Aprendendo inteligência: Manual de instruções do cérebro para estudantes em geral

by Pierluigi Piazzi

Em pouco tempo, os desbravadores do espaço descobrem a terrível nesse mundo, seus pares humanos não passam de bestas selvagens a serviço da espécie dominante... os macacos. Desde as primeiras páginas até o surpreendente final – ainda mais impactante que a famosa cena final do filme de 1968 –, O planeta dos macacos é um romance de tirar o fôlego, temperado com boa dose de sátira. Nele, Boulle revisita algumas das questões mais antigas da O que define o homem? O que nos diferencia dos animais? Quem são os verdadeiros inimigos de nossa espécie? Publicado pela primeira vez em 1963, O planeta dos macacos, de Pierre Boulle, inspirou uma das mais bem-sucedidas franquias da história do cinema, tendo início no clássico de 1968, estrelado por Charlton Heston, passando por diversas sequências e chegando às adaptações cinematográficas mais recentes. Com milhões de exemplares vendidos ao redor do mundo, O planeta dos macacos é um dos maiores clássicos da ficção científica, imprescindível aos fãs de cultura pop.

Genres: Education, Nonfiction, Brazil, Personal Development, Psychology

216 pages, Kindle Edition

First published January 1, 2008

About the author

Pierluigi Piazzi é professor de um dos maiores cursinhos pré-vestibulares de São Paulo. Formado em física pela Universidade de São Paulo, tem viajado por mais de 10 anos pelo Brasil visitando centenas de escolas para ministrar palestras para alunos, pais, professores e coordenadores, ensinando como os erros comuns ao viciado processo de ensino brasileiro podem ser evitados. Desde 1980, o prof. Pier é membro da Mensa, organização internacional reconhecida na América do Norte e na Europa, e praticamente ignorada no Brasil por algumas "autoridades de ensino", por ser uma instituição que se dedica, conforme consta em seu estatuto, a "identificar e cultivar a inteligência humana para o benefício da humanidade, proporcionar um ambiente social e intelectualmente estimulante para seus membros e encorajar pesquisas sobre a natureza, características e usos da inteligência".

Reviews

[George Glasgow · Rating 1 out of 5]

O livro não é estruturado por um método ou embasado por pesquisas científicas - trata-se de uma coleção ordenada de dicas de estudos que provavelmente só se aplicam a alunos do fundamental II até o ensino médio. Falta à obra profundidade nos temas que se propõe a abordar e provas das conclusões obtidas pelo autor. Algumas dicas podem até ser verdadeiras, como estudar de maneira consitente e frequente e alternar períodos de estudo com foco com curtas pausas (técnica de pomodoro, ainda que o autor não utilize essa nomenclatura), mas elas poderiam ser melhor explicadas, contextualizadas e embasadas.

Pierluigi Piazzi dedica parte significativa da obra tecendo opiniões pessoais, o que pode incomodar alguns leitores que, assim como eu, estavam em busca apenas de técnicas. Alguns desses comentários são generalizações perigosas, como categorizar alunos entre "eternos idiotas", "preguiçosos" e "nerds"; e sua visão preconceituosa acerca das apresentações em Power Point. Outros são infundados, como a ideia de que vídeo games estimulam a violência - ressalta-se que a única sustentação retórica (sequer argumentativa) dessa opinião foi uma evidência anedótica, que, obviamente, não prova coisa alguma. O fato de ele ter começado o livro citando Malthus, embora não tenha explicitamente endossado a tese do britânico, é um sinal de alerta.

