الكتاب مرتب مدرسيا و هذه النوعية من الكتب تعجبني خاصة كمداخل للعلوم
لكن يعيبه في نظري ثلاث :
1-أن نصف الكتاب الثاني في جزء كبير منه أصبح كأنه كتاب في الرد على سروش حتى و إن كان الكاتب يجعل أطروحات سروش نموذج للطروحات المخالفه لتوجهه لكن التركيز أضفى صبغة المحلية على الكتاب و الكتاب المدرسي المفترض أن يكون لتقديم الموضوعات و النظريات دون التركيز على طرح معين
2-الكتاب من خلال الاحالات يبدو و كأنه ملخص لكتاب العقل و المعتقد الديني لمايكل بيترسون
3-و هو إن لم يكن أمرًا معيبا و كان داخلا ضمن الامر الاول لكن لو أن الكاتب كان شاملا في بيان الاتجاه الاسلامي بكل أشكاله لكن كان تركيزه على التراث الشيعي و ان كان تلك هي خلفية الكاتب المذهبيه لكن لو أضاف بقية التوجهات العقدية و الكلامية الاخرى في كثير من المسائل لكان أفضل و إن كان خالف هذا لكنه ترك مسائل كان الافضل لو فعل ذلك