in 1947, Camus retired from political journalism.
Doctor Rieux of La Peste (The Plague), 1947, who tirelessly attends the plague-stricken citizens of Oran, enacts the revolt against a world of the absurd and of injustice, and confirms words: "We refuse to despair of mankind. Without having the unreasonable ambition to save men, we still want to serve them."
People also well know La Chute (The Fall), work of Camus in 1956.
Camus authored L'Exil et le royaume (Exile and the Kingdom) in 1957. His austere search for moral order found its aesthetic correlative in the classicism of his art. He styled of great purity, intense concentration, and rationality.
Camus died at the age of 46 years in a car accident near Sens in le Grand Fossard in the small town of Villeblevin.
Chinese 阿尔贝·加缪
Origin and his experiences of this representative of non-metropolitan literature in the 1930s dominated influences in his thought and work.
He also adapted plays of Pedro Calderón de la Barca, Lope de Vega, Dino Buzzati, and Requiem for a Nun of William Faulkner. One may trace his enjoyment of the theater back to his membership in l'Equipe, an Algerian group, whose "collective creation" Révolte dans les Asturies (1934) was banned for political reasons.
Of semi-proletarian parents, early attached to intellectual circles of strongly revolutionary tendencies, with a deep interest, he came at the age of 25 years in 1938; only chance prevented him from pursuing a university career in that field. The man and the times met: Camus joined the resistance movement during the occupation and after the liberation served as a columnist for the newspaper Combat.
The essay Le Mythe de Sisyphe (The Myth of Sisyphus), 1942, expounds notion of acceptance of the absurd of Camus with "the total absence of hope, which has nothing to do with despair, a continual refusal, which must not be confused with renouncement - and a conscious dissatisfaction."
Meursault, central character of L'Étranger (The Stranger), 1942, illustrates much of this essay: man as the nauseated victim of the absurd orthodoxy of habit, later - when the young killer faces execution - tempted by despair, hope, and salvation.
Besides his fiction and essays, Camus very actively produced plays in the theater (e.g., Caligula, 1944).
The time demanded his response, chiefly in his activities, but in 1947, Camus retired from political journalism.
Doctor Rieux of La Peste (The Plague), 1947, who tirelessly attends the plague-stricken citizens of Oran, enacts the revolt against a world of the absurd and of injustice, and confirms words: "We refuse to despair of mankind. Without having the unreasonable ambition to save men, we still want to serve them."
People also well know La Chute (The Fall), work of Camus in 1956.
Camus authored L'Exil et le royaume (Exile and the Kingdom) in 1957. His austere search for moral order found its aesthetic correlative in the classicism of his art. He styled of great purity, intense concentration, and rationality.
Camus died at the age of 46 years in a car accident near Sens in le Grand Fossard in the small town of Villeblevin.
Chinese 阿尔贝·加缪
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Displaying 1 - 30 of 83 reviews
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August 5, 2025Português/English
O pequeno Camus
É sempre com a mesma alegria que encontro os meus antigos professores. Da professora de Alemão, que tão bem ensinava a gramática, e a de Português - com quem estudei «Os Maias» - tenho excelentes recordações. Nas personagens Carlos da Maia e João da Ega, vejo traços camusianos - ambos abraçaram o absurdo da condição humana.
Nas cartas que o professor Germain e o seu aluno Albert Camus trocaram entre 1945-1959 há amizade, carinho e respeito, e delas podemos extrair um tratado de pedagogia.
Em carta de 7 de Março de 1946, Camus pede ao seu professor que conserve sempre o seu afecto por ele. No mundo enlouquecido, acrescenta ele, precisamos cada vez mais de todos os que nos amam, e, em 14 de Julho de 1952 escreve que nunca deixou de pensar nele com todo o respeito e afecto já sentia na pequena sala de aula da rua Aumerat.
Por seu lado, ao professor Germain (talvez por deformação profissional, pergunta-se ele?) sempre lhe interessaram as crianças e sempre sentiu afecto por elas.
Aquando da atribuição do prémio Nobel a Camus, ele acrescenta que considera o seu mérito escasso e o do seu aluno enorme - ele continuará sempre a ser o seu rapaz.
Em carta de 20 de Outubro de 1959, Albert Camus diz ao Senhor Germain que o mundo é um peso difícil de suportar e que são homens como o seu professor que ajudam a tolerá-lo, acrescenta ainda que os seus filhos estão no segundo ciclo, grego, latim, matemática, etc...mas não tiveram um professor Germain como ele para os ensinar a ortografia e, nesse aspecto, desesperam o pai. Para que serve isso, diz-lhe o filho, se vamos chegar à lua?
Eu não sei se nos dias que correm, Albert Camus teria ganho o prémio Nobel da Literatura, mas, tenho a certeza que se Camus não tivesse aproveitado tudo o que o seu professor fez por ele, hoje eu não teria uma visão camusiana da vida nem teria dentro de mim um verão invencível.
Estas cartas são testemunho de uma amizade afectuosa, enormes abraços, gratidão e afecto.
------------------------------------------------------------------------------
It is always with the same joy that I encounter my former teachers. I have excellent memories of my German teacher, who taught grammar so well, and of my Portuguese teacher — with whom I studied The Maias. In the characters Carlos da Maia and João da Ega, I see Camusian traits — both embraced the absurdity of the human condition.
In the letters exchanged between Professor Germain and his student Albert Camus from 1945 to 1959, there is friendship, affection and respect, and from them we can extract a treatise on pedagogy.
