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Gêneros orais e escritos na escola
Por que trabalhar com gêneros e não com tipos de textos?
Em que esses conceitos são diferentes?
O que é gênero do texto?
Quê gêneros selecionar para o ensino, e como organizá-los ao longo do currículo?
Deve-se trabalhar somente com gêneros de circulação escolar? De circulação extra-escolar?
Quais são os mais relevantes em cada caso?
Em que esses conceitos são diferentes?
O que é gênero do texto?
Quê gêneros selecionar para o ensino, e como organizá-los ao longo do currículo?
Deve-se trabalhar somente com gêneros de circulação escolar? De circulação extra-escolar?
Quais são os mais relevantes em cada caso?
240 pages, Paperback
Published July 1, 2011
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Community Reviews
Displaying 1 - 1 of 1 review
October 15, 2026
(Parte I, capítulo 3) ✅
Excelente argumentação. Recorre a conceitos já desenvolvidos por outros autores a fim de fundamentar uma posição e o texto é desenvolvido de forma bastante acessível. Apresenta mais do que uma perspetiva perante a questão selecionada e estabelece um meio termo equilibrado entre elas.
Excelente argumentação. Recorre a conceitos já desenvolvidos por outros autores a fim de fundamentar uma posição e o texto é desenvolvido de forma bastante acessível. Apresenta mais do que uma perspetiva perante a questão selecionada e estabelece um meio termo equilibrado entre elas.
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