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霸王之夢：一場歷史的思辨之旅4
為什麼做一樣的事，結果卻完全不一樣？
呂世浩教授繼「大秦三部曲」後，帶你探究最膾炙人口的吳越爭霸成敗關鍵！
少女爭桑，公子爭國，王，當然要爭天下！
自古吳國僻處江南，遠離中原文明，但其實吳也是周室宗族，只因始祖太伯三讓天下，才遠走蠻荒之地。十九代之後的吳王壽夢也想仿效太伯，卻反而種下了後來王位之爭的禍根。
公子光在楚人伍子胥的協助下，派專諸用「魚腸劍」刺殺吳王僚，讓他登上了夢寐以求的王位，成為吳王闔廬。繼位的夫差大敗越國，更將越王句踐作為奴僕百般羞辱。威震四方的夫差一心想要北進中原，成為天下霸主，不料最終卻以自殺結束轟轟烈烈的一生，而吳國的霸王之夢也就此破滅……
為什麼太伯能順利讓國，壽夢卻無法成功？為什麼夫差會一敗塗地，句踐能雪恥復國？為什麼才高膽大的伍子胥，最後卻落得悲劇收場？歷史是研究「人」的學問，只有「設身處地、揣摩通透、體貼入微、洞見表裡」，才能真正懂得「思辨」，解明歷史的真相，萃取出待人處世的智慧。
呂世浩教授繼「大秦三部曲」後，帶你探究最膾炙人口的吳越爭霸成敗關鍵！
少女爭桑，公子爭國，王，當然要爭天下！
自古吳國僻處江南，遠離中原文明，但其實吳也是周室宗族，只因始祖太伯三讓天下，才遠走蠻荒之地。十九代之後的吳王壽夢也想仿效太伯，卻反而種下了後來王位之爭的禍根。
公子光在楚人伍子胥的協助下，派專諸用「魚腸劍」刺殺吳王僚，讓他登上了夢寐以求的王位，成為吳王闔廬。繼位的夫差大敗越國，更將越王句踐作為奴僕百般羞辱。威震四方的夫差一心想要北進中原，成為天下霸主，不料最終卻以自殺結束轟轟烈烈的一生，而吳國的霸王之夢也就此破滅……
為什麼太伯能順利讓國，壽夢卻無法成功？為什麼夫差會一敗塗地，句踐能雪恥復國？為什麼才高膽大的伍子胥，最後卻落得悲劇收場？歷史是研究「人」的學問，只有「設身處地、揣摩通透、體貼入微、洞見表裡」，才能真正懂得「思辨」，解明歷史的真相，萃取出待人處世的智慧。
- GenresHistory
224 pages, Paperback
Published February 6, 2017
8 people want to read
About the author
呂世浩
7 books8 followers國立臺灣大學歷史學博士、北京大學考古學及博物館學博士，現任國立臺灣大學歷史學系專任助理教授。
除了兩岸名校的雙博士之外，更在傳統私塾中學習四書五經長達十多年，因而打下了深厚的國學基礎。呂老師的「中國古代歷史與人物」通識課程，被臺大學生在PTT上譽為「四年修不到，成終生遺憾」。在COURSERA開設的「秦始皇」課程，更是MOOC第一門中文文史課程，一開課便引起巨大迴響，選修人數超過四萬三千人，學生遍及全世界。
呂老師說：「我為什麼要開設這樣的課程？因為這些人物都活在巨變的時代，也都試著在為他們的時代找一條出路。我希望用歷史作為範例，讓各位來看看前一次巨變中，最傑出的歷史人物們是如何來面對時代的巨變，然後又是如何創造出一個嶄新的時代！」
●世浩的博客：blog.sina.com.cn/u/2377522840
除了兩岸名校的雙博士之外，更在傳統私塾中學習四書五經長達十多年，因而打下了深厚的國學基礎。呂老師的「中國古代歷史與人物」通識課程，被臺大學生在PTT上譽為「四年修不到，成終生遺憾」。在COURSERA開設的「秦始皇」課程，更是MOOC第一門中文文史課程，一開課便引起巨大迴響，選修人數超過四萬三千人，學生遍及全世界。
呂老師說：「我為什麼要開設這樣的課程？因為這些人物都活在巨變的時代，也都試著在為他們的時代找一條出路。我希望用歷史作為範例，讓各位來看看前一次巨變中，最傑出的歷史人物們是如何來面對時代的巨變，然後又是如何創造出一個嶄新的時代！」
●世浩的博客：blog.sina.com.cn/u/2377522840
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Community Reviews
Displaying 1 - 4 of 4 reviews
February 15, 2018
吕教授的历史思辨之旅，1-3是“大秦三部曲”，讲述秦王朝费尽心思统一的天下，如何昙花一现般快速地凋零。套书的最后一本，讲的也是霸王，只不过是霸王的南柯一梦。
时势造英雄这句话，也许真的是可圈可点的。圣人生在乱世，能够做的也极为有限。大抵是给腐败的树木浇上点水，拖延它轰然倒下的时刻吧。吴王寿梦的小儿子季札，即使能够做得到众人皆醉我独醒，在父王打算破格传位给他的时候就看到了灭国的祸患，但也无法逆转水流的方向。他在这种情况下做了明哲保身的选择。到最后，他可以问心无愧地说一句「非我生乱。」。而历史留给他的评价，还是褒多于贬的。
时势造英雄这句话，也许真的是可圈可点的。圣人生在乱世，能够做的也极为有限。大抵是给腐败的树木浇上点水，拖延它轰然倒下的时刻吧。吴王寿梦的小儿子季札，即使能够做得到众人皆醉我独醒，在父王打算破格传位给他的时候就看到了灭国的祸患，但也无法逆转水流的方向。他在这种情况下做了明哲保身的选择。到最后，他可以问心无愧地说一句「非我生乱。」。而历史留给他的评价，还是褒多于贬的。
July 25, 2023
內容還是精采- 一樣由史記來說明: 看示精簡的文字, 搭配已記載的歷史來仔細合理推敲後續的發展!