Caso você não esteja na educação básica do ensino brasileiro ou possua um conhecimento mínimo de técnicas de estudo, o livro é absolutamente dispensável. Há diversas obras clássicas e modernas que oferecem conhecimentos e motivações melhores sobre o processo de aprendizagem. Cito algumas: Como Ler Livros (Mortimer Adler); Como Pensar sobre Grandes Ideias (Mortimer Adler); A Vida Intelectual (A.-D. Sertillanges); How to Solve It (George Polya, recomendado para aqueles interessados em matemática); A Mind for Numbers (Barbara Oakley, livro que embora não seja primoroso, é mais eficiente e embasado do que este); Learning How to Learn (curso do Coursera). Até mesmo alguns livros de "autoajuda" que o autor referencia com ironia talvez sejam mais interessantes do que "Aprendendo Inteligência".

[Rodrigo Oliveira · Rating 3 out of 5]

Serve como um livro motivacional, para lembrá-lo de coisas óbvias, que de tão frequentes, esquecemos de praticar.

Exemplos:

+Estudar para tirar uma boa nota na prova. Mas, quanto daquele conhecimento foi realmente absorvida para nossa "biblioteca" mental?

+ Estudar pouco, mas, estudar sempre! Largar distrações: jogos, tv, vídeo games.

Dentre outros incentivos motivacionais gerais.

O livro está direcionado para a seguinte faixa etária: adolescência. Aqui, irá fazer uma revolução na sua vida. Para os mais velhos, pode ser frustrante.

[Lucas Gabriel · Rating 3 out of 5]

O livro é bom, te inspira a querer estudar e a ler, porém nem tudo dá para concordar, não acredito que a pessoa só aprende escrevendo e ainda no papel físico, pois a maioria das pessoas que passam em medicina em federal usam o Anki - ferramenta de flashcards - também usam aquela mesinha digital e muitas vezes nem fazem resumos, além de estar comprovado que a diferença na leitura entre o papel e uma tela eletrônica é não muito significante, desde que se leia um pouco mais devagar. Não acredito também que quem passa em concursos são os mais inteligentes como o Pier fala, e sim os mais preparados para fazer a prova, os 01s do ITA dizem isso e quem passa sabe disso, também é um pouco duvidoso aqueles "testezinhos" de QI que ele fala para fazer, pois a pessoa só aprende aqueles padrões, não desenvolve muita coisa, só fica bom naquilo e a maioria são pagos, além de que o QI hoje em dia não diz muita coisa, já que não é suficiente para medir as múltiplas inteligências.

[Alisson Couto · Rating 4 out of 5]

Apesar de algumas opiniões controversas e questionáveis do autor, o livro fornece algumas dicas interessantes de como aproveitar melhor seu tempo de estudo e como é possível tornar-se "mais inteligente" fazendo-o. Ele também aponta de uma maneira didática a forma como as informações são armazenadas no cérebro e fornece diagnósticos da sintomática imbecilização da população, com argumentos relativamente sólidos.
É uma boa leitura desde que você tenha boa capacidade de filtrar informações e mantenha espírito crítico ao longo do percurso, não se deixando levar pelos achismos do autor e de algumas críticas infundadas que ele faz.

[Diego · Rating 4 out of 5]

Um livro que vale a pena a ser lido, te abre a mente. Cita a importância não só da leitura, mas de estudar todos os dias, mesmo que seja pouco, mas estude, só assim realmente aprendemos e memorizamos. Ouvindo - esquece, olhando - entende e fazendo - aprende. Faça, escreva, anote, deixe de lado o jornal, game, TV e leia muito, só assim adquirimos um vocabulário vasto.

[Marlon Sena · Rating 5 out of 5]

Ótimo livro.
Tive a grande satisfação de conhecer o trabalho do professor Pier há uns 10 anos atrás e isso mudou totalmente o modo como eu aprendo.
Recentemente fui atrás de seus livros e o primeiro da coleção já fez tudo valer a pena.
É um grande choque de estímulo para o nosso interesse em aprender mais, coisa que infelizmente é cada vez mais e mais perdida atualmente seja por fatores extrínsecos ou intrínsecos.
Vale muito a pena essa leitura!

