Comment éduquer les enfants, instruire et construire leur liberté sans avoir d'eux une approche globale, en ignorant tout de leur environnement et de leur milieu de vie ? Comment vraiment les considérer comme des personnes humaines à part entière, avec leurs potentialités intellectuelles, corporelles, mais aussi ludiques et spirituelles ? Autant de questions que se posait déjà la grande pédagogue Maria Montessori (1870-1952) voici plus d'un siècle. Si le premier volume de la Pédagogie scientifique s'attache à décrire l'expérience fondatrice de la « Maison des enfants », le second approfondit davantage des thèmes chers à l'auteur autour de l'éducation élémentaire. Ainsi du rôle du corps et de la préparation des pédagogues, de l'ambiance dans la classe, de la place de l'attention et de la volonté, de l'imagination et de l'intelligence. Un apport majeur à la théorie éducative. Première femme médecin d'Italie, Maria Montessori est l'héritière des idées pédagogiques de Jean-Jacques Rousseau. Elle nous convie à considérer l'enfant comme une personne complexe et fragile, dotée de savoirs insoupçonnés. Ses vues étonnent par leur fraîcheur et leur pouvoir d'éveiller en chacun l'enfant qu'il a été.
Maria Montessori was an Italian physician, educator, philosopher, humanitarian and devout Catholic; she is best known for her philosophy and the Montessori method of education of children from birth to adolescence. Her educational method is in use today in a number of public as well as private schools throughout the world.
I expected this book to be like the first book (The Montessori Method) but relating to elementary curriculum but found that it wasn't detailed in that way.
I took my time working through this. So many helpful insights and reminders regarding the philosophy and the design of the materials. I found this text to be inspiring. It helped me reground in my commitment to this pedagogy. It also was a great reference when preparing for a Montessori Math education night for families. I will say, however, that even as a lover of music, I did find the music section the hardest to get through.
Попадна ми случайно и... е само за педагогически академици :D Прекалено усложнена и научна ми се видя, не е подходяща за обикновени хора, които да я ползват у дома. То това може и да е целта де, да е подготвена само за практикуващи. Иначе за информативна - такава е, просто е трудно да извлечеш за себе си нещо полезно от тази информация.