許多耳熟能詳的故事及人名,在引經據典下更能了解體會當下發生的原由.
讀書思辨方法，簡要來說有十六個字：「設身處地、揣摩通透、體貼入微、洞見表裡」
"我沒有能力改變這個荒唐的時代，但我也不會因為這個時代來改變我的本心"
我們能從歷史發生過的事情來得到知識跟學習經驗嗎?
許多耳熟能詳的故事及人名,在引經據典下更能了解體會當下發生的原由.
讀書思辨方法，簡要來說有十六個字：「設身處地、揣摩通透、體貼入微、洞見表裡」
"我沒有能力改變這個荒唐的時代，但我也不會因為這個時代來改變我的本心"
我們能從歷史發生過的事情來得到知識跟學習經驗嗎?
April 30, 2022
空談理想，那世界上沒有什麼事情是辦不到的。但回到現實，人類永遠是在不得已中，努力作出最好的選擇。
March 28, 2024
「大秦三部曲」結束之後，來到呂世浩老師截至目前為止的最後一本著作了，這本主要是在講吳越相爭的故事。一如往常的，也是呂老師將史事濃縮再濃縮、提煉再提煉，總結出做人處事的智慧。
故事的起手式是這樣的：先從吳國祖先周太王開始說起，太王欲跳過長子太伯，將王位傳給么子季歷，但這明顯是違反宗法的、以後天下一定大亂。雖老爸沒講，但身為大兒子的太伯明瞭父親心意，頭頂上的電燈泡一閃，便跟二哥落跑他鄉，這樣王位就可以毫無懸念的傳給小弟了！數年後，壽夢也想如法炮製，將王位傳給小兒子，只是他的心意傳得眾人皆知，導致小兒子季札就算想接、也接不得，於是王位就照宗法從大兒子開始，大兒子掛了、弟弟們再依序接棒。結果壽夢的三兒子掛掉之後，照理來說小兒子季札接棒應該很合理，殊不知季札不敢接、又落跑了！之後繼任的吳王僚（三兒子的小孩）被公子光（大兒子的小孩）刺殺身亡，公子光終於稱王，卻也埋下了禍根。而後吳王夫差不聽伍子胥的勸，想稱霸中國、執意一路向北攻打齊國，導致腹背受敵，最終被南邊假鬼假怪的越王句踐打個稀巴爛，吳國只好舉白旗，正式結束這一回合。
魔鬼藏在細節裡，王位讓或不讓、接或不接，牽一髮動全身。生而為人，每天都在做決定，每個決定都會帶來不同後果。看看先人所經歷的，會發現人生難題不是只有自己才會遇到，也說明了太陽底下無新鮮事。
故事的起手式是這樣的：先從吳國祖先周太王開始說起，太王欲跳過長子太伯，將王位傳給么子季歷，但這明顯是違反宗法的、以後天下一定大亂。雖老爸沒講，但身為大兒子的太伯明瞭父親心意，頭頂上的電燈泡一閃，便跟二哥落跑他鄉，這樣王位就可以毫無懸念的傳給小弟了！數年後，壽夢也想如法炮製，將王位傳給小兒子，只是他的心意傳得眾人皆知，導致小兒子季札就算想接、也接不得，於是王位就照宗法從大兒子開始，大兒子掛了、弟弟們再依序接棒。結果壽夢的三兒子掛掉之後，照理來說小兒子季札接棒應該很合理，殊不知季札不敢接、又落跑了！之後繼任的吳王僚（三兒子的小孩）被公子光（大兒子的小孩）刺殺身亡，公子光終於稱王，卻也埋下了禍根。而後吳王夫差不聽伍子胥的勸，想稱霸中國、執意一路向北攻打齊國，導致腹背受敵，最終被南邊假鬼假怪的越王句踐打個稀巴爛，吳國只好舉白旗，正式結束這一回合。
魔鬼藏在細節裡，王位讓或不讓、接或不接，牽一髮動全身。生而為人，每天都在做決定，每個決定都會帶來不同後果。看看先人所經歷的，會發現人生難題不是只有自己才會遇到，也說明了太陽底下無新鮮事。
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