Başarıya Götüren Aile

by Doğan Cüceloğlu

Sınav Döneminde Anababalık Bu kitap, çocuğunun başarılı olması için, “Çok çalış oğlum/kızım,” demenin ya da tüm maddi olanaklarını seferber etmenin ötesinde bir şeyler yapmak isteyen anababalara yol göstermek amacıyla yazıldı. Her anababa, okul başarısı için çocuğuna yardımcı olmak ister. Ama öğrenme sürecinin bilimsel temellerini kavramadan atılacak her adım, iyi niyetli de olsa, çocuğu engelleyebilir. Başarıya Götüren Aile, sınav döneminde çocuklarına destek olmak için doğru ve etkili yöntemler arayan tüm anababalara kılavuzluk edecek.

Genres: Parenting, Psychology, Self Help, Turkish

143 pages, Paperback

First published March 1, 2006

About the author

Doğan Cüceloğlu, kırktan fazla bilimsel makalesi yayınlanan bir psikolog ve çeşitli topluluklara bilimsel psikoloji çerçevesinde gelişim seminerleri sunan bir iletişim psikolojisi uzmanıdır. Çok sayıdaki kişisel gelişim kitabı ile Türk insanının düşünce, duygu ve davranışlarını inceler.

Mersin'in Silifke kasabasında 11 çocuklu bir ailenin 11. çocuğu olarak dünyaya gelmiş ve ortaokulu orada bitirmiştir. Ankara ve Kırklareli'de liseyi bitirip İstanbul Üniversitesi Psikoloji bölümünden mezun olmuştur. ABD'de Illinois Üniversitesi'nde Bilişsel Psikoloji doktorasını yapmıştır.

Türkiye'de Hacettepe ve Boğaziçi üniversitelerinde çalışmış, Fulbright bursu ile Berkeley'deki California Üniversitesi'nde ziyaretçi öğretim üyesi olarak bir sene görev almıştır.

1980-1996 yılları arasında ABD'deki Fullerton şehrinde California Eyalet Üniversitesi'nde görev yapmıştır. 1996'dan bu yana Türkiye'de üniversite öğrencilerine, öğretmenlere, anababalara ve işadamlarına yönelik seminerler, konferanslar ve atölye çalışmaları düzenlemektedir.Psikoloji üzerine bir çok kitap yazmıştır ve bunların hepsi eğitici kitaplardır.

Reviews

[Tarlan A. Latif]

Doğan Cüceloğlunun qələmə aldığı #başıragötürenaile kitabı daha çox imtahan ərəfəsində uşaq sahibi olan valideynləri hədəfləsə də, ümumi olaraq övladla münasibət, onun seçim və həyatına müdaxilə, üslub və özgüvən kimi bir çox vacib mövzuları özündə əks etdirir.

Daimi olaraq valideynə övladına seçim imkanı tanımalı olduğunu, onun həyatını özünün yaşamalı oluğunu vurğulayır. Unutmamaq lazımdır ki, övladın həyatı ona məxsusdur, valideynin yarımçıq qalan arzularının reallaşacağı ikinci şans deyil.

İmtahan, universitet oxumaq insanın həyatında mühim rol oynasa da, xatırlamaq lazımdır ki, uğur təkcə bundan asılı deyil. #cüceloğlu təhsil həyatında uğurun heç də iş və ailə həyatında uğuru sığortalamadığını qeyd edir. Odur ki, valideyn çox diqqətlə qərar verməlidir, o övladının təhsildə, işdə, yaxud ailə həyatında uğurlu olsun? Yoxsa hamısı birlikdə həyatda?

Son olaraq qeyd edim ki, övladdan olan gözlənti reallığa əsaslanmalıdır. Çünki, gözlənti daha sonra niyyətə və tələbə çevrilir. Bu isə uşağın potensialından artığıdırsa təhlükəli ola bilər.

Bəs siz hansı pedaqoqun/psixoloqun kitablarına müraciət edirsiniz?

[Medar Acar]

"Bir nazlı kuşa benzer
Çocuk dediğin,
Ev ister, ekmek ister,
Öpülmek, okşamak ister."
C. Külebi.