In a letter dated 7 March 1946, Camus asks his teacher to always keep his affection for him always. In a world gone mad, he adds, we need more than ever those who love us. And on 14 July 1952, he writes that he never stopped thinking of him with all the respect and affection he had already felt in the small classroom on Rue Aumerat.
For his part, Professor Germain (perhaps out of professional habit, he wonders?) was always drawn to children and felt affection for them. Upon Camus being awarded the Nobel Prize, Germain remarked that his own merit was modest, while that of his pupil was immense — Camus would always be his boy.
In a letter dated 20 October 1959, Albert Camus tells Mr Germain that the world is a heavy burden to bear, and that it is men like his teacher who help us endure it. He adds that his children are now in secondary school — Greek, Latin, mathematics, and so on — but they did not have a Professor Germain to teach them spelling, and in that regard, they drive their father to despair. “What’s the use of it,” his son asks, “if we’re going to reach the moon?”
I do not know whether, in today’s world, Albert Camus would have won the Nobel Prize for Literature, but I am certain that if Camus had not made the most of all his teacher did for him, I would not have a Camusian view of life today, nor would I carry within me an invincible summer.
These letters are a testament to affectionate friendship, warm embraces, gratitude and love.
O pequeno Camus
É sempre com a mesma alegria que encontro os meus antigos professores. Da professora de Alemão, que tão bem ensinava a gramática, e a de Português - com quem estudei «Os Maias» - tenho excelentes recordações. Nas personagens Carlos da Maia e João da Ega, vejo traços camusianos - ambos abraçaram o absurdo da condição humana.
Nas cartas que o professor Germain e o seu aluno Albert Camus trocaram entre 1945-1959 há amizade, carinho e respeito, e delas podemos extrair um tratado de pedagogia.
Em carta de 7 de Março de 1946, Camus pede ao seu professor que conserve sempre o seu afecto por ele. No mundo enlouquecido, acrescenta ele, precisamos cada vez mais de todos os que nos amam, e, em 14 de Julho de 1952 escreve que nunca deixou de pensar nele com todo o respeito e afecto já sentia na pequena sala de aula da rua Aumerat.
Por seu lado, ao professor Germain (talvez por deformação profissional, pergunta-se ele?) sempre lhe interessaram as crianças e sempre sentiu afecto por elas.
Aquando da atribuição do prémio Nobel a Camus, ele acrescenta que considera o seu mérito escasso e o do seu aluno enorme - ele continuará sempre a ser o seu rapaz.
Em carta de 20 de Outubro de 1959, Albert Camus diz ao Senhor Germain que o mundo é um peso difícil de suportar e que são homens como o seu professor que ajudam a tolerá-lo, acrescenta ainda que os seus filhos estão no segundo ciclo, grego, latim, matemática, etc...mas não tiveram um professor Germain como ele para os ensinar a ortografia e, nesse aspecto, desesperam o pai. Para que serve isso, diz-lhe o filho, se vamos chegar à lua?
Eu não sei se nos dias que correm, Albert Camus teria ganho o prémio Nobel da Literatura, mas, tenho a certeza que se Camus não tivesse aproveitado tudo o que o seu professor fez por ele, hoje eu não teria uma visão camusiana da vida nem teria dentro de mim um verão invencível.
Estas cartas são testemunho de uma amizade afectuosa, enormes abraços, gratidão e afecto.
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It is always with the same joy that I encounter my former teachers. I have excellent memories of my German teacher, who taught grammar so well, and of my Portuguese teacher — with whom I studied The Maias. In the characters Carlos da Maia and João da Ega, I see Camusian traits — both embraced the absurdity of the human condition.
In the letters exchanged between Professor Germain and his student Albert Camus from 1945 to 1959, there is friendship, affection and respect, and from them we can extract a treatise on pedagogy.
In a letter dated 7 March 1946, Camus asks his teacher to always keep his affection for him always. In a world gone mad, he adds, we need more than ever those who love us. And on 14 July 1952, he writes that he never stopped thinking of him with all the respect and affection he had already felt in the small classroom on Rue Aumerat.
For his part, Professor Germain (perhaps out of professional habit, he wonders?) was always drawn to children and felt affection for them. Upon Camus being awarded the Nobel Prize, Germain remarked that his own merit was modest, while that of his pupil was immense — Camus would always be his boy.
In a letter dated 20 October 1959, Albert Camus tells Mr Germain that the world is a heavy burden to bear, and that it is men like his teacher who help us endure it. He adds that his children are now in secondary school — Greek, Latin, mathematics, and so on — but they did not have a Professor Germain to teach them spelling, and in that regard, they drive their father to despair. “What’s the use of it,” his son asks, “if we’re going to reach the moon?”
I do not know whether, in today’s world, Albert Camus would have won the Nobel Prize for Literature, but I am certain that if Camus had not made the most of all his teacher did for him, I would not have a Camusian view of life today, nor would I carry within me an invincible summer.
These letters are a testament to affectionate friendship, warm embraces, gratitude and love.
September 4, 2022
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
Touchant, émouvant: on voit directement la relation très spéciale qu’entretenait Albert Camus avec son professeur, Louis Germain.
La correspondance s’étale entre 1945 et 1959, il n’y a que très peu de lettres malgré l’intégralité publiée de façon inédite, mais c’est bien assez pour observer à quel point les deux avaient du respect et de l’admiration pour l’autre.
