Slim maar...

by Peg Dawson, Richard Guare

Er is niets frusterender dan slimme, getalenteerde kinderen steeds weer te zien worstelen met simpele taken als huiswerk, opruimen of aankleden. Of met het omgaan met teleurstelling of boosheid. Recent onderzoek laat zien dat deze kinderen tekortschieten in executieve functies.

Executieve functies maken het mogelijk om rationele beslissingen te nemen, impulsen onder controle te houden en te kunnen focussen op wat belangrijk is. Verminderde executieve functies leiden tot problemen met doelgericht gedrag. Dat komt voor bij kinderen met ADHD, autisme, leerstoornissen en niet-aangeboren hersenafwijkingen.

In Slim maar … hebben Peg Dawson en Richard Guare baanbrekend onderzoek vertaald naar uiterst praktische adviezen en tips. Met behulp van werkbladen, vragenlijsten en uitgebreide leeftijdsgebonden informatie kunnen ouders en professionals voor elk kind een specifiek en effectief actieplan opstellen.

- Herken de sterke en zwakke punten bij kinderen
- Gebruik activiteiten en spelletjes om specifieke vaardigheden te trainen
- Oefen dagelijkse routines zoals aankleden, huiswerk maken, naar bed gaan
- Leer kinderen strategieën om beter met andere kinderen om te gaan
- Help kinderen zich minder angstig en meer zelfverzekerd te voelen

Peg Dawson is psycholoog aan het Center for Learning and Attention Disorders in Portsmouth, New Hampshire. Richard Guare is neuropsycholoog en directeur van dit Center. Beiden hebben meer dan 30 jaar ervaring met het werken met kinderen met aandachtstekort-, leerstoornissen en gedragsproblemen.

336 pages, Paperback

Published April 1, 2009

About the author

Peg Dawson, Ed.D., received her doctorate in school/child clinical psychology from the University of Virginia. She worked as a school psychologist for 16 years in Maine and New Hampshire, and, for the past 18 years has worked at the Center for Learning and Attention Disorders in Portsmouth, New Hampshire, where she
specializes in the assessments of children and adults with learning and attention disorders and provides training on assessment, attention deficits, learning disabilities and executive skills.
Peg has many years of organizational experience at the state, national, and international level, and served in many capacities, including president, of the New Hampshire Association of School Psychologists, the National Association of School Psychologists, and the International School Psychology Association. She has also participated in many of NASP’s leadership initiatives, including the Futures Conference and the development of both the second and third Blueprint for the Training and Practice of School Psychology. She is the 2006 recipient of the National Association of School Psychologists’ Lifetime Achievement Award.
Peg has written numerous articles and book chapters on retention, ability grouping, reading disorders, attention disorders, the use of interviews in the assessment process, and homework. Along with her colleague, Dr. Richard Guare, she has written several books, including a manual on coaching students with attention disorders as well as books for both parents and professionals on executive skills.

Reviews

[Nathalie Van Beek · Rating 4 out of 5]

Een heel interessant boek over executieve functies, met zowel veel wetenschappelijke onderbouwing als praktische tips.

[Marlous · Rating 3 out of 5]

Nice insights, clear explanation of the executive functions, theory, etc
The chapters about how to improve, apply etc were a bit disappointing because for my situation it lacked the proper examples

[Stephanie · Rating 4 out of 5]

... nog steeds niet begonnen aan een oplossing 😂