[Hayrikaragoz]

Tüm anababaların -hatta ben anababa olsam şöyle yaparım diyenler, -herkes bir gün anne baba olacak - herkes ömründe bir kez -
bu sözü ama büyük ama küçük bir sitemle mutlaka söylemiştir. Bu sebepten dolayı mutlaka okunması gerektiğinine inandığım bir kitap.
Türkiye'de 2000'li yılların başlarıyla artan alım gücü! -bu ciddi bir tartışma konusudur- anababaların ben okumadım, ben görmedim imkanımız yoktu düşünceleriyle imkanları nispetinde büyük bir geleceğe hazırlama düşüncesiyle evlatlarına acaba iyilik mi yapıyor yoksa kendi niyetlerine bu çocukları araç mı kılıyor! Bu tutum her yıl değişen sınav ve eğitim sistemi arasında kalmış çocuklarımıza nasıl etki ediyor?
Destekleyici ailemiyiz(anababa) yoksa, köstekleyici bir ailemiyiz.
Çocuğumuzun bizden farklı bir birey olduğunun farkındamıyız! Ona bu bilgiyi nasıl veriyoruz. Sorumluluk ve sorumsuzluk, ödev ve görevleri nelerdir? Çok çalışmak mı? Etkili ve etkin çalışma mı, mış gibi yapmak ... kendini değerli hissetmek, kendine özsaygı ve güven duygusu gibi, çok geniş bir konu yelpazesini içinde barındırıyor bu kitap.

Doğan Cüceloğlu bu kitap ile ilk çocukluk yıllarından ilk gençlik yılarına kadar anababa olarak bu süreçte, yetiştirmek için büyük fedakârlıklar yaptığımızı düşündüğümüz aslında o kadar da masun görünmeyen tutum ve davranışlarımızı; üstün, sade bir anlatımla öyle güzel aktarmakta ki ..benim son zamanlarda okuduğum en değerli kitap...bize sadece okumak kalıyor..
Keyifli okumalar.

[Alp Altuğ Özel]

Kitap, sınava girecek öğrenciler için velilerin nasıl bir yol izlenmesi gerektiğini anlatmasına rağmen, herkesin hem kendi gelişimi hem de çocuk gelişimi için son derece güzel yöntem ve tavsiyeler içeriyor.
Sadece çocuğu sınava girecek olanlar değil herkesin okuması gereken bir kitap

[Büşra Tekin]

Sınava hazırlanan çocuğu olan ya da çok hırslı olan aileleri yönlendirmek için güzel bir kitap. Başarıyı çocukların gözünden betimliyor

[Kübra Ataay]

Ebeveyn olma şartı aranmadan okunması gereken bir kitap. Çok iyi dersler alınabilecek yaşam boyu rehber olabilecek nitelikte.


“Bir nazlı kuşa benzer
Çocuk dediğin.
Ev ister, ekmek ister
Öpülmek okşanmak ister.
Cahit Külebi”

[Ugur Serkan Taskin]

Kitabın konusu elbette birçok annebaba için çok önemli. Ergenlik dönemine ve sınav başarısı için kaygı ve stres yönetimine bol miktarda atıf var ama her yaştaki çocuğa hitap edecek çok değerli tavsiyeler de içeriyor. Benim kanım, ergenlik yaşına gelmiş bir çocuğunuz varsa, bazı hatalarınızı düzeltmek için geç kalmış olabilirsiniz. O nedenle ilkokul 1 ve hatta daha öncesi için bile okunabilecek bir kitap. Kitapta geçen en değerli konu ise okul, iş, aile ve yaşam başarısı kavramlarına getirdiği açıklamalar ve örnekler...

[Ayse Elif Ozmen]

Bırakın sınav dönemini henüz çocuğum yok ama merakla ve çok severek okudum. İster istemez kendi sınav dönemlerimle karşılaştırdım. Anne babamın bu kitabı o dönemlerde okumalarını isterdim. Evet okul başarısını tatmış bir insanım, doktor oldum. Yaşam başarısını ise kendi kendime okuyarak, öğrenerek, dinleyerek tatmaya başladım. Bence herkes okumalı.

[Yeliz Ö.]

Kitabın isminin içeriğini tam anlatamadığını düşündüm. Genel olarak hayat başarısı için tavsiyeler de çıkarılabilir ama kitap sınav sürecindeki çocukların ebeveynlerine yönelik yazılmış. İlk baskısını 2006 yılında yapmış galiba. Elimdeki farklı yayınevlerinden 68. baskısı. Çocuğunuzun sınav sürecini daha az kaygılı, paniksiz, odaklanmış geçirmesi için yapabileceklerinizi anlaşılır bir şekilde yazmış Cüceloğlu. Bir sınava yanlış şekilde ve aşırı odaklanarak nasıl hatalar yapılırı gösterirken doğru bakış açılarını da açıklıyor. Yer yer tekrarlar var ama okuyucuya hatırlatma olarak yardımcı olabilir. Dili anlaşılır.