M. Germain a aussi été une figure paternelle pour Camus, il l’aimait comme son fils ; les deux en sont conscients. Les voir échanger avec autant de tendresse est presque déroutant: j’ai l’impression de porter atteinte à leur intimité et leur vie privée, mais c’était clairement une magnifique lecture.
Mes lettres préférées sont les dernières (la 16, le post-scriptum de la 17 et la 20).
Ensuite, il y a un extrait du Premier homme avec le chapitre intitulé L’école qui retranscrit encore une fois la relation particulière qu’il entretenait avec son professeur.
C’était très intéressant de découvrir cet aspect de la vie de Camus, vraiment quelle immense perte🥺
Touchant, émouvant: on voit directement la relation très spéciale qu’entretenait Albert Camus avec son professeur, Louis Germain.
La correspondance s’étale entre 1945 et 1959, il n’y a que très peu de lettres malgré l’intégralité publiée de façon inédite, mais c’est bien assez pour observer à quel point les deux avaient du respect et de l’admiration pour l’autre.
M. Germain a aussi été une figure paternelle pour Camus, il l’aimait comme son fils ; les deux en sont conscients. Les voir échanger avec autant de tendresse est presque déroutant: j’ai l’impression de porter atteinte à leur intimité et leur vie privée, mais c’était clairement une magnifique lecture.
Mes lettres préférées sont les dernières (la 16, le post-scriptum de la 17 et la 20).
Ensuite, il y a un extrait du Premier homme avec le chapitre intitulé L’école qui retranscrit encore une fois la relation particulière qu’il entretenait avec son professeur.
C’était très intéressant de découvrir cet aspect de la vie de Camus, vraiment quelle immense perte🥺
February 15, 2023
Maintenant j’ai un grand espoir: devenir une professeure aussi bonne que Monsieur Germain (ou Bernard).
"Je crois, durant tout ma carrière, avoir respecté ce qu'il a de plus sacré dans l'enfant: le droit de chercher sa verité".
"Je crois, durant tout ma carrière, avoir respecté ce qu'il a de plus sacré dans l'enfant: le droit de chercher sa verité".
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July 30, 2026"In die houding - moreel handelen zonder garantie op succes ('de plicht elkaar te helpen in een absurde wereld'/ 'blijven handelen uit elementaire solidariteit'/ ...) weerklinkt de belangeloze aanmoediging van de leraar Germain" + "[...] meer dan een dankbetuiging; het is een genereuze erkenning van afhankelijkheid"
en het mooist natuurlijk: "De schrijver die vaak genoeg wordt gezien als de denker van individuele vrijheid erkent hier dat zijn vrijheid mogelijk werd gemaakt door een ander"
Goe voorwoord & om een of andere reden oprecht ontroerende brieven naar elkaar geschreven, die twee mannen. Mooi om afhankelijkheid van anderen als iets positiefs te zien.
en het mooist natuurlijk: "De schrijver die vaak genoeg wordt gezien als de denker van individuele vrijheid erkent hier dat zijn vrijheid mogelijk werd gemaakt door een ander"
Goe voorwoord & om een of andere reden oprecht ontroerende brieven naar elkaar geschreven, die twee mannen. Mooi om afhankelijkheid van anderen als iets positiefs te zien.
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July 8, 2026Dit is een prachtig boek, voor mij vooral omdat er geduld, vertrouwen, aandacht en bescheidenheid uit spreken. Deugden die Bas Heijne in het voorwoord treffend typeert als niet te optimaliseren. We hebben in deze tijd meer waarden, kwaliteiten en deugden nodig die door hun essentie het leven vertragen en levenswaardig maken.
Het voorwoord is een verrijking omdat het, zonder pretentieus te zijn, een bredere en diepere laag van het boek openbaart. Een mooi punt daaruit is dat we ons moeten beseffen dat ons leven mede is wat het is door anderen die in ons geloven, ook als we dat zelf mogelijk niet doen of deden op dat moment. Wie geloofde er in jou op zo'n manier?
Al met al een hele prettige leeservaring.
Het voorwoord is een verrijking omdat het, zonder pretentieus te zijn, een bredere en diepere laag van het boek openbaart. Een mooi punt daaruit is dat we ons moeten beseffen dat ons leven mede is wat het is door anderen die in ons geloven, ook als we dat zelf mogelijk niet doen of deden op dat moment. Wie geloofde er in jou op zo'n manier?
Al met al een hele prettige leeservaring.
August 5, 2022
J’ai pu découvrir les correspondances touchantes et presque lyriques entre Camus et son professeur et j’ai bien aimé!
(C’est ce genre de professeur qu’on veut, le système français actuel take notes)
(C’est ce genre de professeur qu’on veut, le système français actuel take notes)
February 5, 2026
desmanchei-me em lágrimas, 10/10
May 31, 2026
This slim volume reads like a minor interlude, but resists being dismissed as one. It brings together the correspondence between Albert Camus and his primary school teacher Louis Germain, complemented by the story School from the unfinished novel The First Man — and together they amount to more than the sum of their parts.
The letter Camus wrote in response to receiving the Nobel Prize in 1957 is one of the most beautiful documents of gratitude I know. Not sentimental, but precise. Camus sees in Germain the father he never had — he lost his father as an infant in the First World War — and the admiration is mutual. Two people who truly see each other, across a vast distance of time and circumstance.
School adds another dimension: the experience from the inside, still unmediated by fame or retrospect. The protagonist Jacques — Camus himself — lives through his final year of primary school under the care of a teacher who refuses to let his pupils’ backgrounds become their ceiling. Germain gave children from poor families equal opportunities, not as an abstract conviction but as a daily act. That is deeply moving, and an example that holds to this day.
