ذات الرداء الأسود

by الشيماء درويش

يُحكى أن فى عالمنا عالم آخر أننا لسنا بمفردنا .. يوجد من يشاركنا ويُشبهنا .. يُقلدنا ويعشقنا .. يوجد من يريد الإنتقام والثأر من سيد الأقدار ! غير راضيين بوجوده نأبى الإعترارف به لكن شئنا أم أبينا فهو موجود .. فى مكان واحد يعيشان ولكن ليس فى عالم واحد .. فهل ستخضع قوانين العالمين لقصتنا أم لا ؟! وبيد من ستُكتب النهايه ؟ وهل كانت لقصتنا بدايه ؟! اى عالم سينتصر ولمن يكون الفوز .. لنسل آدم ام للعالم الآخر ؟! ما اللون الذى سيغلب على قصتنا الأبيض أم لون الدم ؟!

112 pages, Unknown Binding

First published January 20, 2015

Reviews

[Rozza Melawy · Rating 4 out of 5]

الفكرة جميلة و غريبة
عجبتني
و بالنسبة لأول كتاب فدي بداية موفقة جدااا
عجبتني شوية مقتطفات فيها و علمت عليها عندي

كفكرة .. جديدة و مميزة

و كلغة , استخدام الألفاظ كان سلس و جميل
و إن كان فيه بعض الأخطاء اللغوية
و بعض الجمل تحس انها مبتورة , محتاجة تاخدها انت و تحطها في سياق الأحداث عشان تعيد صياغتها

الوصف و الحوار كان محتاج يزيد شوية
الجمل البلاغية لو كانت أثقل لكانت أفضل
مش لازم تكون الكلمات معقدة بس مهم يكون تكوين الجملة نفسه له ثقله و جماله
أنصح القارئة بقراءة أكتر للرافعي عشان تقدر توظف الكلمات للفكرة صح


كشخصيات :
كانت محتاجة شوية تفاصيل أكتر تديها طعم درامي/ عاطفي اقوى
علاقتها بأسمر , ازاي اتقابلوا بالتفصيل , مواقف أكتر ما بينهم عشان القاريء يرتبط بيه زي ما نيرمين ارتبطت بيه
ايه المميز اوي في مليك انه هو دون الباقي تحبه من بعد أسمر , تفاصيل أكتر عن شخصيته
و مواقفه و جدعنته

و الفترة اللي قبل الإعتراف بحقيقة اللوحة تطول شوية



إيقاع الأحداث كان سريع و زعلت انها خلصت بسرعة , لكنه كان متناغم و كله مرتبط ببعضه

حبيت انها ماستخدمتش شخصيات كتير , بس ماحبيتش الحوار بين نيرمين و والدها , كان محتاج يطول شوية و نعرف اكتر عن طبيعة العلاقة بينهم عشان ع الأقل نيرمين تكتسب التعاطف معاها في شعورها تجاه والدها , بالنسبة لي انا تعاطفي كان مع الأب انه في نظري يستحق فرص تانية كتير و يستحق تعامل افضل من كده حتى لو كان مخطيء

---------------------
حاولت يكون رايي موضوعي و يكون نقدي بناء حبًا في الكتابة و رغبةً مني انها تكون الأفضل

منتظرة الروايات الجاية أكيد
و كلها برضه يكون عليها توقيعك يا شيماء <3

[souria zergoune · Rating 2 out of 5]

رحلة 2000 كتاب

الكتاب رقم 35

ادبيا الرواية في مجملها رائعة عجبتني فكرة التحول التلقائي في بعض فصول الرواية الكاتبة التزمت باسلوب وسرد جميلان لكن ضعف اللغة قلل من الاستمتاع اكثر بالرواية خاصة لقارئة مبتدئة مثلي احداث الرواية والشخصيات متناسقة جدا

كبداية للكاتبة تعتبر جيدة لكن اتمنى منها تفادي الاخطاء الاملائية واللغوية مستقبلا كل التوفيق لها ولقلمها الجميل . .