“… güçlüden güçsüze doğru, farkına varmadan bir eziyet etme ve bunaltma mekanizması…” (16)

“Kitap, anne-babanın çocuğunun başarısına destek olmasını nasıl sağlayacak? Gerçeklerin bilincine varmasını sağlayarak.” (18)

“… kızgın olmasının altında yalnız kızının başarısız olması yatmıyor; … kendisini de başarısız görüyor ve o nedenle içten içe kendine öfkeli.” (25)

“Okul başarısı başka tür bir başarı, meslek başarısı ise okul başarısını da kapsayan ama daha birçok yönü de içeren daha karmaşık bir başarı türü.” (27)

“Yaşam başarısını elde eden insanın yaşamı anlamlıdır, kişi coşkuludur ve güçlüdür.” (30)

“Sizin başarı anlayışınız ve o anlayışın altında yatan inanç, isteseniz de istemeseniz de, farkında olsanız da olmasanız da çocuğunuzla ilişkinizin temelini oluşturur.” (31)

“Çocuğunuzun yaşamında, “keşke”leri değil, “iyi ki”leri çok olsun.” (37)

“Yaşamın bir bütün olduğunun bilinci canlı tutulmuşsa o yaşam yolculuğunda “iyi ki”ler çok olur.” (37)

“İyi insan, zayıf insan demek değildir. Aslında şunu büyük bir inançla söyleyeceğim, zayıf insan “iyi insan” olamaz. Gerçekten iyi insan güçlüdür. O nedenle, “Kurnaz, açıkgöz olan güçlüdür,” görüşüne katılmıyorum.” (38)

“Güçlü insan yaratıcı ve üretkendir.” (38)

“Açıkgöz ve kurnaz insan, kısa vadeli düşünüp anlık başarılar peşinde koşarken güçlü, yaratıcı insan uzun vadeli düşünür,…” (38)

“Sürekli can cana iletişim içinde olmaya ben “sohbet içinde olmak” diyorum.” (39)

“Niyet, beklentiyi doğurur.” (48)

“Kişinin niyeti kendinden beklenti yaratıyor ve kişi karşıdakini bu beklenti çerçevesinde başarılı ya da başarısız buluyor.” (49)

“Sorumluluğun bilincinde olmak bilgiye götürür.” (55)

“… “Sen bilmezsin, büyükler bilir!” mesajına gerçekten inanır ve ömür boyu bir başkası tarafından yönetilmeyi bekler hale gelir.” (58)

“Ve böylece ilginç bir kuşaklararası aktarım dizisi oluşur: Gönlünce yaşayamadan çocuklarının yaşamını yönetme durumunda olan anne-babalar kuşağı. Şaşkın, mutsuz, ne yapacağını bilmeyen, çocuklarının başarılı olmasını isteyen, bunu başarmak için çocuklarını daha çok ezen, baskı altına alan, öfkeli anneler ve babalar…” (64)

“Hepimiz bir potansiyelle doğuyoruz! Sorun, hangi ortamda yetiştiğimizde yatıyor.” (64)

“Ne zaman çalışmalıyım?
Ne kadar çalışmalıyım?
Nereden, yani hangi kaynakları kullanarak çalışmalıyım?
Nasıl çalışmalıyım?
Hangi aralıklarla tekrarlamalıyım?” (69)

“Kısa Süreli Bellek’in kapasitesini düşüren ve bu nedenle etkili ve verimli çalışmayı engelleyen en temel ermenler kaygı, stres ve paniktir.” (70)

“8. Kısa Süreli Bellek, küçük kapasiteli ama çok hızlı çalışır ve hem öğrenme esnasında hem de sınav sırasında tüm bilgiler Kısa Süreli Bellek’ten geçmek zorundadır.” (75)

“Başarılı insanlarda başarma isteği, hevesi, şevki vardır.” (77)

“Başarılı insanların hedefleri vardır, nereye gitmek istediklerini bilirler”. (80)

“Başarılı insanlar, duygu ve düşüncelerinin farkındadır; böylelerinin kendilerine, duygularına ve düşüncelerine saygıları ve güvenleri vardır.” (82)


“… “Ben bedensel olarak varım ama hesaba alınacak bir insan olarak yokum!” duygusudur. Onun kendini önemsememesinin, kendisiyle ilgili farkındalık geliştirememesinin temelinde, bir insan olarak önemsenmeyiş, hesaba katılmayış, yok sayılma duygusu yatar. Bu duygu çok erken yaşlarda başlar.” (83)