Together, letter and story form a double movement: the adult Camus looking back, and the child who still has everything ahead of him. An unknown schoolteacher in Algeria made world literature possible through one child. Germain left the world a little better than he found it.
Written in the style that never fails to captivate me.
The letter Camus wrote in response to receiving the Nobel Prize in 1957 is one of the most beautiful documents of gratitude I know. Not sentimental, but precise. Camus sees in Germain the father he never had — he lost his father as an infant in the First World War — and the admiration is mutual. Two people who truly see each other, across a vast distance of time and circumstance.
School adds another dimension: the experience from the inside, still unmediated by fame or retrospect. The protagonist Jacques — Camus himself — lives through his final year of primary school under the care of a teacher who refuses to let his pupils’ backgrounds become their ceiling. Germain gave children from poor families equal opportunities, not as an abstract conviction but as a daily act. That is deeply moving, and an example that holds to this day.
Together, letter and story form a double movement: the adult Camus looking back, and the child who still has everything ahead of him. An unknown schoolteacher in Algeria made world literature possible through one child. Germain left the world a little better than he found it.
Written in the style that never fails to captivate me.
June 17, 2026
Brieffan!
August 14, 2024
«Acabam de me conceder uma grande honra, que não busquei nem pedi. Mas quando soube da notícia, o meu primeiro pensamento, depois da minha mãe, foi para si. Sem o senhor, sem essa mão afetuosa que estendeu à pequena criança pobre que eu era, sem o seu ensinamento e exemplo, nada disto me teria acontecido.»
«Só a escola proporcionava a Jacques e a Pierre estas alegrias. E, sem dúvida, o que eles amavam nela tão apaixonadamente era aquilo que não encontravam nas suas casas, onde a pobreza e a ignorância tornavam a vida mais dura, mais triste, fechada sobre si própria; a miséria é uma fortaleza sem ponte levadiça.»
«…e a criança parava, então, na soleira da porta, de coração apertado, repleto de um amor exacerbado pela mãe, e por tudo aquilo que na sua mãe não pertencia, ou já não pertencia, ao mundo e à vulgaridade dos dias.»
«… e, em vez da alegria do êxito, uma imensa dor infantil toldou-lhe o coração, como se soubesse antecipadamente que, com aquele sucesso, acabara de ser arrancado ao mundo inocente e caloroso dos pobres, um mundo fechado sobre si mesmo, como uma ilha no meio da sociedade, para ser lançado num mundo desconhecido, que já não era o seu, onde não acreditava que os mestres fossem mais sábios do aquele cujo coração tudo sabia; e, doravante, deveria aprender, compreender sem ajuda e, por fim, transformar-se num homem, sem o amparo do único homem que o auxiliara, crescer e desenvolver-se sozinho, afinal, da maneira mais árdua.»
«Só a escola proporcionava a Jacques e a Pierre estas alegrias. E, sem dúvida, o que eles amavam nela tão apaixonadamente era aquilo que não encontravam nas suas casas, onde a pobreza e a ignorância tornavam a vida mais dura, mais triste, fechada sobre si própria; a miséria é uma fortaleza sem ponte levadiça.»
«…e a criança parava, então, na soleira da porta, de coração apertado, repleto de um amor exacerbado pela mãe, e por tudo aquilo que na sua mãe não pertencia, ou já não pertencia, ao mundo e à vulgaridade dos dias.»
«… e, em vez da alegria do êxito, uma imensa dor infantil toldou-lhe o coração, como se soubesse antecipadamente que, com aquele sucesso, acabara de ser arrancado ao mundo inocente e caloroso dos pobres, um mundo fechado sobre si mesmo, como uma ilha no meio da sociedade, para ser lançado num mundo desconhecido, que já não era o seu, onde não acreditava que os mestres fossem mais sábios do aquele cujo coração tudo sabia; e, doravante, deveria aprender, compreender sem ajuda e, por fim, transformar-se num homem, sem o amparo do único homem que o auxiliara, crescer e desenvolver-se sozinho, afinal, da maneira mais árdua.»
October 16, 2023
Louis Germain é o destinatário destas cartas redigidas por Albert Camus. A ligação vem da escola primária onde, Germain, teve a oportunidade de ser professor de Camus.
Este livro, contém correspondência trocada entre ambos ao longo do tempo. É notória a gratidão de Camus para com aquele que o iniciou no mundo que ele, mais tarde, tão bem dominaria. O orgulho de Germain é manifestamente óbvio, como é óbvio. Ele que funcionou como uma espécie de tutor, contribuindo para a educação de Camus, um dos grandes da literatura.
Ficamos a conhecer um pouco do trajeto de Camus, assim como o papel desempenhado por parte do professor para que o mesmo não desistisse dos estudos apesar das dificuldades familiares. A conquista do Prémio Nobel da Literatura e o agradecimento que o autor faz, em carta, é um testemunho emotivo.
Além disso, nesta troca de correspondência podemos encontrar o primeiro capítulo de uma obra inacabada de Camus, "O Primeiro Homem".
Este é um livro que não foi feito com esse propósito e isso acaba por ser curioso. Verificar o conteúdo do contacto entre Camus e Germain é quase como assistirmos a um espetáculo nos bastidores.
Uma compilação interessante que nos possibilita a entrada num mundo bastante restrito e pessoal.