[Uriel · Rating 2 out of 5]

Tem dicas legais e explicações interessantes sobre o funcionamento do cérebro. Mas achei que, em determinados momentos, o livro fez muito juízo de valor chamando as pessoas de idiotas e deficientes mentais. Me lembrou o discurso de alguns professores de mais idade, revoltados demais com o fato de o advento de novas tecnologias terem mudado o comportamento das pessoas. Podia ter feito a crítica com mais classe, talvez, rs?

[Beatriz Lopes · Rating 5 out of 5]

extremamente essencial para auxílio da formação intelectual do ser humano, todos deveriam ler!!!!

[Rafael Amancio Diegues · Rating 5 out of 5]

Um manual simples e didático para o aperfeiçoamento da inteligência, focando principalmente no trabalho constante e busca por desafios.

O público principal é provavelmente os jovens que estão cursando o ensino médio, mas as lições fazem o leitor querer voltar nessa fase de sua vida, caso já tenha passado, e ter tido a oportunidade de aplicar os conselhos do professor Pier.

O livro é motivador e desafiador, guiando o leitor e apresentando o imenso prazer e crescimento que a leitura trás.

São ótimas as comparações com computação, entre redes e o funcionamento do nosso cérebro.

"Consuetudinis magna vis est" - Grande é a força do hábito.

[Thatiana · Rating 1 out of 5]

Cheio de fórmulas prontas, às vezes preconceituoso e com visão tacanha (ex: Vídeo games estimulam violência, internet faz mal, televisão faz mal, não durma de tarde, álcool faz mal etc etc etc).
Quer aprender coisas úteis de verdade sobre o cérebro? Faça o curso "Learning how to learn" do coursera. Será muito mais útil e profundo sobre o assunto.

[Gustavo Leão · Rating 5 out of 5]

A obra apresenta uma boa forma para se conhecer o cérebro e o processo de aprendizagem. O autor ensina as ferramentas para que o leitor se torne cada dia mais inteligente e, consequentemente, se torne mais apto a se adaptar ao mercado de trabalho contemporâneo.

[Paulo Júnior · Rating 5 out of 5]

Leitura altamente recomendada para qualquer pessoa de qualquer idade. Já praticava muita coisa escrita no livro, por ter assistido uma palestra do Professor Pier na internet. Este livro me ajudou muito a turbinar meus estudos.

[Marco André Machado · Rating 4 out of 5]

Vale a leitura! Ensinamentos básicos que devem sempre ser repetidos para que não sejam esquecidos. Pontos importantes: estudo diário e progressivo, bem como o sono no processo de fixação das informações no cérebro; exercitar o cérebro, principalmente com a leitura; redução da utilização das "telas"

[Edkallenn Lima · Rating 2 out of 5]

Quem conhece as palestras do professor vai encontrar pouca coisa nova neste livro.
Há alguns problemas de escrita como preconceitos, certa "violência verbal" e "achismos" e opiniões pessoais ditas como se fossem fatos científicos.

Mas, no geral, vale como incentivador do estudo.

[Joás Alexandre · Rating 3 out of 5]

Título cafona mas contém dicas interessantes. :)

[Dyonatha Kramer · Rating 5 out of 5]

Nada muito diferente das palestras, mas de um riqueza inestimável. Leitura simples, rápida e valiosa.

[Renata Begati · Rating 2 out of 5]

Livro com boas dicas se como se tornar mais inteligente, mas não gostei do tom do autor em vários trechos (minidondoquinhas fúteis e estúpidas; vulgar e imbecil; vidiotas; burro, zero, e afins).

