Jak se píšou dějiny: Teorie a praxe

by Stefan Berger (editor), Heiko Feldner (editor), Kevin Passmore (editor)

Cílem této kolektivní monografie je poskytnout univerzitním studentům historie základní seznámení s teoretickými idejemi (vědomými i nevědomými), které utvářely obor historie, a to především v anglosaské perspektivě.
Kniha nabízí přehled soupeřících „škol“ teoretického myšlení stojících v pozadí studia dějin, přičemž empirická metoda je zde pojímána jen jako jedna z možností, jak se lze dějinami zabývat. Čtenáři se předkládá stručný a kritický úvod do idejí, technik a institucionálních praktik, které umožnily ustavení historie jako svébytného vědeckého oboru. Procházejí se zde hlavní soubory teoretických poznatků užívaných k objasňování minulosti a zkoumá se vliv takových idejí na skutečné příklady historického psaní i na některé obory historického bádání. Kniha není o „historiografii“ či „dějinách historie“, spíše v ní jde o prozkoumání způsobů, jak teorie utvářela praktické historické psaní.

Kapitoly:
Nová vědeckost v dějepisectví kolem roku 1800
Rankeovská tradice v britské historiografii
Profesionalizace a institucionalizace historie
Marxistická historiografie
Historie a sociální vědy
Annales
Poststrukturalismus a historie
Psychoanalýza a historie
Antropologické přístupy
Komparativní historie
Politické dějiny
Sociální dějiny
Hospodářské dějiny
Intelektuální dějiny / dějiny idejí
Od dějin žen k dějinám genderovým
Rasa, etnická příslušnost a historie
Hlasy zespodu: Lidové dějiny v cardiffských Docklands

Genres: History, Nonfiction

444 pages, Paperback

First published November 13, 2003

About the author

Stefan Berger is a Professor of Social History at the Ruhr University Bochum. He specializes in nationalism and national identity studies, historiography and historical theory, comparative labour studies, and the history of industrial heritage.

Reviews

[Beele · Rating 4 out of 5]

i had more to say about this, however, upon reading the biographies of the authors, no I do not

[Jeanne · Rating 2 out of 5]

While some chapters were better than others, the bad outweigh the good by a landslide. This isn’t a bad book in content per say but I found the execution of the information in numerous chapters to be lacking as a student.

[versarbre · Rating 3 out of 5]

The first section "Rankeanism and the professionalization of history"is particularly helpful. Skimmed over the rest. Religion is simply lacking in the selection of topics. What a surprise!

"historians never achieved a monopoly over their field: the matter of imparting knowledge of the past. Bur wherever the professionalization project succeeded, it entailed a shift in the balance of the power to interpret the past. Authority was inextricably linked To historians' claims to objectivity. "Peter Lambert 43

[sj]

i’ve read this so much this year that i’ve decided it’s basically been cover to cover at this point