Este livro, contém correspondência trocada entre ambos ao longo do tempo. É notória a gratidão de Camus para com aquele que o iniciou no mundo que ele, mais tarde, tão bem dominaria. O orgulho de Germain é manifestamente óbvio, como é óbvio. Ele que funcionou como uma espécie de tutor, contribuindo para a educação de Camus, um dos grandes da literatura.
Ficamos a conhecer um pouco do trajeto de Camus, assim como o papel desempenhado por parte do professor para que o mesmo não desistisse dos estudos apesar das dificuldades familiares. A conquista do Prémio Nobel da Literatura e o agradecimento que o autor faz, em carta, é um testemunho emotivo.
Além disso, nesta troca de correspondência podemos encontrar o primeiro capítulo de uma obra inacabada de Camus, "O Primeiro Homem".
Este é um livro que não foi feito com esse propósito e isso acaba por ser curioso. Verificar o conteúdo do contacto entre Camus e Germain é quase como assistirmos a um espetáculo nos bastidores.
Uma compilação interessante que nos possibilita a entrada num mundo bastante restrito e pessoal.
December 2, 2023
Uma das mais bonitas homenagens à educação, ao papel do professor.
Camus falta com a ternura, com a consciência racional que tudo o que teve na vida se deve à decisão do seu "Caro Professor Germain" em apoiar um menino pobre na Argélia, em amar uma criança sem esperança como um pai e pedagogo ao mesmo tempo, lutando até contra as suas dificuldades financeiras.
"Não, a escola não lhes proporcionava apenas a evasão da vida familiar. Pelo menos nas aulas do senhor Bernard, a escola alimentava neles uma fome ainda mais importante na criança do que no homem, a fome da descoberta."
Camus falta com a ternura, com a consciência racional que tudo o que teve na vida se deve à decisão do seu "Caro Professor Germain" em apoiar um menino pobre na Argélia, em amar uma criança sem esperança como um pai e pedagogo ao mesmo tempo, lutando até contra as suas dificuldades financeiras.
"Não, a escola não lhes proporcionava apenas a evasão da vida familiar. Pelo menos nas aulas do senhor Bernard, a escola alimentava neles uma fome ainda mais importante na criança do que no homem, a fome da descoberta."
May 23, 2022
Ce court livre regroupe l’ensemble de la correspondance entre Albert Camus et son ancien instituteur à Alger, Monsieur Germain ainsi qu’un extrait du Premier Homme où apparaît le personnage de l’instituteur M. Bernard, inspiré de M. Germain.
C’est très touchant ce lien empreint d’une grande tendresse, gratitude et bienveillance.
C’est très touchant ce lien empreint d’une grande tendresse, gratitude et bienveillance.
June 14, 2023
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
La relation entre Camus et Monsieur Germain m’émeut trop (déjà que j’étais bouleversée avec leurs doubles romanesques dans Le premier homme, alors là…). Les lettres sont courtes et simples mais extrêmement touchantes, pleines de gratitude et d’affection pures. J’ai bien pleuré pour certains passages (évidemment).
Merci Emeline ❤️
La relation entre Camus et Monsieur Germain m’émeut trop (déjà que j’étais bouleversée avec leurs doubles romanesques dans Le premier homme, alors là…). Les lettres sont courtes et simples mais extrêmement touchantes, pleines de gratitude et d’affection pures. J’ai bien pleuré pour certains passages (évidemment).
Merci Emeline ❤️
June 29, 2026
Ik denk dat dit werk meer indruk maakt als je al meer van Camus gelezen hebt.
April 15, 2023
camumu épouse moi
December 23, 2025
Qui n’a pas déjà adoré un de ses enseignants ? Ma foi personne il me semble. Il s’agit simplement ici d’un exemple plus extrême (on parle quand même d’un mec sorti de la misère par son prof et qui est devenu prix Goncourt) de ce lien ci particulier qui peut unir un élève à son prof préféré. Bon j’avais déjà lu le chapitre sur l’école (en fait c’est tiré de son roman inachevé publié posthume que je m’étais déjà tapé y’a quelques mois. Mais ça reste un plaisir de lire Camus. Et puis c’était émouvant cette correspondance inédite avec « Monsieur Germain » ! J’ai retenu ce passage d’une de ses dernières lettres (avant la mort accidentelle de Camus) : « Je crois, durant tout ma carrière, avoir respecté ce qu’il y a de plus sacré dans l’enfant : le droit de chercher sa vérité » (p. 61). Étonnant que je retienne un passage du prof et pas de Camus, que j’adore pourtant.
December 29, 2023
Um livro simples sobre a relação de amizade entre Albert Camus e o seu professor Sr. Germain. O acervo de cartas peça pela repetição e o vazio emocional. Apenas os excertos finais permitem antever e compreender, de algum modo a razão pela qual professor e aluno mantiveram a essa a sua amizade ao longo de décadas.
July 3, 2022
« Dans la classe de M. Germain, pour la première fois ils sentaient qu’ils existaient et qu’ils étaient l’objet de la plus haute considération : on les jugeait dignes de découvrir le monde ». Touchant
January 23, 2023
Échanges touchants, et faisant preuve d'une grande admiration de l'auteur pour son instituteur. J'ai particulièrement apprécié lire le premier chapitre du "premier homme". Ce livre tout témoigne à merveille ce qui a poussé Camus à ne pas abandonner et à continuer sur sa lancée!
