عبد الكريم بن محمد الحسن بكّار - سوري الجنسية، من مواليد محافظة حمص عام 1951م = 1370هـ.
الدراسة والشهادات العلمية:
1- إجازة في اللغة العربية (درجة البكالوريوس)، كلية اللغة العربية بجامعة الأزهر 1973م = 1393هـ 2- درجة الماجستير، قسم "أصول اللغة"، كلية اللغة العربية بجامعة الأزهر 1975م = 1395هـ 3- درجة الدكتوراه بمرتبة الشرف الأولى، قسم "أصول اللغة"، كلية اللغة العربية بجامعة الأزهر 1979م = 1399هـ
كتاب جيد يتحدث عن أهم المحاور التي يجب على المسلمون التفكير بها للمستقبل، و ينقسم الكتاب إلى 4 أقسام: الأول العقلية، ثم القيم، ثم المجتمع، ثم أبعاد نهضوية يعيب الكتاب أنه غير مركز تماماً، و أنه يستعرض محاور ولا يعالج أفكارها بشكل كبير لكنه بسبب ذلك يعد كتاباً جيداً للمبتدأين في الفكر الإسلامي
هذا الكتاب هو امتداد عصري ومُحدَّث من الكتب الثلاثة للكاتب (تكوين المفكر، هي هكذا ١ ، هي هكذا ٢) على الرغم من قلة صفحاته بالنسبة للكتب الثلاثة إلا أن الأفكار المطروحة فيها جوهرية وأساسية لنستطيع كمسلمين المضي في تيار عصر التغيير المتسارع مع الحفاظ على جوهرنا كمسلمين كما أنه ليس من النوع الذي تستطيع أن تنهيه في جلسة واحدة لعمق الأفكار المطروحة وتعددها وتشعبها على العموم كتاب قيّم
كتاب فيه إبداع ، وبحث وتفكير عميق ، كعادة الدكتور بكار يمتعنا دائما جزاه الله خيرا.. وفي تقديري المتواضع لو تيسر وجود مئات مثل بكار في أمتنا لكان لها شأن .. الهم وفقنا للسير على مثل هذا الطريق الناجح..
كتاب خفيف القراءة عام وشامل مقسم إلى أربعة أجزاء أساسية يتكلم عن مفاهيم وطرق لنهضة الأمة الإسلامية
ملخص من الكتاب
كيف يفكر المسلمون في القرن الواحد والعشرين
العقل والعقلية - التعلم مدى الحياة - الأجر والبعد الديني - ابعاد اقتصادية - تعزيز الثقة بالنفس - شعور بالتفوق - القراءة من أهم مصادر تكوين الوعي والحاسة الأخلاقية وبناء فضائنا الروحي - تفكر فيما تقرأ - ناقشه مع أصدقاءك وحلله - الابداع وضعفه في العالم العربي - انخفاض عدد تسجيلات براءات الاختراع - تأثير البيئة في ابداع الطفل ايجابا أو سلبا - اجعل ٦٠٪ من قراراتك ومطالعاتك وجهدك وتفكيرك في علم أو مجال تعشقه - الإبداع يحتاج إلى التركيز بعيد المدى
قيم أساسية - العدل - أن يجد الناس من يحمي حقوقهم - نزاهة القضاء - محاربة الفساد - حرية التعبير - العمل - تكافؤ الفرص على صعيد الخدمات الأساسية وعلى صعيد الوظائف والترقي الاجتماعي - الارتقاء بالتعليم - تيار الاباحية والانفتاح الأخلاقي والمثلية - كيف نواجهه بتقوية التيار الروحي الإيماني وسقايته وتعهده - الانشغال ببرامج مفيدة وجماعية - قراءة سير العظماء - العبادات القلبية - التمسك بالسنة - تقبل الاختلاف - العربية والحفاظ على الهوية - قيم النجاح - للنجاح الأخروي الإخلاص والصواب - الله لايضيع اجتهاد المجتهدين لا في الدنيا ولا في الآخرة - الحرص على الجودة والاتقان - ذكر للعالمين - لماذا نحن هنا
الأمة والمجتمع - جعل مجتمعاتنا أكثر جاذبية للعيش فيها - تعزيز انتماء الإنسان المسلم إلى أمنه - نحتاج إلى المزيد المؤسسات الاجتماعية والتطوعية والخيرية - توسيع الطبقة الوسطى - أهم مايفتك بها هو الفساد المالي والإداري - تحسين التعليم لأن المعرفة والمهارة هي رأس مال معظم أبناء الطبقة الوسطى - الاسرة - اللبنة الأهم - أمة واحدة - حلف فضول ثقافي نصرة المظلوم والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وحب الخير للناس واحترام القوانين ومكافحة الفساد والحفاظ على البيئة - الوسطية ونبذ الغلو - سوق إسلامية مشتركة - روابط واتحادات اسلامية