[Hanan ElAraby · Rating 3 out of 5]

اسلوبك جكيل كأول تجربة و قصتها حلوة و مش تقليدية .. خلصتها في ساعتين على غير العادة -لبحب اخد وقتي شوية في القراءة :D -
بس محتاجة تشتغلي شوية على السرد و علي التشويق كمان لإن فيها حاجات حصلت زي ماتوقعتها و الحبكة الكويسة المفروض تخالف التوقعات
بس عامة بداية موفقة ومستنية الجديد بإذن الله ^_^

[Abdalla Adel Setohy · Rating 3 out of 5]

نقد أدبي لرواية ذات الرداء الأسود للكاتبة الشيماء درويش
قلم: عبدالله عادل سطوحي

إن رواية ذات الرداء الأسود للكاتبة الشيماء درويش تنتمي وبشكل كبير إلى أحد وأهم المدارس النقدية التي تسمى المدرسة الرومانتيكية، وبشكل خاص النوع القوطي منها، وتتضمن أيضًا بعض الملامسات للمدرسة الطبيعية والحديثة والكتابة النسوية، ارتكزت الكاتبة على اسلوب الضمير الغائب المحدد ليس فقط لايصال بعض الأفكار والمشاعر المختلفة عن طريق شخصيات الرواية، بل أيضًا لفك شيفرة عنوان الرواية ومحورها "ذات الرداء الأسود" عن طريق استخدامها لاسلوب أدبي قلما يتم استخدامه.
لقد وجِدَت المدرسة الرومانتيكية على يد الشاعر والناقد وليام وردزورث في آواخر القرن الـ 18 والتي استمرت في انتشارها حتى تطورت فيما بعد إلى القوطية حتى منتصف القرن الـ 19 في أوروبا، اهتمت المدرسة الرومانتيكية بعديد من الخصائص، أهمها - والتي ترتبط برواية "ذات الرداء الأسود" بشكل مباشر: الاهتمام بمواضيع تخص عامة الناس، والفردية ونقاء الإنسان، وقوة العاطفة، وأخيرًا الخيال.
فيما يخص الاهتمام بمواضيع تخص عامة الناس، فهي ظاهرة في الرواية من البداية من النهاية، فمن منا لم يفقد حبيب؟ ومن منا لن يفقد؟ فقدت الشخصية المحورية نرمين زوجها حتى أصبحت مريضة نفسية بالاكتئاب، تواجه الهلاوس وتقصد الطبيب النفسي للعلاج، إن نرمين شخصية عادية مثل أي امرأة في مجتمع العامة، تعمل كصحفية، لها بعض الأهداف، ليست مثالية بل إنسانة تخطئ وتصيب، لها حياة أسرية مفككة، وصديقتها نادية المخلصة، ورب عملها الذي كان متسامحًا مع ظروفها بحكم أنه والد نادية – مما يجعل الأمور منطقية لمدير في هذا البلد الذي لم يتم وصف فيه أي شيء آخر لأسباب سيتم تحديدها في المقال لاحقًا، تتخبط نرمين بعد فقدانها أعز ما تملك بين طيات الأيام لكي تحاول أن تجد ذاتها من جديد، أناها التي ضاعت بعد الفقد والحرمان، من منا قد لا يتعرض لكل هذه المشاعر والتخبطات؟
فيما يخص الفردية والنقاء، طغت هذه الخاصية في الرواية إذ أنها وظفت وبشكل قوي في نرمين وصديقتها نادية، عندما أحبت نرمين زوجها اسمر، أحبته بصدق لدرجة أن حبها لمليك في البداية كان نوع من الجرم والخيانة لزوجها، وعندما زعمت أنها تكره أباها، لم تستطع، فنقاوتها منعتها من أن تكرهه، أما نادية، فكانت تلك الصديقة المخلصة الداعمة التي لا تترك صديقتها في محنة أبدًا، تحاول بكل ما اوتيت من طاقة بأن تخرجها من حالتها، إنها مثالًا على الصداقة النقية.
أما ما يخص قوة العاطفة، فهي متغلغلة في أنحاء الشخصيات كلها، بداية من نرمين التي حينما أحبت، تطرفت في حبها، وحينما حزنت، تطرفت في حزنها –وذلك لأسباب سيتم إيضاحها فيما بعد، ونادية في حبها الصادق لصديقتها، ولوالد ناديه واعتبار نرمين كابنة له، حتى أسمر ومليك وحبهما لنرمين كان قويًا وعاطفي للغاية.
وأخيرًا فيما يخص الخيال، فهي متمثلة بالأساس بلوحة "ذات الرداء الأسود" وبشكل آخر في المجال النفسي، فكوابيس نرمين المختلفة والمخيفة، والشخص ذو الرأس المقطوع في المرأه، وتحرك المرأة في اللوحة، واهتزاز مقبرة أسمر تحت أقدام نرمين وما شابهه من أحداث مع مليك وقصة اللوحة نفسها وعالم الأرواح بل ونهاية الرواية نفسها، ما هم إلا خير أدلة على وجود الخيال، بل واتجاه الرواية إلى تخصص أعمق وأكثر تطورًا من الرومانتيكية ألا وهي الرواية القوطية.
الرواية القوطية هي تطور وتخصص للمدرسة الرومانتيكية، وهي ترتبط بالرواية من عدة جوانب، منها: وجود عناصر خارقة للطبيعة، واللعنات والتنبؤات، والغموض والجو القاتم، والموت وما بعده.