January 29, 2023
C'est l'histoire d'un amour pur qui réchauffe les coeurs, et remplit nos yeux de perles d'eau.
November 26, 2023
c’est émouvant et beau
December 29, 2023
Duas partes constituem este pequeno e tocante livro. As cartas trocadas entre o autor e o seu professor da escola primária (agora 1.º ciclo) e um capítulo “A Escola” do seu livro ainda em rascunho e inacabado 𝑶 𝑷𝒓𝒊𝒎𝒆𝒊𝒓𝒐 𝑯𝒐𝒎𝒆𝒎.
Considero este livro como uma verdadeira homenagem aos professores e à escola pública. A relação entre aluno e professor testemunhada nas cartas revela sentimentos ternos, afectuosos, de reconhecimento, gratidão e respeito mútuo. Ambos revelam um forte amor à escola, o professor pelo empenho, ensinamentos e benevolência (“ amava os meus alunos e, de todos eles, um pouco mais aqueles que a vida desfavorecera”); o aluno pela alegria e empenho que dedicava já que nas aulas podia saciar a sua fome de descoberta e de aprendizagem.
As cartas são tendencialmente curtas, claras e simples. As fórmulas usadas “Meu caro rapaz” e “Caro Professor Germain” confirmam o grande apreço e carinho que os une. Em todas, Camus agradece ao seu mestre por ter acreditado e investido nas suas capacidades e de lhe ter aberto as portas para um futuro melhor.
Na segunda parte (autobiográfica), o episódio que envolve a avó e a mãe é narrado em pormenor. Não vou adiantar muito mais, pois entendo que retiraria ao leitor o prazer da descoberta. Convido-vos, sim, a lê-lo.
Transcrevo, contudo, uma carta que considero marcante e que reverbera o que já disse.
Trata-se de uma humilde e breve missiva escrita no dia 19 de novembro de 1957, um mês após a anunciada atribuição a Albert Camus do Prémio Nobel da Literatura (p. 34).
"Caro Professor Germain,
Deixei que acalmasse um pouco todo o ruído que me envolveu nos últimos dias, antes de vir falar-lhe um pouco e de coração aberto. Acabam de me conceder uma grande honra, que não busquei nem pedi.
Mas quando soube da notícia, o meu primeiro pensamento, depois da minha mãe, foi para si. Sem o senhor, sem essa mão afetuosa que estendeu à pequena criança pobre que eu era, sem o seu ensinamento e exemplo, nada disto me teria acontecido.
Não imaginava para mim um mundo com essa espécie de honra, mas ele veio criar, pelo menos, uma ocasião para lhe dizer o que o senhor foi e sempre continuará a ser para mim, e testemunhar que os seus esforços, o seu trabalho e o coração generoso sempre neles presentes estão ainda vivos num dos seus pequenos alunos que, apesar da idade, nunca deixou de ser seu aluno reconhecido.
Abraço-o fortemente,
Albert Camus”
Recomendo a leitura deste e de outros livros do autor. Já li alguns, tenciono ler mais e fiquei com vontade de adquirir e ler 𝑶 𝑷𝒓𝒊𝒎𝒆𝒊𝒓𝒐 𝑯𝒐𝒎𝒆𝒎.
Considero este livro como uma verdadeira homenagem aos professores e à escola pública. A relação entre aluno e professor testemunhada nas cartas revela sentimentos ternos, afectuosos, de reconhecimento, gratidão e respeito mútuo. Ambos revelam um forte amor à escola, o professor pelo empenho, ensinamentos e benevolência (“ amava os meus alunos e, de todos eles, um pouco mais aqueles que a vida desfavorecera”); o aluno pela alegria e empenho que dedicava já que nas aulas podia saciar a sua fome de descoberta e de aprendizagem.
As cartas são tendencialmente curtas, claras e simples. As fórmulas usadas “Meu caro rapaz” e “Caro Professor Germain” confirmam o grande apreço e carinho que os une. Em todas, Camus agradece ao seu mestre por ter acreditado e investido nas suas capacidades e de lhe ter aberto as portas para um futuro melhor.
Na segunda parte (autobiográfica), o episódio que envolve a avó e a mãe é narrado em pormenor. Não vou adiantar muito mais, pois entendo que retiraria ao leitor o prazer da descoberta. Convido-vos, sim, a lê-lo.
Transcrevo, contudo, uma carta que considero marcante e que reverbera o que já disse.
Trata-se de uma humilde e breve missiva escrita no dia 19 de novembro de 1957, um mês após a anunciada atribuição a Albert Camus do Prémio Nobel da Literatura (p. 34).
"Caro Professor Germain,
Deixei que acalmasse um pouco todo o ruído que me envolveu nos últimos dias, antes de vir falar-lhe um pouco e de coração aberto. Acabam de me conceder uma grande honra, que não busquei nem pedi.
Mas quando soube da notícia, o meu primeiro pensamento, depois da minha mãe, foi para si. Sem o senhor, sem essa mão afetuosa que estendeu à pequena criança pobre que eu era, sem o seu ensinamento e exemplo, nada disto me teria acontecido.
Não imaginava para mim um mundo com essa espécie de honra, mas ele veio criar, pelo menos, uma ocasião para lhe dizer o que o senhor foi e sempre continuará a ser para mim, e testemunhar que os seus esforços, o seu trabalho e o coração generoso sempre neles presentes estão ainda vivos num dos seus pequenos alunos que, apesar da idade, nunca deixou de ser seu aluno reconhecido.
