Научное исследование 1995 года показало, что речевая среда, окружающая малыша в первые три года жизни, определяет его будущую траекторию обучения. Мальчики и девочки в семьях, где родители много говорят с ними, лучше готовы к школе, владеют бóльшим лексиконом, лучше читают и даже сильнее в математике.
Профессор и детский хирург Дана Саскинд вместе с коллегами разработали программу "Тридцать миллионов слов", которая объединяет теорию с практикой и дает родителям научно обоснованные и легко применимые рекомендации, как общаться с малышами.
В названии и аннотации в общем и вынесен основной тезис книги, прочтение закрепляет идею на множестве примеров исследований. Глубокого развития мысли ждать не стоит, но доказательства приведённых идей и озвученные закономерности вполне достойны изучения. В конце книги автор уходит в особенности социальных программ современных США — отступление от темы, вряд ли сильно интересное российскому читателю
Основная идея книги - первые три года жизни ребенка основные в формировании интеллекта. Речь, слова, разговора - главная составляющая для этого развития. Количество и качество слов очень важны. Важно всегда вести диалог, тон и эмоциональная окраска очень важны. Вторая половина книги практически бесполезна. В ней автор пытается многократно разными словами сказать одно и то же - как важно чтобы все все поняли и что-то изменилось.