อ่านนัยเรื่อง ความลึกซึ้งในวรรณกรรมสำหรับเด็ก

by สมิทธิ อินทร์พิทักษ์, Smithi Inpitack

คำว่า วรรณกรรมสำหรับเด็ก เมื่ออยู่นอกเหนือความเข้าใจของวงการศึกษาเฉพาะทาง ด้านวรรณกรรมแล้วนั้น โดยทั่วไปมักเข้าใจกันว่า วรรณกรรมสำหรับเด็ก คือ งานเขียนที่อ่านโดยเด็ก จัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์สำหรับเด็ก ซึ่งอาจทำให้เกิดข้อพิพากษ์ถึงเนื้อหาในเรื่องว่า เรื่องอย่างไรถึงจะถูกจัดว่าเป็นวรรณกรรมสำหรับเด็ก เช่น มีเนื้อหาทางเพศเกินไปหรือไม่ น่ากลัวเกินไปหรือไม่ หมิ่นเหม่ต่อศีลธรรมหรือไม่ ซึ่งเนื้อหาของเรื่องดังกล่าวอาจเป็นตัวแบ่งสถานะความเป็นวรรณกรรมสำหรับเด็กและเป็นวรรณกรรมสำหรับผู้ใหญ่ได้ กล่าวคือเมื่อมีขอบเขตของเนื้อหามากเกินที่ผู้ใหญ่คิดว่าเกินกว่าที่เด็ก ๆ จะรับได้ วรรณกรรมนั้น ๆ จึงอาจถูกทำให้กลายเป็นวรรณกรรมสำหรับผู้ใหญ่ไป ด้วยสาเหตุนี้ วรรณกรรมสำหรับผู้ใหญ่จึงถูกมองว่ามีเนื้อหามาก มีประเด็นต่าง ๆ ให้คิดเยอะ วรรณกรรมสำหรับเด็กกลับถูกมองข้ามเรื่องความลุ่มลึกไปโดยปริยาย เพราะหลายคนอาจเข้าใจว่า วรรณกรรมสำหรับเด็กเป็นเรื่องราวเล็ก ๆ น้อย ๆ ซึ่งเขียนให้เด็กอ่านเพียงเพื่อความสนุกสนานเท่านั้น
จากความคิดดังกล่าวรวมกับประสบการณ์การอ่านวรรณกรรมสำหรับเด็กของผู้เขียน จึงเกิดคำถามขึ้นสำหรับผู้เขียนว่า ผู้ใหญ่และเด็กเองมีความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณกรรมสำหรับเด็กอย่างไร ผู้เขียนจึงได้ทำแบบสอบถามในเบื้องต้นโดย สอบถามว่า “คิดอย่างไรกับหนังสือสำหรับเด็ก” โดยคำตอบทั้งเด็กและผู้ใหญ่ซึ่งเป็นบุคคลทั่วไปซึ่งเป็นบุคคลส่วนใหญ่ในสังคมและไม่มีความรู้ความเข้าใจด้านวรรณกรรมสำหรับเด็ก ตอบไปในทิศทางเดียวกันโดยสรุปได้ว่า “วรรณกรรมสำหรับเด็กเป็นเรื่องที่แต่งให้เด็กอ่านเพื่อความสนุกเพลิดเพลิน” โดยไม่ด้านกล่าวถึงมิติทางด้านอื่น ๆ เกี่ยวกับวรรณกรรมสำหรับเด็ก เช่น ช่วยพัฒนาจิตใจ ช่วยให้การเติบโต หรือช่วยให้เข้าใจตัวเองและเข้าใจผู้อื่นเลย
จากการสอบถามดังกล่าวและความรักในวรรณกรรมสำหรับเด็กของผู้เขียน จึงต้องการแสดงให้เยาวชนและบุคคลทั่วไปได้รับรู้และเข้าใจว่า ถึงแม้วรรณกรรมสำหรับเด็กจะเป็นเรื่องราวสนุก ๆ ให้เด็กอ่าน แต่นั่นเป็นเพียงมิติอันตื้นเขินเท่านั้น วรรณกรรมสำหรับเด็กยังมีความลุ่มลึกในเนื้อหาที่สามารถพัฒนาเด็ก พัฒนามนุษย์ หน่วยเล็ก ๆ ของสังคม โดยให้พวกเขาตระหนักในตนเอง ผู้อื่น และโลกได้ด้วยเรื่องราวในวรรณกรรมสำหรับเด็ก

216 pages, Paperback

Published February 26, 2013