Nowoczesny podręcznik zarówno w sposobie ujęcia, jak też w obudowie dydaktycznej. Książka: zapoznaje z podstawowymi problemami, pojęciami i metodami psychologii procesów poznawczych; omawia nie tylko "klasyczne" problemy psychologii poznawczej, ale także najnowsze koncepcje; przedstawia najważniejsze paradygmaty eksperymentalne i ilustruje szczególnie interesujące zjawiska opisami konkretnych badań; pokazuje, że czynności pozornie proste i zrozumiałe (np. czytanie, rozpoznawanie twarzy ludzkiej lub koordynacja czynności jednoczesnych) są kontrolowane przez niezwykle złożony i wyrafinowany mechanizm poznawczy; demistyfikuje uproszczone sądy i pseudoteorie na temat procesów poznawczych człowieka; ukazuje nowe możliwości zastosowania pojęć i metod psychologii poznawczej do analizy wielu zjawisk, zwykle nie rozpatrywanych w tym kontekście, np. zjawisk społecznych lub zaburzeń psychicznych. Podręcznik przeznaczony jest dla studentów i wykładowców psychologii. Do książki dołączona jest płyta CD-ROM zawierająca podstawowe eksperymenty i demonstracje zjawisk omawianych w poszczególnych rozdziałach podręcznika.
Czytałam nowe wydanie. Szczegółowy, jak na swoją ogólność, i świetny podręcznik, minusem, dla osób studenckich, może być bardzo naukowy sposób pisania. Do poduszki tego nie polecam ale jako ogólne przybliżenie tematu psychologii poznawczej, jak najbardziej polecam.
PROLOG + 1. Umysł i poznanie Część I. REPREZENTACJE POZNAWCZE + 2. Istota i forma reprezentacji umysłowych + 3. Pojęcia i schematy 4. Wiedza Część II. ELEMENTARNE PROCESY POZNAWCZE 5. Uwaga i świadomość + 6. Kontrola poznawcza 7. Percepcja 8. Pamięć 9. Czynności pamięciowe Część III. ZŁOŻONE PROCESY POZNAWCZE + 10. Myślenie i rozumowanie 11. Rozwiązywanie problemów + 12. Wydawanie sądów i podejmowanie decyzji + 13. Język i mowa