'Nou,' zegt ze, 'ik heb momenteel alleen een beetje moeite met de derde klas. Misschien kunnen jullie me helpen met suggesties.'
Haar moeder schuift naar voren op d'r stoel.
Josien trekt een beteuterd gezicht van reken niet op mij, ik weet van niks.
'Hoezo suggesties?' vraagt Jaap.
'Waarom de derde klas?' vraagt mammie.
'Suggesties over wat ik met ze moet doen, drie uur lang elke week. Kijk eens, de tweede heb ik niet, dat is dus geen probleem. De eerste heb ik vorig jaar nog gehad, en toen heb ik in mijn enthousiasme van nog vrij beginnend leraar alles opgeschreven wat ik heb gedaan, dus dat is een kwestie van overdoen. In de vierde zitten pubers die met alles en iedereen overhoop liggen, die willen alleen maar discussiëren. Daar gooi ik gewoon elk uur een onderwerp in het midden waar ze zoet mee zijn, dat levert dus ook geen moeilijkheden op. De vijfde ten slotte, is zo zenuwachtig voor het eindexamen dat ze toch niet horen wat ik zeg. Dus blijft de derde over.'