[Katrin · Rating 4 out of 5]

Gostei. linguagem muito fácil de ler. Li em um dia RS. É um livro básicão, muita coisa q ele fala no livro, já ouvi nas palestras dele no YouTube.
Moral da história: estuda pouquinho, mas estuda todo dia. Leia livros. Ser curioso com a vida. Ser consciencioso, saiba aproveitar a própria inteligência e ser menos imediatista para desenvolver a inteligência. Estude para se aprofundar, enriquecer o repertório e não para obter um diploma, notas, status etc. Essas coisas são apenas um bônus. É como já pensava antes. Nunca achei q a nota é a coisa mais importante pois sempre fui boa na escola sem esforço até a 6 série Rs... mas ele me fez perceber que de fato, precisamos levar a educação a sério. Apreciar o privilégio de poder estudar, de poder adquirir conhecimento. De reconheci que escolhi estar naquela faculdade ou fazer aquele concurso. Parar de ver a vida como um fardo, e enxergar o estudo como um hobby mesmo. Pode ser um incomodo hj por falta de costume, mas daqui uns meses verei os benefícios.

[Horacio Schumann · Rating 5 out of 5]

Assisti a um vídeo publicado no YouTube onde o professor Pierluigi Piazzi apresenta um tutorial bastante completo sobre o MSX e me interessei e pela didática do professor. Isso me levou até o livro "Aprendendo inteligência" onde o autor busca apresentar técnicas para melhorar o aprendizado.

É um livro curto, com 144 páginas na versão impressa. Logo é de se esperar que ele não se aprofunde muito no assunto. No entanto considero-o ótimo para quem busca saber um pouco mais sobre como aprimorar suas capacidades no aprendizado tanto formal quanto autodidata.

Recomendo fortemente a leitura a todos que desejam melhorar no ensino e na aprendizagem nos níveis fundamental e médio.

[Marcos Dionisio · Rating 2 out of 5]

Olha, o livro é muito bom, mas eu acho que, em alguns momentos, o autor tenta enfiar sua opinião pessoal goela abaixo no leitor.

O livro ensina muito bem alguns conceitos sobre como estudar melhor e tudo mais. Traz algumas dicas para melhorar a vida, por assim dizer — mas nem todas. Algumas delas são apenas opiniões pessoais do autor, tentando convencer, por exemplo, de que quem joga videogame é um imbecil.

Ele chega a dizer que, com certeza, “alguém que joga um jogo de corrida simplesmente vai pegar uma moto na vida real e sair atropelando pessoas”.

Isso, para mim, são argumentos infundados e feitos em pura ignorância por parte do autor.

[Lucas Marquezin · Rating 4 out of 5]

Muito bom o livro, traz vários ensinamentos de forma direta e simples, mostrando de maneira explícita o pensamento do professor Pierluigi. Acho que em algumas seções alguns temas poderiam ser abordados de maneira mais profunda, mas no geral isso não tira os créditos de um excelente livro de um educador que visou a mudança de atitude e de ensino do Brasil que conhecemos.

[Mariana Mascarenhas · Rating 4 out of 5]

Realmente é uma leitura muito boa e útil, te prende, mas achei a forma de escrita muito agressiva, me deixou desconfortável. Parecia botar mais culpa no leitor do que em coisas que as vezes são maiores que isso. Em vários momentos ele só parecia estar descontando todas as frustrações dele num livro e enviou assim mesmo.

[Petterson · Rating 5 out of 5]

Esse livro é Ótimo

[Victor Hugo · Rating 5 out of 5]

Dá dicas muito interessantes para pessoas de qualquer faixa etária.

[Matheus Santos · Rating 5 out of 5]

Ótimo livro. Queria ter lido ele quando era mais novo, provavelmente meus resultados em vestibulares teriam sido melhores e minha vida mais fácil.

[Ana F. · Rating 4 out of 5]

É um livro de fácil leitura. Ele traz dicas úteis para qualquer pessoa que queira aprender melhor. A leitura é leve e o livro é curto, dá pra ler tranquilo e aproveitar bastante o conteúdo.