أبعاد نهضوية - الحلم الوطني - تغيير بالأدوات الناعمة - توعية الناس وتنمية الضمير - الأدوات الناعمة هي التربية والدعوة والإعلام والتعليم والحوار والقدوة الملهمة وحتى تنجح يجب توفر المصداقية - منتج جيد - عصر الإبداع والقيادة والنظم الجديدة - عصر التنافس - الجودة - مابين النظام القديم للقيادة الرئيس المتفرد إلى النظام الجديد الأفقي والاستماع للموظفين والعملاء - الاستعداد للتغيير والتطوير الشامل صار علامة مميزة للشركات الناجحة ويتطلب وجود قيادة واعية واسعة الافق حاصلة على درجة عالية من التعليم والتدريب ووجود كوادر بشرية مدربة وواعية - العنصر البشري هو اساس ثروة الأمم - قيام اليابان بعد الحرب كنموذج - ابتكار وابداع و إدارة ممتازة للعلاقات بين منسوبي المؤسسة الواحدة
مقارنة دول مثل اليابان وسنغافورة ودول أخرى مثل السودان والنيجر قدمت برهان على أن وفرة المواد الخام والمساحات الخصبة الشاسعة ليست العامل في تقدم الأمم وتأخرها وإنما العامل هو الإنسان بجهلة وعدم صقل مواهبه ومهاراته وسوء تنظيم مؤسساته
بداية ما استغربته .. لماذا سمي بـ كيف يفكر المسلمون ؟ اعتقد كان من الفترض ان يكون كيف يجب ان يفكر المسلمون من الكتب البسيطة التي ناقشت الكثير من الافكار المثرية و ذات الجدل بشكل سلمي وحلول عملية كثيرة ما تم ملاحظته من قبل مجموعة القراءة انه يناسب التربويين و الذين يمتلكون تأثير على المجتمع بصورة او بأخرى أكثر من الأفراد .. ولكنه يبقى قد اعطى الدافع للعمل على جعل الأمة أفضل والوصول لـ ( الحلم الوطني )
ثاني كتاب اقرؤه لدكتور عبد الكريم بكار وهو يعتبر محاضرات طويله تم تفريغها الكتاب يحتوي علي آليات التقدم للمسلمين علي عكس ما كنت أتوقع أنه وصف للتفكير الحالي للمسلمين الكتاب جيد ولكن آلياته لم يعد يمكن تطبيقها الكتاب من 9 سنوات قبل الفردانيه والاستهلاكية وتقطيع كل سبل الوحده سواء الاجتماعيه او السياسيه وكالعادة اشار الي اهميه التعليم والفكر الغربي والعربي والنموذج القديم والحديث وسبل الاداره وكيفيه تحديثها ولكن الكتاب للمعرفه والتطبيق أغلبه يختص بالساسه والمدراء ولا يناسب العامه الا من ناحية المعرفه وقليل من التطبيق
يقدم عبد الكريم بكار في هذا الكتاب محاولة لفهم كيفية تفكير المسلمين في العصر الحديث، وتحديدًا في القرن الحادي والعشرين. يناقش الكتاب القضايا الفكرية والثقافية التي تشكل العقل المسلم في الوقت الراهن، محاولاً تقديم حلول للمشاكل التي يواجهها المسلمون في التفكير والنمو الحضاري.
رغم أن الكتاب يحتوي على بعض الأفكار القيمة، إلا أن أسلوب الكتابة قد يشعر البعض بالإجمال في بعض المواضيع، ويفتقر أحيانًا إلى عمق أكبر في التحليل. على الرغم من محاولاته لمواكبة التحديات المعاصرة، إلا أن بعض القضايا لم تُناقش بالقدر الكافي الذي كان متوقعًا من مثل هذا الكتاب.
مع إني أختلف مع الدكتور الفاضل في نقاط قليلة إلا أنني وبشدة أنصح بقراءة الكتاب بما يحتويه من نقاط و رؤية تعود لبداية نهضة جديدة .. كتاب لا بد أن يدرس في المرحلة الثانوية ولو عن طريق نشاط يقوم به الطلاب بدراسته وتقديم بحث عنه ليكون مفتاح لرؤيتهم المستقبلية في عددت مجالات في حياتهم ..
كتاب كيف يفكر المسلمون في القرن الحادي والعشرين للكاتب: عبدالكريم بكار
اسلوب الكاتب شيق وجميل، وهو من الكتّاب الجادين، لا تخلو كتبه القيمة من الفائدة، الكتاب بشكل عام جيد، نتمنى الاطلاع على كتاب آخر للمؤلف، وله كل التقدير.
This entire review has been hidden because of spoilers.
كتاب جيد ونافع للمبتدئين بالقراءة . لا احب هذا النوع مع الكتاب وان كنت اهتم لبعض القضايا المذكور في ثنايا الكتاب ولكن انصح به للمبتدئين فلغته سهلة الفهم ونافعة لكل احد 👍🏻