“Varoluşunu ifade edemeyen çocukları tanımak çok kolaydır; iki şey onları ele verir:
1. Hırçın olurlar, sürekli mızmızlanır ve her şeyden şikâyet ederler.
2. Kendi duygu ve düşünceleriyle ilgili bir farkındalık geliştiremezler.” (84-85)

“Birbiriyle güreşen insanlar işbirliği içinde olamaz, birbirlerini sürekli yıprattıklarından dolayı da üretici ve yaratıcı olamazlar.” (89)

“Eyleminin sonucunun sorumluluğunu üstlenmezsen kendini geliştirmek için azim ve sebat gösteremezsin.” (90)

“Aşırı denetim özgüven yokluğuna, aşırı ilgisizlik ukalalık derecesine varan gerçekçi olmayan özgüvene yol açabilir; her ikisi de sağlıksızdır.” (102)

“Kıyaslamalar çocukları yıpratır ve onların heveslerini kırar.” (105)

Yaşayarak öğrenme modeli:
Ne yaptım?
Neleri iyi yaptım?
Neleri daha iyi yapabilirdim?
Peki, bu deneyimden ne öğrendim?
(108)

“Sınava hazırlanma sürecinde niyetinin saflığını yakalayamamış bir öğrenci, kendi içinden gelen bir istekle çalışmayacaktır; sürekli dışarıdan dürtüklemek ve zorlamak gerekecektir.

Niyetinizin saf olup olmadığını, çocuğunuz için ne tür bir başarı istediğinizi düşündüğünüzde daha açık seçik görebilirsiniz.” (120-121)

“Çocuğuna destek olmak isteyen anne-babalar, her şeyden önce insan zihninin nasıl çalıştığını bilmelidir.” (150)

[Esra]

Çocukları sınava hazırlanan ebeveynler için belki biraz daha uygun olmakla birlikte, her yaştan çocuğu olanlar için çok kıymetli bilgiler içeren bir eser.

[Ebru Kalan]

Çocuğu olan tüm anne babaların okuması gerekir.

[Hakan Guveli]

Ebeveynlere çocuklarının sınav döneminde yardımcı olacak güzel bir kitap. Çocuklu ailelere tavsiye ederim.

[theoraven]

Bu kitap beni derinden etkiledi. Akademik başarı benim için her zaman çok şey ifade etti; bu kitapsa buna neden bu kadar odaklandığımı ve aslında bu odağın neden hatalı olabileceğini anlamama yardımcı oldu. Doğan Cüceloğlu’nun da söylediği gibi, ebeveynler çocuklarına koşula bağlı olmadan sevgi gösterip iyi birer rol model olduklarında, onların neyi sevip neyi sevmediklerini keşfetmelerine de yardımcı olmalılar. Aslında anne babaların tek amacı da bu olmalı: çocuklarının yaşama sevinçlerini artırmak.

[Özlem İnan]

Eğitim öğretimin temellerinin ailede atıldığını önemle vurgulamış olan bu kitap, anababa olarak üzerimize birçok vazifenin düştüğünden bahsetmektedir. Çocuğumuzu anlamalı, çocuklarımıza yol gösterenden ziyade rehber olmamız gerektiğini.. Köstekleyen değil, destekleyen birer ebeveyn olmamızın öneminden bahsetmiştir. Aslında değerlendirip yargıladığımız olayların farklı bakış açılarını yakalayıp hayata yeni pencereler açmamız gerektiğini anlatmıştır.

[Yusuf Agah]

Guzel bir kitapti. Verdigi mesajlar acik ve bunlari belli araliklarla tekrarliyor. Zorlanmadan okunuyor. Yasamdan orneklerle zenginlesitirilmis. Cok uzun degil. Dili akici.
Cocuguyla (ozellikle ortaokul ve lise caginda olanlarla) saglikli iletisim kurmak isteyenlerin istifade edecegi bir kitap oldugunu dusunuyorum.

[Yunus Emre]

derinlemesine analiz yapmadan ne yapılması gerektiğini anlatmış ama bunu nasıl başarırızı anlatmamış.
örnekleyerek anlatımı güzel fakat tek örnek yerine farklı farklı örnekler üzerinden gidilse daha iyi olabilirdi.
150 sayfa civarı kitaptan 30 40 sayfalık doğru işlenmiş içerik çıkıyor.kalan kısımlar daha yüzeysel ve bildiğimiz şeyleri hatırlatmak üzerine.

