Ensinando Inteligência: Manual de Instruções do Cérebro de seu Aluno

by Pierluigi Piazzi

Ao longo da vida profissional, quantas vezes um professor não se depara com um ótimo aluno... mas péssimo estudante? O sistema escolar muitas vezes tende a valorizar aquele que decora conteúdo para tirar uma boa nota, e não necessariamente aquele que aprende de verdade. Em "Ensinando inteligência", baseado em mais de cinquenta anos de experiência em sala de aula e mais de 100 mil alunos preparados para as melhores carreiras universitárias, o professor Pier apresenta a seus colegas de profissão as inovadoras técnicas das neurociências para estimular de forma eficiente o cérebro de seus alunos, transformando-os, finalmente, em estudantes. Uma melhor compreensão dos mecanismos neurais que determinam a aprendizagem fez com que, recentemente, se tornasse necessária uma radical reformulação nos paradigmas que têm norteado nosso sistema educacional. Surge um novo professor para que possa se desenvolver um novo aluno.

Genres: Education, Nonfiction

230 pages, Kindle Edition

Published October 26, 2015

About the author

Pierluigi Piazzi é professor de um dos maiores cursinhos pré-vestibulares de São Paulo. Formado em física pela Universidade de São Paulo, tem viajado por mais de 10 anos pelo Brasil visitando centenas de escolas para ministrar palestras para alunos, pais, professores e coordenadores, ensinando como os erros comuns ao viciado processo de ensino brasileiro podem ser evitados. Desde 1980, o prof. Pier é membro da Mensa, organização internacional reconhecida na América do Norte e na Europa, e praticamente ignorada no Brasil por algumas "autoridades de ensino", por ser uma instituição que se dedica, conforme consta em seu estatuto, a "identificar e cultivar a inteligência humana para o benefício da humanidade, proporcionar um ambiente social e intelectualmente estimulante para seus membros e encorajar pesquisas sobre a natureza, características e usos da inteligência".

Reviews

[Alisson Couto · Rating 3 out of 5]

Em um primeiro momento, esse é o melhor livro da coleção Neuroapredizagem entre os três primeiros. Nesse volume, embora o autor continue usando e abusando de seus achismos nas suas avaliações e apontamentos, ele adentra muito mais profundamente no sistema de funcionamento do cérebro e a forma como as informações são "armazenadas" em nossa mente. Há uma discussão muito rica sobre os malefícios da exposição excessiva de crianças à equipamentos eletrônicos como TVs, videogames, computadores, tablets e smartphones, fato cada vez mais comum, e a forma como isso pode prejudicar o desenvolvimento de suas redes neurais de forma permanente. Entretanto, ao propor uma solução ao falido modelo de educação brasileira, o autor cai no absurdo de sugerir a privatização do ensino básico, chegando até citar o ProUni como exemplo de eficiência. Claramente o programa tem seus méritos, mas serviu muito mais para a criação de conglomerados que tratam a educação como mercadoria do que como uma ferramenta de democratização de acesso ao ensino superior. Assim como nos demais volumes, há informações muito interessantes, desde que você seja suficientemente maduro e crítico para filtrá-las.

[Pedro Lucas · Rating 5 out of 5]

# 🚀 O livro em três sentenças

1. Quem ensina não examina.
2. Estudo é solitário e ativo, aula é coletivo e passivo.
3. O estímulo da boa leitura é um dos pilares para uma educação de primeiro mundo

# 🎨 Impressões

O livro é bem direto e aborda o problema no sistema educacional brasileiro, mostra o caminho para fazer do país uma educação de primeiro mundo e prova isso. É uma excelente introdução para entender como chegamos nesse cenário catastrófico. O livro também mostra o funcionamento do aprendizado baseado em redes neurais, é interessantíssimo os fatos que ele aborda e a maneira de explicar. É um livro que fala muito da questão sistemática do ensino, excelente leitura para qualquer educador.

## Quem deveria ler?

Todos os professores do Brasil

[Maydian Janke · Rating 5 out of 5]

Um excelente livro para quem quer aprender a estudar de verdade e aprender a educar. O livro mostra como as escolas e universidades do Brasil falham em ensinar a partir dos seus métodos avaliativos (provas), como os professores deixam de ensinar o básico aos seus alunos e até aprender conteúdos básicos como: português, matemática, ciências etc.

[Rodrigo Lopes · Rating 4 out of 5]

Muito bom, o terceiro volume da coleção de neuro aprendizagem, agora focado para o professor remodelar o modo como ensina de forma a preparar o aluno a estudar melhor.
Neste volume, é dado mais enfase ao papel do professor na responsabilidade que possui com seus alunos, o que se entende por avaliação, disciplina, leitura e considerando alguns pontos já foram discutidos em outros volumes.
Eu esperava algum exemplo mais detalhado de como aplicar os conceitos apresentados.