What do you think?
Rate this book
Живое обучение. Что такое e-learning и как заставить его работать
238 pages, Hardcover
Published January 1, 2017
6 people want to read
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 - 2 of 2 reviews
November 1, 2019
О ЧЕМ КНИГА:
Классика e-learning. Видно, что автор влюблена в свою деятельность. Некоторые вещи уже устарели и технологии ушли вперед, но эта книга всё равно дает хорошее базовое понимание процесса онлайн обучения. Работа рассчитана прежде всего на тех, кто организовывает обучение внутри компании, а не создает курсы для открытого рынка.
КАКАЯ БЫЛА ЦЕЛЬ ЧТЕНИЯ:
Систематизировать свои знания и опыт создания образовательных программ.
ГЛАВНЫЕ ВЫВОДЫ:
- Многие воспринимают онлайн обучение, как сочетание хорошо настроенных технологий плюс качественный контент. На самом деле обучение онлайн, особенно взрослых людей, намного сложнее. Надо глубоко разбираться в аудитории, её целях и контексте обучения, чтобы создать действительно интересный курс, который люди пройдут до конца.
- Не так важен формат обучения, как те люди, в головах которых смыслы создаваемого продукта. По большому счету формат не решает.
- Главное требование к эксперту, с которым делается курс - он должен быть практиком.
- На курсах учатся живые люди и мы никогда не сможем исключить человеческий фактор. Надо это принять и с этим работать.
ЧТО Я БУДУ ПРИМЕНЯТЬ:
- Нам кажется, что в онлайн обучении всё просто и понятно. Но это может быть для нас. Надо детально разъяснять и разжевывать всем сотрудникам цели, зачем им надо учиться. Внутреннее обучение в компании надо продавать своим коллегам.
ЕЩЕ НА ЭТУ ТЕМУ:
Джули Дирксен «Искусство обучать»
Классика e-learning. Видно, что автор влюблена в свою деятельность. Некоторые вещи уже устарели и технологии ушли вперед, но эта книга всё равно дает хорошее базовое понимание процесса онлайн обучения. Работа рассчитана прежде всего на тех, кто организовывает обучение внутри компании, а не создает курсы для открытого рынка.
КАКАЯ БЫЛА ЦЕЛЬ ЧТЕНИЯ:
Систематизировать свои знания и опыт создания образовательных программ.
ГЛАВНЫЕ ВЫВОДЫ:
- Многие воспринимают онлайн обучение, как сочетание хорошо настроенных технологий плюс качественный контент. На самом деле обучение онлайн, особенно взрослых людей, намного сложнее. Надо глубоко разбираться в аудитории, её целях и контексте обучения, чтобы создать действительно интересный курс, который люди пройдут до конца.
- Не так важен формат обучения, как те люди, в головах которых смыслы создаваемого продукта. По большому счету формат не решает.
- Главное требование к эксперту, с которым делается курс - он должен быть практиком.
- На курсах учатся живые люди и мы никогда не сможем исключить человеческий фактор. Надо это принять и с этим работать.
ЧТО Я БУДУ ПРИМЕНЯТЬ:
- Нам кажется, что в онлайн обучении всё просто и понятно. Но это может быть для нас. Надо детально разъяснять и разжевывать всем сотрудникам цели, зачем им надо учиться. Внутреннее обучение в компании надо продавать своим коллегам.
ЕЩЕ НА ЭТУ ТЕМУ:
Джули Дирксен «Искусство обучать»
August 31, 2020
Awesome book!
Displaying 1 - 2 of 2 reviews