[Paula Gabriela · Rating 5 out of 5]

O livro "Aprendendo Inteligência", lançado em 2014 pelo professor italiano Pierluigi Piazzi, é um verdadeiro manual de instruções sobre como aprender e alcançar a tão sonhada inteligência.
A obra é dividida em quatro seções: i) por que estudar?, ii) quando estudar?, iii) quanto estudar?, iv) como estudar? e v), como se tornar mais inteligente. A ideia central do livro consiste em criticar a maneira como as crianças, jovens e adolescentes brasileiros são doutrinados a lidar com o conteúdo que lhes é apresentado na escola, como algo necessário para que eles passem em provas e, com boas notas, obtenham um diploma, além de apresentar a alternativa correta de estudar e absorver conhecimento.
Desse modo, prof. Pier adverte que a inteligência adquirida pelos estudos será o fator decisivo na corrida de alcançar dignidade no século XXI, bem como de uma vida minimamente confortável.
Quanto aos passos práticos, a maneira mais correta de estudar é logo após uma aula, independente que esta ocorra de manhã, à tarde ou à noite. É imprescindível que o conteúdo seja revisado antes de uma noite de sono, pois é o período onde nosso cérebro "apaga" as informações irrelevantes, como a memória RAM de um computador. O estudo, para Pier, só existe quando individualizado: o momento da aula serve somente como o ponto de esclarecimento. Após esse primeiro contato, o aluno deve, individualmente, produzir o seu conhecimento: escrevendo à mão, fazendo exercícios, criando resumos... E para o autor, esse momento não deve ser muito extenso: estudando pouco, mas todos os dias (em blocos de trinta minutos de estudo para dez minutos de descanso), a aprendizagem é confirmada não apenas para a prova, mas para o uso durante toda a sua vida.
Além disso, Pier dá alguns passos essenciais para se tornar cada vez mais inteligente. Eles são: evitar drogas (lícitas ou não), games e televisão; fazer bom uso doa informação disponível na internet, e não usá-la para fazer fofoca em redes sociais, e ler, ler muito!
Para mim, "Aprendendo Inteligência" é um livro que deveria ser não somente indicado para todos que, independente da idade, tenham interesse em serem menos burros, diferentes da média: essa obra deveria ser ESTUDADA em sala de aula, tida como referência. Com uma linguagem simples, direta e até divertida, o italiano consegue nos ensinar, em poucas páginas, que o ninguém procura nos ensinar (talvez porque não pouca gente saiba!) sobre aprendizagem e inteligência: de que essas coisas podem ser alcançadas por todos, já que não dependem do ponto de partida da pessoa, mas de seus sacrifícios para chegar ao destino final.
Uma das minhas frases favoritas do livro é de um provérbio chinês, que diz: "Todo prazer vem associado a uma dor. O verdadeiro prazer é aquele no qual a dor vem antes."

Pierluigi Piazzi foi um professor italiano naturalizado brasileiro. Além de ter escrito inúmeros livros a respeito do desenvolvimento da inteligência, é um dos nomes mais influentes da ficção científica no Brasil e foi cofundador da editora Aleph. Pier faleceu em 2015, mas suas contribuições para a educação são certamente atemporais, embora, de modo contraditória, nunca tenham sido tão urgentes quanto nos dias atuais.

[João Paulo Lobianco · Rating 3 out of 5]

Ótimo conteúdo.

O livro alerta para as falhas na educação brasileiro de se estudar para obter notas ao invés de estudar para aprender.

O autor começa falando dos benefícios de estudar para aumentar a inteligência.

A primeira parte do livro tenta responder as 4 perguntas abaixo:

Porque estudar?

Aqui o autor, fala bastante dos benefícios de estudar e aprender, como mais oportunidades no mercado de trabalho.

Quando estudar?

O autor faz a diferenciação entre a nossa memória operacional (presente no sistema límbico, especialmente no hipocampo) e a memória de longo prazo (presente no córtex).
Durante o sono, mais especificamente sono profundo e REM, o nosso cérebro descarta da nossa memória "RAM" todas as informações irrelevantes e passa para o "HD" aquelas que são consideradas relevantes, por isso é vital estudar o conteúdo de uma aula no mesmo dia da aula.

