Lärande: En introduktion till perspektiv och metaforer

by Roger Säljö

Människan är en flexibel varelse och hon kan lära sig en mängd fysiska och intellektuella färdigheter. En del av det vi kan, snappar vi upp i vardagen i familjen, i kamratkretsen och genom olika fritidsaktiviteter, annat tar vi till oss genom undervisning och systematiskt organiserad utbildning. Ju mer komplext samhället blir, desto längre tid ägnar vi åt utbildning och lärande. Trots lärandets stora betydelse för individ och samhälle, är det svårt att hitta en entydig definition av vad lärande är.

Den här boken introducerar olika perspektiv på lärande som är och har varit framträdande i forskning och diskussion om skola och utbildning under de senaste hundra åren. Hur vi uppfattar lärande spelar en avgörande roll för hur undervisning planeras, genomförs och utvärderas. De föreställningar om - eller metaforer för - lärande som vi lever med, blir utgångspunkter för hur läroplaner formuleras, hur nationella prov organiseras, vad vi ser som god pedagogik i klassrum och andra lärmiljöer och vilka förväntningar vi har på barn, unga och numera också vuxna. De perspektiv som presenteras i boken sträcker sig från behaviorism och neurovetenskap till situerade och sociokulturella traditioner.

Roger Säljö är professor i pedagogisk psykologi vid Göteborgs universitet och föreståndare för det av Vetenskapsrådet finansierade Linnécentret om lärande och medier vid Göteborgs universitet.

Genres: Nonfiction, Swedish Literature

172 pages, Staple Bound

First published January 1, 2015

Reviews

[Lisa · Rating 4 out of 5]

Good introduction to theories of learning from Pavlov, Piaget, Dewey and Vygotsky to our current potpourri of neuroscience, teach-to-the-international-comparison-test, mix-all-the-ideas approaches...

[Leia / Felix · Rating 3 out of 5]

This was alot but looking back I did learn alot!

[Theodor · Rating 2 out of 5]

I kursen Att bli lärare.

Väldigt tråkig läsning, svårbegriplig på många håll.

[Line · Rating 2 out of 5]

Jag har läst en stor del av boken i kursen "lärande och utveckling" på universitetet.
Helt okej bok, inte min smak och jag tycker att den är svår att läsa och förstå det viktigaste men det kan vara jag som är ovan med denna typ av kurslitteratur.

[Sara Sheikhi · Rating 4 out of 5]

Ger en bra överblick av huvudströmningarna i lärandeteori (och didaktik).

[Janisa · Rating 2 out of 5]

Kurslitteratur

[Rafael Quick · Rating 2 out of 5]

ja, jag har basically läst hela
låt mig vara