كانت هذه الخصائص مجسدة في اللوحة وما توالى بسببها من أحداث، فكيف للوحة بأن تكون لعنة؟ وكيف للوحة أن تقود إلى هذه النهاية التي تنبأت قصتها بها؟ كل هذه الغموض والألغاز التي كانت تحاول نرمين مع مليك حلها تجسدت أكثر في ثوب وسيارة نرمين السوداوان، وأنها مريضة نفسية، تتردد كثيرًا على مقبرة أسمر، بل وأن مليك ذات نفسه طبيب نفسي ليزيد كل هذا جو الغموض والريبة في نفس القارئ، فالبطلة مكتئية وترى خيالات امرأة ذات رداء اسود مخيف، لا أثر لعيناها في الصورة، بل وتلمح في كل مرآة تنظر إليها ذلك الجسد ذو الرأس المقطوع الذي يقف ورائها، وكذلك الأمر بالنسبة لمليك الذي عانى من أمور مريبة مماثلة، بل وقصة اللوحة نفسها وارتباطها بنرمين وأسمر ومليك غامض ومريب للغاية، وتُحقق الرواية أقوى عناصر القوطية في آخر مشهد في الرواية؛ فقد انتقلت نرمين من عالم إلى آخر مع مليك، وقُتلت نرمين عندما حاول مليك قتل اللوحة مما يعد خارقًا للطبيعة! ولها تفسيرات آخرى فيما بعد.
فيما يخص المدرسة الطبيعية، فقد ظهرت هذه المدرسة قبيل الحرب العالمية الأولى وما تلاها من مآسي، فقد عانى الكثير من شعوب العالم من الاكتئاب حد أنهم كادوا أو بالفعل فقدوا ايمانهم بأن هناك اله لهذا الكون، بل وكانوا ينظرون إلى الطبيعة إلى أنها شريرة وأنهم يتلاعب بهم عن طريق كلمة اسمها القدر كالعرائس، تلامست هذه النقطة مع الرواية بشكل كبير، فقد كانت نرمين سلبية للغاية، مستسلمة لذلك الماضي اللعين، وتلك اللوحة التي تتحكم في حياتها هي ومليك بل وزوجها أيضًا، تصور الكاتبة أن كل المآسي التي تواجهها البطلة هي بسبب الماضي الآليم والقدر الذي تصفه الكاتبة بأنه محتوم أو بأنه سيلعب ألعابه القذرة او سيترك بصمته، بل ووصفت أيضًا بعض أعمال نرمين أنها خارجة عن سيطرتها وكأن أحدًا آخر يقوم بها، بالرغم من أن هناك بعض الايمان بالله ونقاش عن الاختيار في إحدى صفحات الرواية، إنما يبدو وبالغالبية العظمى للرواية، أنها تنصاع لهذا الجانب من المدرسة الطبيعية و والذي تحقق بالموت، وذلك عكس الرومانتيكية، وهذا ليس بالغريب، فهذه الرواية قد صدرت عام 2015 أي بعد الثورة المصرية بـ 4 سنوات، وقد خلفت انحراف الثورة عن مسارها الذي كان يأمل به الشباب الكثير من التشووهات النفسية وفقدان الأمل في الحياة، بل ومنهم من يتمسك بفتات الأمل وهو ليس متيقن بأنه فتات أمل، لم تكن الثورة على سياسات فحسب، بل على عادات وتقاليد مجتمع رآها الشباب أنها عقيمة ولا تناسبهم، وذلك واضح في ابسط الكلمات للكاتبه في حديثها عن عيون الناس وتلك النظارات، وعن سأم نرمين من البشرية في نهاية الرواية بل وموتها، مفاهيم حب مشووهه، مفاهيم عائلية مشوههة، كل شيء كان مشوه بالنسبة لشباب، فلا عجب بأن تكون هذه هي مواضيع كتابة رواية كهذه، بل وربما ليس غريبًا اتجاهها لمدرسة الرومانتيكية بشكل أساسي وتعارضها مع أفكار لمدرسة كالطبيعية ربما كنوع من الهروب إلى عالم آخر بعيد كل البعد عن الواقع وهذا ما يقودنا إلى المدرسة الحديثة وما تلاها.
لقد تلاقت الرواية مع المدرسة الحديثة التي في ثلالث جوانب أساسية: الكتابة من أجل الكتابة والهجوم على المادة، وعلم النفس.
كان الواقع بالنسبة لكتاب المدرسة الحديثة منافقًا، لا يطغى عليه إلا المادة والتطورات والتكنولوجيا التي أثرت سلبًا على الإنسان، لذلك كانوا يؤمنون بأن الكاتب ليست عليه أي مسؤلية اتجاه المجتمع، هو يكتب من أجل أنه يحب الكتابة، لا لأجل المجتمع او شيء آخر، وهذا يعني أن الواقع أصبح سيئًا للغاية حتى أصبح ��لكتاب يهربون عبر طياتهم وعباراتهم من الواقع الآليم، وذلك ما لامسته الرواية، فالكاتبة لم تذكر أي وصف للشوارع أو شيء خارجي، فعن أي واقع قبيح ستتكلم؟ بالكاد ذكرت ماضي نرمين عن عائلتها وكيف كانت علاقتهم سيئة ومفككة للغاية، بل وعندما تكلمت، تكلمت عن خروجها بلابس البطلة السوداء إما للعايدة النفسية أو مقبرة زوجها!
