Одна из лучших книг по содержанию ценности из тех, которые я читал. Ценности так много, что бесполезно запоминать всё – не запомнишь, и уж тем более не сделаешь частью своей операционной модели в два счёта. Нужно читать и перечитывать. Кстати, не нашёл на русском языке отзывов об этой книге. Я первый (дайте медаль)!
Книга – набор мудрости о жизни от умного, малоизвестного и очень богатого человека – Чарли Мангера. Он второй из двух партнёров компании Berkshire Hathaway, холдинговой компании, управляемой Уорреном Баффетом. Это компания, которая c 1965 года управляет инвестиционным портфелем, среднегодовая доходность по которому более 18%.
Структурно произведение делю на две части. Первая часть – заметки семьи, друзей и знакомых Мангера о нём самом, принципах его мышления, поведения и принятия решений. Вторая часть – сборник отекстованных речей, рассказанных Мангером на различных событиях: от заседаний государственных организаций до речей перед выпускниками именитых американских учреждений.
Почему эту мудрость интересно познавать? Потому что можно учиться у человека старшего в почти в 3 раза, признанного гения и из первых уст. При последней редакции книги Мангеру было 84 ��ода. В этом возрасте большинство стариков уже давно потеряли связь с реальностью, острый ум и уж тем более связно доносить мысли. У Мангера ум остаётся как никогда острым, оценка реальности адекватной, а манера подачи мудростей иносказательной и зачастую юморной. Ведь (и это было для меня открытием) никто не будет слушать твои мудрости, даже фундаментальной важности, если они поданы в скучной, наставнически-педантичной манере.
У такого человека хочется учиться мудрости. Кажется, что он идеал мудрости в физическом выражении.
Чему я научился из книги?
О важности life-long learning
В конце школы я наивно полагал, что, отучившись в университете, я буду знать о жизни всё. Наверняка, это убеждение не родилось на пустом месте: века люди так и жили, мои родители так жили, вся провинция России так живёт сегодня. Ты учишься в школе, потом в университете, потом всю жизнь работаешь, используя полученные знания. В 21 веке мир изменился, он убыстрился. Чтобы не терять связь с реальностью, а значит, по-простому, оставаться психически здоровым человеком, нужно постоянно учиться. После университета, в 25, 30, 40, 60 и так далее лет.
О необходимости чтения
Учиться можно двумя способами: 1) через общение с людьми и 2) через постоянное чтение. Мангер читал всегда. У него было специальное кресло с торшером, где он пропадал от своей семьи и был недоступен для них, даже если они заходили к нему в комнату. Кто-то бы посчитал это грубым, а Мангер просто отключался от мира и погружался в книги.
На эту тему у Баффета есть цитата (про себя и Мангера): «Мы не читаем и не используем мнения, мы собираем факты, а решения принимаем самостоятельно».
Главный вывод: я мало читаю. Даже 30 книг в год – это мало. А почему так происходит? Работа и зарабатывание денег отнимает больше времени, чем я хотел бы. После работы, полноценной жизни (друзья, девушки), спорта действительно остаётся очень мало времени на чтение. Система построена таким образом, чтобы обыватель оставался тупым. Жиза.
Кстати, Галицкий говорит наоборот. Он говорит, что в какой-то момент нужно уже перестать быть «читателем» и стать «писателем». Разница в мировоззрении.
О психологических тенденциях (склонностях) нашего мозга
Наш мозг, чтобы работать быстрее и меньше напрягаться, использует «короткие пути», шорткаты. Эти психологические трюки мозга в большинстве случаев помогают быстрее принимать правильные решения. Иногда же эти же самые психологические тенденции играют с нами злую шутку, дают осечку: они продолжают работать даже в ситуациях, когда выдаваемое ими решение ошибочно или несёт нам угрозу.
Об этих особенностях работы мозга полезно знать, чтобы не попадать впросак, когда тенденции работают в негативную сторону. Мангер выделяет 25 штук таких тенденций и называет их tendencies of human misjudgment.
Простейший пример – концепт social proof. В большинстве случаев полезная штука: веди себя так, как ведёт большинство людей вокруг и скорее всего у тебя всё будет хорошо. Эта тенденция сложилась эволюционно (когда твои соплеменники бегут от разъяренного мамонта, скорее всего тебе тоже надо бежать), но работает и сегодня (если в незнакомом месте на пляже много парней прыгает с причала в воду, скорее всего там достаточно глубоко, чтобы не убиться). При этом, иногда social proof работает отрицательно для человека, заставляя его принимать иррациональные решения: эйфория на финансовом рынке, покупка биткоинов, открытые аукционы.
О старении (strength of mind over strength of body)
Стареть плохо. Тело слабеет, смерть приближается. При этом, компенсировать старость возможно. Мангер об этом заявляет эффектной фразой: старость, это когда сила тела сменяется силой мозга. Мы стареем физически, при этом, если мы работаем над собой, наш мозг становится сильнее: мы больше знаем, принимаем быстрее лучшие решения, надёжнее избегаем проблем.
При этом, Мангер также напоминает, что касательно мозга, нужно помнить о двух вещах. Во-первых, наши познавательные способности с возрастом ухудшаются. Если хочешь что-то выучить, приобрести навыки, делай это пока молодой. Во-вторых, у мозга есть натуральная тенденция забывать неиспользуемые навыки со временем. Поэтому, чтобы поддерживать жизненно важные навыки в актуальном состоянии, ими нужно постоянно пользоваться. И прежде всего речь идёт о редко используемых умственных моделях, использовать которые приходится редко, но, когда приходится, важность от их правильного использования огромная.
