Matematica: come farla amare: Miti, illusioni, sogni e realtà

by Bruno D'Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla

Insegnare matematica è molto difficile; insegnarla per far sì che gli studenti la imparino è ancora più complesso, ma assai più divertente, stimolante e gratificante; far sì che gli allievi la imparino correttamente, infine, è una vera e propria sfida intellettuale. Molti degli errori, dei concetti sbagliati e inutilmente involuti e delle vera e propria avversione che molti adulti manifestano (senza pudore) verso la matematica ha origine nella scuola primaria, perché i bambini da 6 a 10 anni sono estremamente ricettivi e quel che si costruisce cognitivamente a questa età rischia di essere quel che poi resta per sempre. Grande dunque è la responsabilità dei maestri. A loro l'onore e l'onere di costruire conoscenze e competenze significative, soprattutto evitare l'antipatia verso questa disciplina. Questo libro invita gli insegnanti a guardare la matematica con occhi diversi. A innamorarsene per farla amare.

170 pages, Kindle Edition

Published September 11, 2015

Reviews

[Taziana Giusti · Rating 3 out of 5]

Un testo piacevole per docenti

Consiglio questo testo a chi si avvicina all'insegnamento della matematica. Oltre a donare uno sguardo senza fronzoli rispetto ad alcune annose questioni didattiche, offre una bibliografia ampissima per approfondire qualsiasi riferimento.

[Sara Tomb · Rating 4 out of 5]

Libro utile agli insegnanti per capire alcune misconcezioni relativa all'insegnamento del la matematica. È un libro divulgativo, più che un insieme di proposte da calare nella didattica.

[Chiara F. · Rating 5 out of 5]

Per chi vuole insegnare matematica questo breve testo è una lettura imprescindibile per potersi fare un’idea di quelli che sono i principali errori commessi dai docenti, in particolare i maestri di scuola primaria, nell’applicazione di una corretta didattica della matematica.
Scorrevole, ben argomentato, sintetico ed efficace, questo libro dovrebbe entrare di diritto nelle aule universitarie come lettura obbligata per chi voglia fare insegnamento, già solo per la ricchissima e mirata bibliografia che ci viene fornita a corredo di ogni capitolo.
Davvero una gradevole scoperta, che mi ha fornito un ulteriore ventaglio di titoli di settore da conoscere e comprendere se si vuole fare gli insegnanti di quell’affascinante e complessa materia che è la matematica. Una missione, quella del docente, che deve essere abbracciata fin dalla scelta del proprio percorso di studi, con la consapevolezza che chi educa ha sulla coscienza il futuro delle menti che gli si affidano e pertanto, in virtù di questa sua responsabilità sociale, la sua stessa formazione non potrà mai avere fine.