ومن هنا، ولأنني أمتهن ما تلى المدرسة الحديثة في نظرية "موت الكاتب"، فالكاتب حر في أن يكتب ما يحل له من كلمات في هذا الواقع المقيت الذي لا يستطيع أحد نكرانه، لا أحاكم الكاتب بل أحاكم النص، والنص يلمح لي أيضًا لشيء مهم وربما كان رمزي وهي علاقة نرمين وأسمر من الأساس، ربما كان موت أسمر هو دلالة على آثار ما بعد الفقد لأول حب حقيقي أو حب أولي لأي امرأة، وهذا يقودنا إلى ما سمته جماعات نصرة المرأة في الموجة الثالثة بالكتابة النسوية.
إن الكتابة النسوية تعني كل شيء يخص المرأة من معاني ومشاعر ومصطلحات مستخدمة، فكما ذكرت أن علاقة أسمر بنرمين هي علاقة رمزية لأي امرأه، فأسمر هو الحب الأول الغير قابل للنسيان والقدر المحتوم، ونرمين هي الامرأة التي وقعت في أسر هذا الحب، وربما دل الزواج على قيود الحب القديم التي لا تستطيع المرأه تخطيه بسهولة وربما دل أيضًا على هتك عذرية قلب المرأه في حبها الأول حد الاكتئاب، ربما دل موت أسمر على موت الحبيب بلاغيًا في حياة أي امرأة، ليس أي حبيب بل الحبيب الأول أو الحقيقي، فهكذا كانت نرمين لأسمر وأسمر لنرمين، وربما دلت المقبرة على ذلك الحبيب الذي يعيش في حياة أخرى لا يسمعها ولكن المرأة وبكل عذرية أكنته له في قلبها لازالت تلازمه كمرض لا تستطيع استئصاله، أما فيما يخص باقي الرواية، فالكاتبة توضح شعور المرأه الشرقية وربما المرأة بشكل عام في حبها للأمان، والثقة، وفن التعامل واللباقة في الحب، والمفاجئات، والعثور على الذات، والرقص على ألحان موسيقى هادئة كما تم ذكره في الرواية.
إن علم النفس من أهم سمات العصر الحديث، وهذا انعكس بشكل ربما يكون تعسفي في الرواية، فالواقع مهما كان سيئ، ومهما حاولنا الهروب منه، فسينعكس في تشوه أبطال شخصايتنا، فلقد ذكرت الكاتبة أن من أكثر الأزمات التي وتاجهها البطلة وربما عامة الناس أيضًا، هي مشاكلهم في الماضي خصوصًا من العائلة، فعلى سبيل المثال، كانت نرمين تكره صنف الذكور كلهم بسبب والدها الذي لم يحسن معاملتها لتفقد حبال العلاقات جميعها وتصبح وحيدة مشوهه، لتقابل أسمر –الذي قد يكون رمزًا كما أوضحت- ليأخذها إلى عالم بعيد جدًا جميل ليتركها فجأه تائة، وسبب هذا أنها مشوهة نفسيًا، أعطت كل مشاعرها إلى مصدر واحد، وكيف لا تعطِ والعائلة متفككة؟ بل وقد ذهب الحبيب أيضًا، وكيف لا تتردد وتخاف من مليك العاشق الجديد الذي يقترب منها؟
وأخيرًا فيما يخص اللوحة، فلقد استخدمت الكاتبة اسلوب "أوبجيكتيڤ كوريليتيڤ" ويعني أن الكاتب يستخدم جماد بعينه لكي ينقل لنا مشاعر وأفكاره، لقد ذكر توماس اليوت هذا الاسلوب في مقالاته ولكن قلما نراه في الأعمال الأدبية، فقد تم هذا في لوحة ذات الرداء الأسود؛ فهي تعكس القصة التي تم ذكرها عن طريق الكاتبة الخاصة بالرسام وحبيبته والاسكندر الاكبر، وقد تعكس أي أفكار ومشاعر أخرى ممكنة، فقد تعكس لغز الحب وكيف من الصعب حله وارتباط الحب بعالم الأرواح، وقد تشير إلى القدر وسيطرته علينا وصراع الإنسان مع القدر –بحسب وجهة نظر الكاتبة، وبعيدًا عن هذا فقد عكست حرفيًا أن ذات الرداء الأسود وهي نرمين التي ترتدي أسود، وأن الكهف المظلم الذي يؤدي للا مكان هو زوجها الذي مات أسمر، وكأن الصورة قد نطقت بما يجري من أحداث في الرواية من بدايتها لنهايتها، بل وتحقق معنى الأسلوب حرفيًا عندمى قتل مليك "ذات الرداء الأسود" في اللوحة، تبين له أن من تموت هي نرمين!
رغم أن الكاتبة اسلوبها جيد، والرواية ذات حبكة جيدة باختيارها اسلوب الضمير الغائب المحدد لنرمين، إلا أن النص يحتوي على غلطات املائية كثيرة، وافتقاره إلى علمات ترقيم في كثير من الأحيان، وهذا إن دل على شيء فهو يدل على أن الكاتبة ليست متخصصة في اللغة كلغة بل ممكن أن تكون متخصصة في مجالات أخرى أدت إلى صدور عمل ثري للقارئ بهذه التشكيلة المتنوعة والمثيرة للجدل من الأفكار والمشاعر التي تعكس وبشكل كبير المجتمع وآلامه وبشاعته بشكل مباشر أو غير مباشر في طيات النص عبر مدارس وأفكار مختلفة.
#ع.ع.أ

