إن الاهتمام بالنشاط المعرفي للإنسان كان مدار بحث عبر عصور التاريخ منذ أيام أفلاطون وأرسطو حتى عصرنا الحاضر، لا بل يعتقد الكثير من علماء النفس أن علم النفس قد ولد معرفياً من حيث القضايا التي تناولها عند استقلاله. ويبحث علم النفس المعرفي في العمليات المعرفية المختلفة كالانتباه والإدراك والتذكر والتخزين والتفكير وحل المشكلات وغيرها، من حيث وظائفها، وطبيعتها، وأسلوب عملها، لتتكامل معا في نظام معرفي معقد، حاول العلماء على مر العصور فهمه وتبسيطه لمساعدة الناس على فهم بعضهم البعض، وتوجيه عمليات التعلم والإنجاز، لا بل مساعدتهم في جميع مجالات الحياة المختلفة. لقد ميز الله تعالى الإنسان على بقية الكائنات الحية التي خلقها بقدرات معرفية متطورة، ولغة بشرية خص بها الإنسان وحده، ليضع أمامه تحديا آخر ليفهم أخاه الإنسان من حيث طرق تفكيره واتخاذه لقراراته، وليساعدنا على تنمية قدراته إلى أقصى مستوى ممكن.
المؤهلات العلمية : 1- دكتوراه (Ph.D.) في علم النفس التجريبي (علم النفس الاجتماعي- المعرفي)-جامعة تكساس - .1990 2- ماجستير علم النفس - جامعة جنوب تكساس- 1982. 3- بكالوريوس علم النفس - الجامعة الأردنية – 1979. الخبرات التعليمية : 1- مساعد بحث وتدريس -جامعة جنوب تكساس- الفصل الثاني- 1981 2- مدرس- قسم العلوم الإنسانية والاجتماعية- جامعة اليرموك 1982-1985 3- مساعد بحث وتدريس- جامعة تكساس - ثلاثة فصول 1987-1989 4- أستاذ مساعد- قسم علم النفس التربوي- جامعة اليرموك 1990-1994 5- أستاذ مشارك- قسم علم النفس التربوي- جامعة اليرموك 1994-1998 6- أستاذ مشارك زائر- جامعة آل البيت, 1996- 1997. 7- أستاذ – كلية التربية للمعلمين بصحار، سلطنة عٌمان، 1998-2001 8- أستاذ – جامعة الشارقة، 2006- 2010. 9- أستاذ – جامعة اليرموك، 1998-الآن.
............................. علم النفس المعرفي النظرية وا لتطبيق عدنان يوسف العتوم .............. يعرف علم النفس المعرفي علي أنه العلم الذي يدرس العمليات التي من خلالها تدخل المعلومات الحسية إلي الدماغ وكيف يتم تنظيمها وخزنها واستعادتها واستخدامها في مجالات الحياة اليومية. هذا واحد من تعريفات كثيرة لعلم النفس المعرفي كلها تدور حول هذا الإطار. بدأ الكتاب بفصل عن تعريف علم النفس المعرفي وأسباب دراسته وفائدته، تبعه فصل عن علاقة الجهاز العصبي بالمعرفة وتنظيمها، تحدث عن أقسام الجهاز العصبي وعلاقة نصفي المخ الكرويين بنوع المعلومات التي يعالجها. الصل الثالث تحدث عن واحدة من العمليات المعرفية الهامة وهي الانتباه، تحدث عن مفهوم الانتباه وأنواعه ووظائفه، والعوامل المؤثرة في الانتباه، والعلاقة بين الانتباه والتعليم. الفصل التالي تحدث عن عملية الإدراك والعوامل المؤثرة فيه، وعلاقة الإدراك بالتعليم. ثم تحدث عن الذاكرة وانواعها وعلاقتها بالتعليم. تحدث بعد ذلك عن الذكاء والذكاء الاصطناعي، وفي فصل آخر تحدث عن البنية المعرفية وتمثيل المعلومات في المخ، ثم تحدث في فصل آخر عن التفكير والتفكير الابتكاري والتفكير الناقد، وتحدث عن تعليم التفكير والتدريب عليه، والتفكير ما وراء المعرفي، وحل المشكلات. في فصل خاص تحدث عن اللغة وعلاقتها باكتساب المعرفة، وفي فصل خاص تحدث عن الأساليب المعرفية، وهذا الفصل في نظري (لأسباب تتعلق بدراستي) هو أهم هذه الفصول.
يعد هذا الكتاب أحد الترشيحات التي قام بها المهندس أيمن عبد الرحيم في دورته الأخيرة في مدرسة شيخ العمود الخاصة بعلم النفس .. الكتاب للدكتور العتوم وهو أحد اساتذة جامعة اليرموك بالأردن ، ويقدم لنا الكتاب الكثير عن علم النفس المعرفي حيث يعتبر الكتاب مقدمة شاملة وواجبة القراءة ، يشرح الكتاب المراحل المعرفية الكامل بداية من الانتباه انتهاء إلى الاساليب المعرفية كما يتطرق لشرح بعض الاضطرابات المعرفية اثناء شرحه ! الحقيقة التي لا مفر منها على الإطلاق أن علم النفس المعرفي واحد من أهم المجالات التي يحتاجها كل فرد مسلم على الاطلاق ، يقدم لنا الكتاب مقدمة شاملة عن العلم وعن المراحل المعرفية ، قراءة الكتاب باللغة العربية أو القراءة عامة في هذا المجال باللغة العربية تمثل صعوبة كبيرة للغاية على هؤلاء الأفراد الذين تعودوا القراءة باللغة الانجليزية من الأطباء وغيرهم
من الكتب الممتازة والتي تعطي تصورًا أوليًا جيدًا بل حتى من لم يرد أن يتوسع في علم النفس المعرفي فمن الممكن أن يجعل هذا الكتاب كتابًا أساسيًا له، الحقيقة أن طبيعة التأليف الأكاديمي مفيد في إيضاح خارطة العلم وماهيته ومالذي يدرسه وأهم مسائله ومصطلحاته، وينطبق ذلك على هذا الكتاب، مع تلخيص الأفكار وإيضاحها بشكل سلس، ولاتخفى أهمية هذا الحقل وكثرة النقاشات والجدالات حول موضوعاته من مختلف العلوم كعلم الفلسفة والاجتماع واللغة وغيرها.
This entire review has been hidden because of spoilers.