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Letramento literário: teoria e prática
"Escrito para professores que desejam fazer do letramento literário uma atividade significativa para si e para seus alunos, este livro mostra como reformular, fortalecer e ampliar o estímulo à leitura no ensino básico para além das práticas usuais. O autor, de forma sutil e prazerosa, desata os nós da relação entre literatura e educação, propõe a construção de uma comunidade de leitores na sala de aula e sugere oficinas para o professor adaptar seu trabalho ao letramento literário."
139 pages, Paperback
First published January 1, 2012
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Community Reviews
Displaying 1 - 4 of 4 reviews
August 30, 2016
Fico pensando como só tive contato com esse livro nesse momento da minha vida, quatro anos após formada em Letras Português/Inglês. É fundamental pensar como deve ser feito o ensino da literatura - e não a prática de leitura - em sala de aula, com metodologia e objetivos bem traçados. Ok, pode ter sido toda uma trajetória acadêmica que me fez não focar tanto na prática do ensino da literatura e dedicar minha atenção à análise literária, mas creio fundamental ter essas referências no momento da graduação - coisa que hoje faz parte da grade curricular do meu curso.
Rildo Cosson aborda a problemática da literatura- seu desprestígio, o esforço que exige e como obter sucesso através de sequências de ensino capazes de assegurar não apenas que o aluno leia o livro e decore nomes de personagens, mas que apreenda a obra como um fato social, como um veículo em constante diálogo com o leitor e outros tipos de textos na sociedade.
Foi isso o que mais gostei nessa proposta teórica: compreender o problema, apontar soluções e relatar experiências realizadas em formação de professores e em escolas do ensino fundamental e médio para que outros profissionais possam encontrar seu caminho rumo ao letramento literário efetivo.
Rildo Cosson aborda a problemática da literatura- seu desprestígio, o esforço que exige e como obter sucesso através de sequências de ensino capazes de assegurar não apenas que o aluno leia o livro e decore nomes de personagens, mas que apreenda a obra como um fato social, como um veículo em constante diálogo com o leitor e outros tipos de textos na sociedade.
Foi isso o que mais gostei nessa proposta teórica: compreender o problema, apontar soluções e relatar experiências realizadas em formação de professores e em escolas do ensino fundamental e médio para que outros profissionais possam encontrar seu caminho rumo ao letramento literário efetivo.
March 30, 2021
Indispensável para os professores que pensam o ensino de Literatura.
December 10, 2023
Maravilhosooooo
March 27, 2025
Se vc é formado em letras ou é pedagogo, esse livro é pra vc!!! Sou suspeita, já que eu super amo ler, imagina como sou com meus alunos e as aulas?!?
Recomendo!!!
Recomendo!!!
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