L'étude des fonctions exécutives et de leurs conséquences en rééducation et réadaptation évolue rapidement et la notion de trouble des fonctions exécutives a remplacé celle trop restrictive de syndrome frontal. L'évaluation des fonctions exécutives est la conséquence des différentes approches théoriques, avec des tests spécifiques à un composant ou à un modèle des fonctions exécutives. La rééducation découle des approches théoriques avec des protocoles de restauration ou de réorganisation des fonctions déficitaires exécutives, attentionnelle, ou de la mémoire de travail. Une prise en charge «holistique», encadrée par des modèles théoriques des fonctions exécutives, permet un accompagnement du patient dans les phases de rééducation, de réadaptation et de réinsertion sociale.