Jump to ratings and reviews
Rate this book

101 إستراتيجية في التعلم النشط

Rate this book

Unknown Binding

9 people are currently reading
70 people want to read

About the author

Ratings & Reviews

What do you think?
Rate this book

Friends & Following

Create a free account to discover what your friends think of this book!

Community Reviews

5 stars
5 (35%)
4 stars
0 (0%)
3 stars
7 (50%)
2 stars
1 (7%)
1 star
1 (7%)
Displaying 1 - 3 of 3 reviews
Profile Image for Issa.
295 reviews33 followers
May 27, 2017
أهداني أحد المدرسين هذا الكتاب في أول سنة مارست فيها التدريس. لكني تركته جانباً بعد أن تصفحت ورقات منه ظنا مني أنه مثالي، ولا يصلح للتطبيق، خاصة بعد توصلت إلى قناعة بأن تطوير التدريس أمر شبه مستحيل في بيئتنا التعليمية. لكن عدت إليه مؤخراً بعد التحقت بعدة دورات تدريبية عن التدريس، وكان للمشرف الأستاذ تركي الفَيّفي الفضل في إعادة الأمل إلي. وجدت الكتاب نافعا بحق. عرض الاستراتيجيات بهذه الصورة الشائقة دفعني لمواصلة قراءته. لغة المؤلفة تخلو من التعقيد والغموض، بالإضافة إلى بعض الصور التوضيحية. لكن الكتاب له عيوب في رأيي. أولها هو عدم الوضوح في تقسيم الفصول حيث وُضِعت الاستراتيجيات تباعا دون إشارة في الفهرس إلى نوع المهارة كالقراءة أو الاستماع، أو من حيث المرحلة التعليمية، مع أن المؤلف أوضح ذلك في بعض الاستراتيجيات، لكن ليس بشكل كاف. إلا أن الكتاب يظل محاولة جيدة جدا في هذا المجال والذي نجد فقر المحتوى العربي فيه.
Profile Image for Tysseer Harak.
147 reviews48 followers
July 20, 2015
كتاب لا بأس به كمحاولة أولية بجمع طرق التعليم النشط ولكن يؤخذ عليه عدم وضوح ترجمة الطرق أو شرحها وتكرار بعض الإستراتيجيات أو تشابهها الشديد
كما يؤخذ عليه قلة التنسيق فالطرق لم ترتب وفقا لمنطق محدد أو واضح وكان الأولى تقسيمها لمجموعات بحسب الهدف من كل طريقة
ولكنه يبقى عملا رائدا في الموضوع باللغة العربية ويصلح كنواة لمن يريد التمرن على تطبيق التعليم النشط
Profile Image for Alanood Alharbi.
46 reviews1 follower
September 30, 2016
كناب جميل للمعلمين لكن الافضل شرح الطرق رسما او وضع بار كود لفيديو يشرح الاستراتيجية وشكرا جزيلا للكاتب على مجهوده
Displaying 1 - 3 of 3 reviews

Can't find what you're looking for?

Get help and learn more about the design.