L’ouvrage de physique 1re S, strictement conforme au programme, intégré les orientations préconisées par la commission nationale des programme et s’inscrit dans la continuité de la classe de seconde. Cet ouvrage poursuit un double objectif : -Motiver les élèves, en leur proposant des démarches attrayantes ui s’appuient sur leur environnement familier. -Former les élèves, en leur inculquant des connaissances structurées et des savoir-faire rigoureux sur lesquels pourra s’appuyer l’enseignement scientifique ultérieur.
Le cours, simple et concis, est bâti autour d’un nombre limite' d'expériences. Un écueil fréquent, auquel se heurtent les élèves, consiste à mélanger la description objective des faits scientifique et leur interprétation. Ain d’inciter les élèves à adopter une attitude rigoureuse nous avons distingue' clairement dans le texte la présentation de l'expérience, repérée par un trait vertical ocre, de son interprétation.