[Hadeer Magdy · Rating 2 out of 5]

تماشيًا مع ترندات السوشيال ميديا، اسمحولي أقول "رواية بلا هدف".

الرواية دي اشتريتها من معرض الكتاب في سنة صدورها، وكانت أول رواية للكاتبة، ماعنديش فكرة الحقيقة كتبت بعدها أي أعمال تانية ولا لا. وبما إني متابعة الكاتبة على السوشيال ميديا ف حبيت اقرأ الرواية اللي موجودة في مكتبتي بقالها كذا سنة، بس الحقيقة اتصدمت!
كمية أخطاء إملائية ماهولة! حقيقي كنت متعصبة جدًا طول قراءتي للرواية! إلى جانب أن مافيش أي استخدام لعلامات الترقيم! شكل الكتابة كان مستفز جدًا وأوقات كنت بتضطر أقرأ السطر أكتر م مرة وأحط أنا علامات الترقيم عشان الأسلوب يظهر بشكل كويس! إلى جانب أن التشكيل برضوا كان في مواضع خطأ وحقيقي ده كان شئ مستفز جداا، وفكرت أكتر من مرة إني ماكملهاش، بس للأسف مش بحب أبدأ في حاجة وماكملهاش، خصوصًا عشان ماكونش ظالمة في الريڤيو.

