نویسندهی این کتاب، به پیروی از نظر کانتف کوشیده است که هم در یادگیری فلسفه و هم در تدریس آن به در انداختن طرحی نو همت گمارد؛ یعنی آموزش فلسفه را از صورت راه یکطرفهای که تاکنون عموماً از مبدا معلم به مقصد شاگرد پیموده شده است به صورت جستوجوئی خلاق در موقعیتی تفکرانگیز برای یافتن راهی مناسب در جهت رسیدن به هدفی از پیش سنجیده شده درآورد.
بیتردید، گسترش این تجربه در فضای نهادهای علمی و فلسفی جامعهی ما موجب دگرگونی عمدهای در عرصهی اندیشه و پژوهش خواهد شد، مشروط به آن که بتوانیم خود را از بند شیوههای دست و پاگیر سنت برهانیم.
I read this introductory philosophy textbook when I was trying to determine whether or not I was certain I wanted to go back to school to get my MA and then hopefully later my Ph.D in philosophy. This book helped me to feel more comfortable with doing that while giving me a solid understanding of most introductory concepts in the field I've chosen. For that reason, this book will always be important to me.
یه کتاب خوب واسه آشنایی با فلسفه. ولی یک کم "شک گرایی" رو بیش از حد تاکید و تقویت می کنه. تا جایی که ممکنه وقتی به آخرش می رسین این علامت سوال بزرگ واستون ایجاد بشه که نکنه تمام فلسفه فقط شکاکی و زیر سوال بردن گزاره هاست . حتی یه گزاره خیلی عادی مثل اینکه دنیای خارجی وجود دارد. "