[Oğuzhan Karakaş]

100 üzerinden 10 puan alacak cehaletteki bireyler için özel bir eser olabilir ama herkesin bildiği şeyleri en cahilin anlayabileceği şekilde anlatan bir eser. sınav döneminde olan çocuklarınız için okuyabilirsiniz ama kitapta verilen örnekler ve tavsiyeler internette arattığınızda bulacağınız cevaplarla aynı şeyler.

[Sait ORHAN]

Kitabı akıcı kılan ve bir an önce hepsini okuyayım dedirten özelliği; kitabın başında bir durum var ve baba tam tepki verecekken zamanı durdurup babanın nasıl tepki vermesi gerektiğinin analizini yine gerçek hayat öykülerinden yapıyor olmasıdır. Her anne baba olmasa da çocuğunun gerçekten başarılı olmasını isteyen her anne babanın biran önce okuması gerektiği kanısındayım.

[Mustafa Scharer]

Doğan Cüceloğlu’nun çocuk gelişimi konusundaki bilgisine yorum yapmak bana düşmez; herşey ortada, hayatını bu konuya vakfetmiş, çok değerli bir bilim insanıydı; ruhu şad olsun. Kitap beni biraz sıktı yalnız; akmadı bir şekilde bende. Onun dışında kitaptakileri çopcuğumun ve kendimin hayatına adapte edebileceğim, yararlanabileceğim yanları mevcut. Tavisye edilesi bir kitap. Keyifli okumalar.

[Zeynep Çiçek]

Her Doğan cüceloğlu kitabı gibi bu da şahaneydi.Güzel anektodlar geçmiş ve gelecek sentezi açısından sorgulama yapmanıza imkan veriyor.Yaşamda insanı ne çok serbest bırakmak ne de tamamen sıkmamak gerekiyor ki insan olarak özünü bulup ona göre hareket etsin yoksa sadece ittirilmesi gereken bir araba gibi davranmak zorunda kalırsın kişiye.

[Ayşe Çetintaş]

Çocuğuyla daha sağlam ilişkiler kurmak isteyen her ebeveynin okuması gereken kitaplardan biri. Okul başarısı mı yaşam başarısı mı? Çocuğunuz için ne istiyorsunuz? Neden istiyorsunuz? Kitap boyunca kendinizi de sorguluyorsunuz, çocuğunuzla iletişiminizi de gözden geçiriyorsunuz.

[Seyhan Odacı]

Kesinlikle her aile de bulunması gereken bir kitap.çocuklarımızın en iyi şekilde gelişmesini,yetişmesini istiyoruz evet,ama hiç bir sey onların hayatından ve var oluşundan kıymetli değil.sınav baskısı hissettirmemek adına,stres içinde olan ailelere okuması tavsiye edilebilir…

[Çağla Yücesoy]

Kitabı yalnızca sınav çağında çocuğu olanlar değil her ebeveynin okumasını tavsiye ederim.
Oğlum 3.5 yaşında, sınav süreçleriyle ilgimiz hiç yok ancak birçok konuda çok güzel mesajlar aldım. Hayatımızda uygulamaya başlayacağım bakış açıları edindim.
Çok kıymetli olduğuna inandığım bir kitap.

[Hüseyin Türkmenoğlu]

* Ne yapıyorsan , elinden gelen en iyi şekilde yap.
* Yaptığın şeyi coşkuyla yap.

Bu iki temel ilkenin yaşam başarısındaki rolünü gerçek hayattan örneklerle hatırlatması ve ebeveynlere çocuklarının başarıları ile ilgili gerçek niyetlerini sorgulatması açısından başarılı bir kitap.

[Akeelah]

written in simple language which makes it really fun to read.

[Barış]

Alacaklarımı aldım. Daha önceden bildiğim bazı şeyleri örneğin belleğin çalışmasını tekrar hatırlamış oldum. Ama faydalandığım toplam sayfa sayısı 10’dur.

[Metin Gözaçar]

Çok değerli tavsiyeler bulunmakta.

[Yasemin Ugur]

Ne yaptım
Neleri iyi yaptım
Neleri daha iyi yapabilirim
Nelerin farkına vardım, ne öğrendim…

[Dilek]

Okul ve meslek başarısı arasındaki farka varmak gerekiyor. Evlilik başarısı ile devam ediyor. Son olarak yaşam başarısıyla noktalanıyor. Sonuç odaklı konuşmamak gerekiyor.

[Tuğba]

Sınav girecek çocukları olan ebeveynlerin mutlaka okuyup uygulaması gereken bir kitap