Abraço-o fortemente,
Albert Camus”
Recomendo a leitura deste e de outros livros do autor. Já li alguns, tenciono ler mais e fiquei com vontade de adquirir e ler 𝑶 𝑷𝒓𝒊𝒎𝒆𝒊𝒓𝒐 𝑯𝒐𝒎𝒆𝒎.
July 5, 2023
5.
Les lettres échangées entre Camus et M Germain sont simples mais empreintes d'une tendresse infinie. Entre eux, mais aussi envers leurs familles respectives. Découvrir ainsi Camus en entrant dans son intimité est presque déroutant. Mes lettres préférées étaient les 19 et 20.
L'édition Folio regroupe ces lettres avec l'extrait de Premier homme où apparait le personnage de l'instituteur. La lecture de cet extrait après les lettres réellement échangées entre Camus et M. Germain permet d'en comprendre tout son sens.
*
Les larmes aux yeux à la fin +
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Les lettres échangées entre Camus et M Germain sont simples mais empreintes d'une tendresse infinie. Entre eux, mais aussi envers leurs familles respectives. Découvrir ainsi Camus en entrant dans son intimité est presque déroutant. Mes lettres préférées étaient les 19 et 20.
L'édition Folio regroupe ces lettres avec l'extrait de Premier homme où apparait le personnage de l'instituteur. La lecture de cet extrait après les lettres réellement échangées entre Camus et M. Germain permet d'en comprendre tout son sens.
Seule l'école donnait à Jacques et à Pierre ces joies. Et sans doute ce qu'ils aimaient si passionnément en elle, c'est ce qu'ils ne trouvaient pas chez eux, où la pauvreté et l'ignorance rendaient la vie plus dure, plus morne, comme refermée sur elle-même ; la misère est une forteresse sans pont-levis.
*
Et il connut ainsi que la guerre n'est pas bonne, puisque vaincre un homme est aussi amer que d'en être vaincu.
Les larmes aux yeux à la fin +
Il tenait alors la main de son maître, il hésita. « Va, mon fils », dit M. Bernard. Jacques, tremblant, se dirigea vers la porte et, au moment de la franchir, se retourna vers son maître. Il était là, grand, solide, il souriait tranquillement à Jacques et secouait la tête affirmativement.
*
« Tu n'as plus besoin de moi, disait-il, tu auras des maîtres plus savants. Mais tu sais où je suis, viens me voir si tu as besoin que je t’aide. » Il partait et Jacques restait seul, perdu au milieu de ces femmes, puis il se précipitait à la fenêtre, regardant son maître qui le saluait une dernière fois et qui le laissait désormais seul, et, au lieu de la joie du succès, une immense peine d'enfant lui tordait le cœur, comme s'il savait d'avance qu'il venait par ce succès d'être arraché au monde innocent et chaleureux des pauvres, monde refermé sur lui-même comme une île dans la société mais où la misère tient lieu de famille et de solidarité, pour être jeté dans un monde inconnu, qui n'était plus le sien, où il ne pouvait croire que les maîtres fussent plus savants que celui-là dont le cœur savait tout, et il devrait désormais apprendre, comprendre sans aide, devenir un homme enfin sans le secours du seul homme qui lui avait porté secours, grandir et s'élever seul enfin, au prix le plus cher.
This entire review has been hidden because of spoilers.
February 22, 2026
Lovely, very moving. The collected letters of Camus to the schoolteacher who spotted his potential, advocated for him, convinced his mother that he was a smart child who needed to stay on longer at school, and then pushed him to do the scholarship exam. The rest, as they say....
Possibly most moving was his letter to Germain after his Nobel Prize win, but then Germain's letters to Camus are just as wonderful.
The publishers (smart people) also throw in a chapter of Le Premier Homme which describes Cormery's time at school (thinly veiled autobiography, as the letters attest). I'm always a bit suspicious of linking an author's fiction so closely to their life (the two can exist as separate things!) but in this case, it's a nice touch. And of course fills a very short volume - there aren't that many letters between Germain and Camus! I was aware of some of these from Olivier Todd's magisterial biography from the 90s, but it was so nice to read the actual texts; as a former Camus scholar myself, it's been good to see more volumes of these see the light over the years - Catherine Camus is doing an excellent job of gradually disclosing more from the extensive archives.
Possibly most moving was his letter to Germain after his Nobel Prize win, but then Germain's letters to Camus are just as wonderful.
The publishers (smart people) also throw in a chapter of Le Premier Homme which describes Cormery's time at school (thinly veiled autobiography, as the letters attest). I'm always a bit suspicious of linking an author's fiction so closely to their life (the two can exist as separate things!) but in this case, it's a nice touch. And of course fills a very short volume - there aren't that many letters between Germain and Camus! I was aware of some of these from Olivier Todd's magisterial biography from the 90s, but it was so nice to read the actual texts; as a former Camus scholar myself, it's been good to see more volumes of these see the light over the years - Catherine Camus is doing an excellent job of gradually disclosing more from the extensive archives.
July 29, 2026
Misschien zou ieder van ons zich de vraag moeten stellen: wat hebben anderen betekend in mijn leven? Welk mens heeft voor mij het verschil gemaakt? Zonder wie zou alles er voor mij anders hebben uitgezien?