بالنسبة بقى للقصة نفسها، ف هي في البداية كانت حلوة وشيقة، جات في الآخر حسيت الموضوع اتكروت جدًا زي مايكون طفل اللي كمل كتابة! كأن الكاتبة زهقت ف قالت لا كفاية بقى هقفلها على كدة!

في اقتباسات عجبتني في الرواية، وفي جمل تانية حسيتها كويسة وتنفع كإقتباس، لكن حسيت انها اتحطت عافية وسط الكلام، لدرجة أن الكلام كان بيبان مبالغ فيه جدًا.

من وجهة نظري أن الكاتبة استعجلت، وكان قدامها لسة شوية وقت عشان تصدر أول عمل ليها.

[Diàá Ißrahim · Rating 3 out of 5]

ان الماضى يتابع حياته ويقتل حياتنا يقتل الحاضر والمستقبل .مستبد هو يريد أن يكون سيد ‫#‏الأزمان‬ لا شيئا جميلا يأتي بعده ..يظل برؤوسنا حتي يحولنا لرفات ورماد ويبقي هو وينتصر الماضي . مرض لعين دواؤه الأمل ، وهنيئا لمن يري في حياته الأمل !!
الروايه خفيفه تقرأها فى قعده حلوه او سهرايه مع مج نسكافيه حوالى ساعه ونص ( مج كبير شويه اصله grin emoticon ) السرد فى الروايه كان سريع بيخطفك تبدأ تقرأ شويه تلاقى نفسك خلصت وده ضايقنى مكنتش عاوز اخلصها بس خلصتها كنت حابب اقرأ فيها تفاصيل اكتر مكنتش عاوز اخلصها بسرعه كنت حابب اعرف أكتر عن أسمر ونرمين ومليك وناديه عاوز تفاصيل كمان واحداث تحصل بين مليك ونرمين . بين نرمين وابوها بين نرمين واسمر .. الحاجه الجميله فى الروايه واللى عجبتنى ااوى استخدام الكاتبة للفصحى واهتمامها بيها الروايه كلها بالفصحى اجمل حاجه عجبتنى وسط العاميه اللى بقت طاغيه فى معظم الروايات الجديده . الفصحى ثم الفصحى ثم الفصحى .
اقتباسات ..
( ثقى دائما باختيار الله لكى وانه يختار لكى الافضل )
( ومن ذاق النسيان امتلك نعمه لا مثيل لها )
( فيا أنا متى موعد الرجوع ) .... وغيرها
الروايه فى المجمل جميله جدا .. دمتى مبدعه ايتها الشيماء .

[Sarah · Rating 4 out of 5]

بداية قوية لينوتة أول مرة تكتب, بس عندي ملاحظتين:
كان نفسي أشوف استعارات و كنايات أقوى من كدة. كان نفسي يبقى استخدامك للغة العربية أحلى
ثانياً انا مش فاهمة ازاي كانت بتحب أسمر الحب اللي يجيبها اكتاب بعد ما يموت و تعرف تحب مليك بعدها, و مليك حبها ازاي و امتى؟ كنت محتاجة شوية تفاصيل توضح الصورة
بس حقيقي انتي هايلة, الفكؤة جميلة وغريبة و تشد فعلاً,, ربنا يوفقك :)

[Eman Shadofa · Rating 4 out of 5]

رواية رائعه جداً وكأول تجربه فهي كويسه جدا
اللغه حلوه جدا وكنت متحمسه ليها من قبل ما أقرأها وعنصر التشويق كمان كان رائع في أخطاء لغويه وده اللي قلل تقييمي في أحداث كان من المفترض يكون في توضيح أكتر ليها نتكلم عنه أكتر بس مجمل الرواية رائعه ومنتظره القادم ^^

[Rana Abdo · Rating 5 out of 5]

gamda ya 4emo iwill read it soooooon :* =D

[Ahmad · Rating 3 out of 5]

الحوار كان سلس و سهل و مزهقتش وانا بقرأ ، المشكلة ان الأحداث ف الآخر بقت بجري بسرعة اوي ، بس الرواية حلوة جداً بشكل عام