Penny Ur's 100 Teaching Tips Pocket Editions: Cambridge Handbooks for Language Teachers Pocket editions

Cambridge Handbooks for Language Teachers

by Penny Ur

This practical book, with its clear and accessible style, will be useful to many teachers, whether trainee, novice or experienced, in a variety of contexts. Tried and tested teaching tips for language teachers.

It provides a set of 100 hands-on tips on 19 different areas of classroom teaching, including using a coursebook, giving and checking homework, classroom discipline, testing and assessment.

The clear and concise advice is accompanied by brief explanatory notes based on the author's extensive teaching experience.

Genres: Teaching, Education, Language

130 pages, Paperback

Published February 18, 2016

Reviews

[sabisteb aka callisto · Rating 5 out of 5]

Ich habe meine Portion an Pädagogikvorlesungen hinter mir und auch einige Seminare und Praxissemester. Ich habe an der Uni unterrichtet. Und ich muss sagen, diese 100 Tipps sind nützlicher als so manche Vorlesung und die meisten Pädagogikbücher. Penny Ur spricht aus Erfahrung und ihre Erfahrungen decken sich tatsächlich mit meinen und widersprechen leider häufig der deutschen Lehrmeinung besonders Tip 65: „So teaching international pronunciation con result in a mixed American and British accent, plus mother tongue influence. Which is fine.“ - Sehe ich genauso. Ist aber leider nicht deutsche Lehrmeinung. Die wollen immer noch, dass man einen native speaker accent kultiviert. Da habe ich mich sogar in der Prüfung mit dem Prüfer angelegt. Ich schließe mich der internationalen Meinung an, dass es sinnvoll ist eine lingua franca zu unterrichten. Die Deutschen hängen aber der internationalen Meinung immer ein paar Jahre/Jahrzehnte hinterher und haben ein Minderwertigkeitskomplex mit ihrem Akzent
Generell rennt die Autorin bei mir offene Türen ein. Sie schließt von ihrer eigenen Lernerfahrung in Fremdsprachen auf ihre Schüler. Mache ich auch. Wurde mir in der Prüfung als unwissenschaftlich angekreidet. Mir egal. Biologen glauben an Selbstexperimente und nicht an geisteswissenschaftliche Statistiken.
Viele der Tips haben noch eine wissenschaftliche Publikation angegeben, falls man sich mal verteidigen muss, weil man es anders macht, als man es angeblich machen sollte. Im Gegensatz zu den in Deutschland üblichen Veröffentlichungen in Pädagogischen Käsblättern handelt es sich in diesem Buch um internationale peer reviewed artciles und nicht diese seltsamen deutschen Pädagogikansichten in deutschen Wald und Wiesenblättern, die außer Lehrern ohne genügend Englischkenntnissen keiner sonst auf der Welt liest.
Einige neue, praktische Tipps waren auch dabei, wie What’s up für Schreibübungen in Sachen Kurztext zu verwenden.
Leider werden nicht alle Themenbereiche abgedeckt: Erstellen von Arbeitsblättern fehlt zum Beispiel komplett.
Insgesamt aber ein sehr praxisnahes, gut zu lesenden Buch mit kurzen, knackigen Tips aus dem Leben für das Leben.

[Jake · Rating 4 out of 5]

Quick read. Lots of little gems make it worthwhile. 100 categorized teaching tips. Like having a old friend in the staff room to give advice. Each tip take minutes to read and a few more to digest.

More apropos for new teachers, but of course, experienced teachers will find a few nuggets that go against popular wisdom. None of these are earth shattering. Just good ol' fashioned suggestions to make the most out of class time.

[Marija · Rating 5 out of 5]

Ja kada odlučim da računam knjigu za ispit u pročitane knjige ove godine.

[Azat Sultanov · Rating 3 out of 5]

A nice set of tips. Not groundbreaking but still OK. Would be beneficial for those who have already taught for a little bit. I've taken aboard several ideas.

[varemm · Rating 5 out of 5]

yes i am going to count this as a part of my reading challenge.

apart from that, great quick read for a new as well as experienced teacher. tbh, most of the tips were pretty obvious for me, however i still made notes and picked up some great ideas for my teaching. stuff that i found obvious might not be such for others, and stuff that i found useful might be obvious for those who are 10+ years in the job.
still, thanks, miss ur, for practical (!!!) and comprehensible tips that are super easy to incorporate into teaching to make it better. unlike stuff you get taught in uni and/or grad school this is more of a “this is what you do to your students to make them study better” instead of theory and writing 9-pages long lessons plans that don’t help you in the classroom. stuff you learn in uni is essential and useful, don’t get me wrong, you can’t get far in teaching without the essential knowledge background, but this is a great handy tool to make you better on practice.

ok that’s it.

[Sabrina De Araujo · Rating 4 out of 5]

Bem prático. Algumas dicas já ficaram um pouco obsoletas no que diz respeito aos avanços tecnológicos, e também senti que algumas coisas poderiam ser mais aprofundadas, mas no geral é um ótimo apanhado de recomendações úteis para cada área do ensino de inglês como língua estrangeira.

[Axel Serratos · Rating 5 out of 5]

Lecciones muy útiles, todas y cada una de ellas basadas y ejemplificadas con experiencias de la autora en el salón de clase.

[alienticia]

very quick read, only took me this long because i had a pause of several months. many useful ideas, i feel like i'll keep checking back and referencing it for many years to come

[Amin Bachari · Rating 5 out of 5]

کتاب فوق العاده ای بود و برای من که سلتا و تجربه ی تدریس داشتم، خیلی نکات ارزشمندی داشت.

به همه ی همکاران خوندنش توصیه میشه

[Wsclai · Rating 5 out of 5]

A must-have handbook for novice language teachers. 100 pieces of down-to-earth advice for different aspects of language teaching. A good refresher for veteran like me.