Великолепная цитата о том, почему старости не нужно бояться, если в молодости и зрелости всё делал правильно: the best armor of old age is a well spent life preceding it.
О multidisciplinary approach and multiple mental models
Если просто, то главная жизненная стратегия Мангера – разбираться во всём. Это очень помогает. Мангер учит, что чтобы принимать правильные решения по жизни и предотвращать само появление проблем, нужно обладать важнейшими концептуальными идеями из целого ряда разношёрстных дисциплин, точных и неточных наук. Эти концептуальные идеи он называет ментальными моделями и говорит, что ими нужно владеть на уровне беглого использования.
Основные модели принадлежат таким областям, как: математика (привет, GMAT! – не случайно GMAT требуют от 30-40-летних дядек, претендующих на зачисление на MBA), бухгалтерский учёт, физика, химия, биология, психология.
В книге, к сожалению, Мангер очень мало даёт конкретных концептов, которыми стоит овладеть, перечисляя лишь общие области. Так, из математики он адвокатирует использование сложного процента, теории вероятностей (нужно повторить!), комбинаторики и дерева принятия решений. Из биологии помнить о теории эволюции. Из физики (подготовка пилотов самолётов) использование контрольных списков (checklist).
На использовании фреймворка ментальных моделей построен весь инвестиционный бизнес Мангера и Баффета. Они берут бизнес-идею и прогоняют её через «решётку» (слово из книги) своих ментальных моделей. В книге великолепно описан пример Кока-Колы, где Мангер объясняет, почему это компания была обречена на успех, используя аргументы из математики, биологии, психологии и химии.
О том, как провалить свою жизнь
Мангер советует один простой, но очень действенный метод решения сложных задач: переворачивание. Так, он использует свой метод давая напутствия выпускникам одной именитой школы в Штатах. Вместо положительных пожеланий о том, как преуспеть в жизни он напутствует, что нужно делать, чтобы свою жизнь провалить.
Один из главных take-away этой напутственной речи о том, что чувство обиды (на себя, на людей вокруг, на работодателя, коллег, несправедливую вселенную) абсолютно бессмысленно с рациональной точки зрения. Чувство обиды ни к чему не ведёт! Оно, наоборот, только мешает и отнимает время! Это зона роста для меня, т.к. я люблю пообижаться на жизнь, тупость людей, несправедливость и т.к. Надо запомнить, что моя обида –
Это всего лишь непродуктивная эмоциональная реакция. Вселенной вообще это слово неизвестно.
Другие способы провалить жизнь:
1. Вещества, изменяющие сознание (кстати, я к ним и кофе отношу);
2. Зависть;
3. Ненадёжность (не следовать своему слову, непоследовательность);
4. Учить всё, что можно на собственном опыте, сведя к минимуму всё, что можно выучить опосредованно из хорошего и плохого опыта других, живых и мёртвых;
5. Отчаиваться при неудачах и не выправляться, когда жизнь наносит тяжёлый удар; в жизни так много несчастья, что даже для самых удачливых и мудрых есть гарантия получения своей порции страданий;
6. Придерживаться представлений о жизни, созданных в прошлые года и никогда не тестировать, и не разрушать свои собственные любимые идеи, даже, если жизнь постоянно подсказывает, что они ошибочны.
О порядочности
Как получить то, что хочешь: the best way to try to get what you want is to try to deserve what you want.
You want to deliver to the world what you would buy if you were on the other end.
Людям свойственно со временем рационализировать своё ещё недавно считавшееся ими самими аморальное поведение, если к такому поведению их подталкивает какой-то значимых для них стимул. Поэтому необходимо изначально создавать системы, в которых невозможно аморальное поведение. Эта психологическая тенденция называется incentive-caused bias.
О необходимости осмысливания
В современно мире клиповость мышления зашкаливает. Популярны статьи, начинающиеся перечислением способов: «5 способов, чтобы сбросить весь», «7 главных ошибок в постели», «30 истин к 30 годам». Люди хотят потребить инфу быстро, желательно не задумываясь, желательно с мгновенными результатами.
К сожалению, обучение так не работает. Значимые изменения в поведении человека или овладении новым навыком требуют времени. Перестройка нейронных связей в голове требует времени!
Но современные медиа овладели обывателем. Засорили мозг. Я сам такой: мне всё реже удаётся сосредоточиться, побыть наедине в размышлениях. То сообщение в воцап придёт, то звонок, то вспомню о новом интересном видео, которое видел на Ютюб и вот я уже опять потребляю инфу. Нет времени, что��ы провести в серьёзных размышлениях, создать нейронные связи, сделать свои выводы, спрогнозировать, проанализировать будущее.
А меж тем очевидно, что обучение и создание чего-то значимого требуют концентрации. Обучение не происходит по статьям, обучение происходит от работы.
Это глобальная и фундаментальная тема для внедрения.
Мангер на эту тему: habit of committing far more time to learning and thinking than to doing is no accident. Впрочем, он до сих пор не пользуется компьютером. И у него 2B USD.
Павел Дуров на эту тему: Способность к многочасовой концентрации на одном занятии — навык, который в нашу мобильно-онлайновую эпоху встречается все реже. Но именно этот навык необходим для интеллектуального, творческого или духовного прорыва. Будущее за теми, кто выработает иммунитет к технологическим ловушкам внимания и сохранит способность к длительной концентрации.
Резюме
Я постарался выделить главное, но такое впечатление, что не перечислил и пятой части. Это совершенно точно настольная книга, требующая тщательного обдумывания и последовательного внедрения новых убеждений и изменения модели поведения.