Camus heeft de invloed van de Ander in onze levens een naam en gezicht gegeven: meneer Germain. Zonder de aanmoediging van zijn onderwijzer zou Camus’ scholing waarschijnlijk op twaalfjarige leeftijd zijn geëindigd. Op het hoogtepunt van zijn faam richt Camus zich dan ook tot de man die aan de wieg van zijn geestelijke ontwikkeling en loopbaan als schrijver heeft gestaan: ‘Meneer Germain had op een gegeven moment al zijn gewicht als man in de schaal geworpen om een verandering aan te brengen in het lot van die jongen waar hij verantwoordelijk voor was en had het ook inderdaad veranderd.’
De schrijver die vaak genoeg wordt gezien als de denker van individuele vrijheid erkent hier dat zijn vrijheid mogelijk werd gemaakt door een ander.
Camus heeft de invloed van de Ander in onze levens een naam en gezicht gegeven: meneer Germain. Zonder de aanmoediging van zijn onderwijzer zou Camus’ scholing waarschijnlijk op twaalfjarige leeftijd zijn geëindigd. Op het hoogtepunt van zijn faam richt Camus zich dan ook tot de man die aan de wieg van zijn geestelijke ontwikkeling en loopbaan als schrijver heeft gestaan: ‘Meneer Germain had op een gegeven moment al zijn gewicht als man in de schaal geworpen om een verandering aan te brengen in het lot van die jongen waar hij verantwoordelijk voor was en had het ook inderdaad veranderd.’
De schrijver die vaak genoeg wordt gezien als de denker van individuele vrijheid erkent hier dat zijn vrijheid mogelijk werd gemaakt door een ander.
June 20, 2022
J’allais dire que j’avais un problème avec Camus. Il est vrai que je l’aime et l’admire beaucoup pour son parcours. Seulement à chacun de ses livres, je ressens une telle extase que je sais que je vais aimer le livre.
Cependant cette extase est éphémère et je finis souvent déçue par le livre même si je le trouve bon, voire très bon.
Cette fois, ce fut différent. Les frissons n’ont pas quitté mon corps une seule seconde. J’ai adoré ces lettres. D’ailleurs frustrante, cette présentation lacunaire.
Je n’ai pas lu le chapitre du « premier homme », qui plus est n’est pas le chapitre premier. Je lirai ce livre et commencerai par le début en temps et en heure.
Cependant cette extase est éphémère et je finis souvent déçue par le livre même si je le trouve bon, voire très bon.
Cette fois, ce fut différent. Les frissons n’ont pas quitté mon corps une seule seconde. J’ai adoré ces lettres. D’ailleurs frustrante, cette présentation lacunaire.
Je n’ai pas lu le chapitre du « premier homme », qui plus est n’est pas le chapitre premier. Je lirai ce livre et commencerai par le début en temps et en heure.
May 1, 2023
4,5/5
La relation entre Albert Camus et Monsieur Germain, son instituteur, est très touchante, et le fait qu'elle ait su survivre aux années la rend encore plus attendrissante. Comme le dit à plusieurs reprises Camus, la bonté de Monsieur Germain a fait de lui l'homme qu'il est devenu et il lui doit une grande part de ses réussites. Il a une reconnaissance infinie pour cet homme, et on le voit bien dans le chapitre du "Premier homme", qui raconte finalement l'histoire entre l'enfant et l'instituteur à travers les yeux d'A.C. On comprend mieux la relation et l'amour qui les unit.
La relation entre Albert Camus et Monsieur Germain, son instituteur, est très touchante, et le fait qu'elle ait su survivre aux années la rend encore plus attendrissante. Comme le dit à plusieurs reprises Camus, la bonté de Monsieur Germain a fait de lui l'homme qu'il est devenu et il lui doit une grande part de ses réussites. Il a une reconnaissance infinie pour cet homme, et on le voit bien dans le chapitre du "Premier homme", qui raconte finalement l'histoire entre l'enfant et l'instituteur à travers les yeux d'A.C. On comprend mieux la relation et l'amour qui les unit.
February 17, 2024
Je l'ai lu il y a fort longtemps mais je me souviens avoir apprécié l'admiration mutuelle présente dans les lettres entre Camus et Monsieur Germain. Ce sentiment de la part d'Albert Camus qu'il est redevable envers son professeur, qui a su le pousser, et réciproquement, Monsieur Germain qui se sent honoré d'avoir été un "pilier" de la carrière de camus mais qui avec toute modestie refuse tous honneurs.
J'aime bcp les oeuvres épistolaires de Camus (celle-ci et Lettres à un ami allemand), rapide à lire et très enrichissant.
J'aime bcp les oeuvres épistolaires de Camus (celle-ci et Lettres à un ami allemand), rapide à lire et très enrichissant.
July 1, 2026
He leído varios libros de Camus, pero no conocía nada de su vida.
He escuchado la versión de audiolibro de Audible. Curiosamente leída por una inteligencia artificial, pero si no lo advierten al principio, jamás lo habría notado.
En la era de la Inteligencia Artificial creo que cada vez hacen más falta profesores como el de Camus, M. Bernard y alumnos como lo fue él mismo.
Es una pena El primer hombre quedara inconclusa, escritores así, no deberían morir nunca.
Gracias por su obre Sr Bernard!
He escuchado la versión de audiolibro de Audible. Curiosamente leída por una inteligencia artificial, pero si no lo advierten al principio, jamás lo habría notado.
En la era de la Inteligencia Artificial creo que cada vez hacen más falta profesores como el de Camus, M. Bernard y alumnos como lo fue él mismo.
Es una pena El primer hombre quedara inconclusa, escritores así, no deberían morir nunca.
Gracias por su obre Sr Bernard!
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