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Faust I. EinFach Deutsch ...verstehen

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Die Bände der Reihe EinFach Deutsch … verstehen beziehen sich auf traditionelle und moderne literarische Werke, die häufig in der Schule gelesen werden und auch für Prüfungen von Bedeutung sind.
Sie richten sich vor allem an Schülerinnen und Schüler, aber auch an andere interessierte Leserinnen und Leser, die Material suchen, um den Leseprozess zu begleiten, zu entlasten und zu optimieren.
Im Einzelnen zeichnet sich die Reihe durch folgende Elemente aus : ein Anschreiben an die Leserin und den Leser, welches zur Auseinandersetzung mit dem eiligen Werk motivieren soll ein Schaubild zur Personenkonstellation eine gegliederte und mehrfach grafisch aufbereitete Inhaltszusammenfung mit ersten Deutungsakzenten, die den Verstehensprozess initiieren und leiten Hintergrundinformationen zur Entstehung des Werks, zu biografischen, kunsttheoretischen und ideengeschichtlichen Aspekten sowie zur Rezeption modellhafte Charakterisierungen der Hauptfiguren exemplarische ysen zentraler Szenen Übersichten zur möglichen Vernetzung mit anderen Werken Hinweise zu weiterführender Literatur und zu Internetadressen
Für die Schule in besonderer Weise relevante Aufsatzformen wie die Charakterisierung und die yse (Beschreibung und Deutung) ausgewählter Textstellen werden dabei nicht einfach vorgegeben, sondern durch entsprechende systematische Hinweise eingeführt oder in Erinnerung gerufen.
EinFach Deutsch ... verstehen ersetzt nicht den Interpretationsprozess, die Bände der Reihe fordern den aktiven Leser und die aktive Leserin!

147 pages, Paperback

Published December 1, 2014

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About the author

Johannes Diekhans is a German educator and scholar, primarily known for his contributions to German studies and pedagogy. Born in 1954, he has worked extensively in the field of language and literature, particularly focusing on educational methodologies for teaching German. Diekhans has co-authored several educational materials, including grammar books and study guides for different educational levels. Some of his notable works include Grundlagen Deutsch and Diktate for schoolchildren. He is also involved in various teaching models, particularly for high school-level German literature like Heinrich Mann's Der Untertan. His work is aimed at improving grammar, writing, and language skills in students​. His scholarly contributions are often geared towards practical teaching resources and curriculum development.

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