Quanto estudar?

O autor pontua que é preciso estudar pouco, mas tem que ser todo dia. A consistência é importante como forma de aprender e não somente tirar boas notas. Além disso o autor, explica como o neurônios transmitem sinais e que uma das substâncias utilizadas nesse processo, se degrada com o tempo e por isso é preciso um intervalo para que ela se recomponha. O autor sugere 30min de estudo seguidos por 10min de descanso. O aluno deve ir testando até achar os tempos e intervalos que melhor se ajustam a ele, mas o tempo de estudo não deve passar de 50min e o descanso não deve passar de 20min.
O aluno deve repetir esse ciclo até perceber que o rendimento começa a cair.
O foco é sempre na qualidade e não quantidade.

Como estudar?

Eliminar distrações na hora de estudar
O aluno deve aprender ativamente, ou seja, papel e lápis na mão, fazendo anotações das palavras e conceitos chaves, resumos e desenhos. O aluno sempre deve fazer a parte prática como os exercícios propostos.

Na segunda parte do livro o autor fala as formas de aumentar a inteligencia:

Os 5 passos para ficar mais inteligente:

1. Acreditar que você é capaz de aprender caso se dedique e tenha consistência
2. Evitar burrices: assistir TV, mídias sociais, ...
3. Estudar pouco porém todo dia
4. Buscar desafios: querer sempre mais desafios (dor antes, prazer depois)
5. LER MUITO:
- ler por prazer
- aumentar o seu vocabulário
- melhorar sua redação (construir textos com começo, meio e fim)
- melhorar sua interpretação de texto
- melhorar a lentidão pois quanto mais você vai ler, mais rápido vai ser para ler e entender um texto

[Rogério Lucas · Rating 5 out of 5]

O autor vem trazer de forma concisa o porquê o aluno brasileiro não aprende da forma adequada, uma solução simples e como se tornar mais "inteligente". Quebra algumas certezas como "Assisto à aula para aprender", "estudando mais perto da prova eu não esqueço o conteúdo".
Na primeira parte descorre sobre por que estudar, quando, quanto estudar e como estudar. Nessa seção, o professor Pier explica que devemos estudar pouco, mas todo dia. Sempre após a aula e antes de uma noite de sono e que só aprendemos com também uma boa noite de sono. O mais importante, o como estudar é explicado com a seguinte frase: "Nunca estude sem ter um lápis em atividade sobre um pedaço de papel". Também ressalta que só aprendemos sozinhos, só aprendemos sendo autodidatas. Pontos críticos na formação de um estudante que raramente é ensinado no Brasil, como aprender a aprender.
Na segunda parte comenta o que é inteligência e como se tornar mais inteligente. Aqui o profesor tem um tom mais ferrenho sobre tecnologias que "emburrecem", televisão, mal uso da internet e computadores. Essa parte é a que seu sentimento paternal está mais evidente. Aqui ele fala dos cinco passos para se tornar mais inteligentes, dos quais citarei 2 que entendo como os mais importantes.
Primeiro passo: Acreditar. Ele diz que precisamos acreditar que temos deficiências e que podemos superá-las, podemos aprender qualquer coisa. E que devemos deixar de lado mentalidades que nos atrasam. No livro, Quinto passo: Ler muito. Basicamente, ler é uma das atividades mais prazerosas da vida, só temos que descobrir o prazer na leitura. O baixo nível de leitura acarreta em baixo vocabulário, péssima interpretação de texto, dificuldade ao escrever uma redação e lentidão durante exercícios e provas.
Por todas essas ideias necessárias e pouco faladas, pela junção de pedagogia e neurociência, por demonstrar que é possível, sim, aprender melhor e que podemos sair do fundo do poço, esse amontoado de muita coisa escrita(até que não, só 150 pgs) vale a leitura e é nota 10.

[xico · Rating 5 out of 5]

fera da galera