A arte mestra da vida : reflexões sobre a escola e o gosto pela leitura

by Maria do Carmo Vieira

Este livro resulta do desejo de partilhar com o leitor reflexões e preocupações – sobre o Ensino, o papel da Escola, o gosto pela Leitura – recorrentes, desde há largos anos, na intervenção cívica e pública da professora Maria do Carmo Vieira. Crendo que é no convívio com o Saber e a Arte que cada um de nós se aprofunda e humanamente se enriquece e prepara para a vida, perspectivada esta última numa relação solidária com os outros, a autora defende que esse papel milenar cabe substancialmente à escola – a uma escola aberta a todos por igual, e que cultive valores como o esforço, a curiosidade, a amizade, o espírito de sacrifício e a exigência.

Nesse sentido, tem pugnado pela qualidade do ensino, nomeadamente o da língua portuguesa, indissociável da literatura – literatura essa que, a seu ver, foi incorrectamente isolada da língua e subestimada na classificação de mero tipo de texto, a par do informativo e do pragmático, acarretando o consequente desprazer pela leitura e pela escrita.

79 pages, Paperback

First published January 1, 2009

About the author

MARIA DO CARMO VIEIRA nasceu em Lisboa em 1952. É licenciada em Filologia Românica e mestre em Literatura de Viagens e professora do Ensino Secundário. Coordenou, com Rui Mário Gonçalves, a publicação de Passo e Fico como o Universo, um livro de pintura de influência pessoana. É também autora de Sobre Fernando Pessoa – Drama em Gente e Percurso Pessoano por Lisboa e de A Arte, Mestra da Vida. Coordenou a fixação do texto de Etiópia Oriental e Vária História de Cousas Notáveis do Oriente de Fr. João dos Santos (Comissão Nacional para as Comemorações dos Descobrimentos Portugueses, 1999). Tem publicado, em jornais diários e semanários, inúmeros artigos sobre o ensino do Português.

Reviews

[Vanessa Ribeiro · Rating 5 out of 5]

Muito bonito. Sobre a ausência do contacto com sabedoria milenar substituída por doses industriais de televisão e publicidade que resulta numa indiferença cultural. (Lido durante investigação sobre hábitos de leitura das crianças e jovens e o papel das bibliotecas escolares.)