"Mi objetivo, cuando me encuentro frente a un joven con dificultades es que [...] sienta que soy un terapeuta franco, abierto, sin artificios ni reticencias, que tengo ganas de comunicarme con él, que es bienvenido, que lo recibo y lo acepto tal como es, sin juzgarlo, que estoy allí no solo porque tengo que trabajar, sino porque disfruto ejerciendo mi oficio de terapeuta. Deseo acceder a su mundo interior y experimentar en mí las emociones que siente conscientemente, ¡y sobre todo las que no siente conscientemente! [...] Gracias a la intensidad de nuestra comunicación verbal y no verbal, tendremos ocasión de ejercer una influencia terapéutica en él."
A partir de este planteo terapéutico, el Dr. Juan David Nasio aporta sus observaciones y reflexiones acerca de las clásicas aproximaciones sobre el tema de la adolescencia, añadiendo una serie de consejos prácticos que iluminan el a veces intrincado camino que tienen que recorrer los jóvenes y su entorno. En este sentido, el libro es un instrumento valioso para los terapeutas, pero también para los padres, docentes y todos los profesionales que se dedican a la adolescencia, porque, como sostiene el autor, el adolescente se habla a sí mismo, a veces con indulgencia pero más frecuentemente con desprecio, denigrándose. El objetivo de una cura analítica es enseñar al joven a hablar de sí mismo en forma diferente, a tratarse con menos severidad y a amarse de una nueva manera.
Juan-David Nasio (or J.-D. Nasio) is a psychoanalyst in Paris and former member of the Ecole Freudienne of Jacques Lacan. Nasio was born in Rosario, Santa Fe, Argentina. After qualifying as a doctor Nasio completed his residency as a psychiatrist at the hospital in Lanús. He emigrated to France in 1969 where he worked with Jacques Lacan. He was a professor at the University of Paris VII Sorbonne for 30 years from 1971 and is considered one of the foremost commentators on Lacanian psychoanalysis. He was the first psychoanalyst to be inducted into the prestigious French Legion of Honor. In addition to participating in Lacan's seminars and translating his Écrits into Spanish, he has authored numerous books in French and Spanish, and he is the director of the Seminaires Psychanalytiques de Paris, a major center for psychoanalytical training and the dissemination of psychoanalytical thought to nonspecialists.
Es un texto muy didáctico sobre la clínica con adolescentes , propone muchas categorías y clasificaciones para organizar el caos de la crisis de la adolescencia
Establece diferencias entre la crisis de la adolescencia y la adolescencia en crisis , contempla que el mayor peligro es la psicosis y confía en encontrar la actitud y las palabras para el encuentro con los adolescentes
Da recomendaciones técnicas para especialistas muy claras y muy sensibles las que van dirigidas a padres
Un texto de lectura simple, pensado a modo de manual (de padres y profesionales) por el autor de lo que el determina como adolescencia. Habla que la adolescencia es un periodo universal de crecimiento por el que todos pasamos. Propone que en la adolescencia se atraviesa por un sufrimiento psíquico icc de distintos grados, y sus manidestaciones son las siguientes: - "Neurosis de crecimiento": es el transcurso normal de la adolescencia, ya que la adolescemcia es una neurosis sana, necesaria para volverse adulto. Esta neurosis es dada por una traducción del sufrimiento psíquico moderado - comportamientos peligrosos: que es interpretado como la puesta en acto del sufrimirnto inconciente intenso (comportamiento depresivos, intento o suicido, poliadiccion, trastorno alimenticio, fugas/vandalismo/violencia, ciberdependencia,etc) -Perturbaciones mentales: revelan un sufrimiento psiquoxo inconsciente extremo (principalmente esquizofrenia, TOC, fobias, depresión, desordenes alimentarios crónicos y las perversiones sexuales)
Muy recomendable si te interesa los temas de psicología y la adolescencia. Super llevadero w interesante
Very practical book about working (and living!) with teenagers. It starts by painting a picture of what adolescence is like nowadays and the struggles (biological, psychological and social) that are faced during this life stage. Common neurotic symptoms during adolescence are described as well as crisis, these being more serious situations related to risk behaviors.
Nasio gives you a full picture of how to proceed when your faced with a teenager patient, covering aspects from the first phone call you get, the first interview and establishing the length of the treatment. There's also a nice final chapter covering extracts from Freud's and Lacan's works about adolescence.
This book is not only useful for psychologist but also for parents (who also get a few chapters with tips on how to deal with their adolescent sons and daughters) and educators. I'm very glad this was recommended to me and will do the same whenever I come across someone struggling with teenagers.
Dirigido a padres de familia y a profesionales que: ▪ Conviven y/o trabajan con adolescentes y se interesan por su bienestar ▪ Son adultos responsables por los menores
El contenido presenta los temas de manera continua y delimita únicamente dos de ellos como específicamente orientados a un grupo de lectores ("consejos prácticos para los profesionales de la adolescencia" y "consejos prácticos para los padres").
Nasio es psicoanalista y psiquiatra de formación. Podemos distinguir dichos tintes en su redacción, por ejemplo, cuando propone la adolescencia como "una saludable histeria de crecimiento", o cuando hace mención de las instancias intrapsíquicas... sin embargo, considero que hizo un excelente trabajo en simplificar la información para permitir su fácil comprensión al público general. He recomendado este libro a padres de familia con resultados bastante favorables, pues ayuda a despejar dudas frecuentes así como también otorga pautas claras y de sencilla ejecución.
También recomiendo ampliamente a profesionales. Independientemente de su rama psicoterapéutica, aporta contenido de valor para ver bajo una luz distinta a nuestros jóvenes y los procesos que experimentan.
Se você lida com um adolescente em crise, você deveria ler este livro. A tese central de Nasio é que há duas fontes do comportamento ora explosivo (mais comum em rapazes), ora depressivo (mais comum em garotas) dos adolescentes. De um lado, há o luto da perda da infância, quando se era protegido o tempo todo pelos pais. De outro, há uma “neurose de crescimento” causada pelo conflito entre as pulsões que vão ressurgindo com a puberdade e o superego que vai se internalizando e que, sendo uma novidade, é extremamente crítico da própria pessoa. A consequência desse conflito é que falta ao adolescente unidade psíquica, que ele procura no adulto e nos limites que ele impõe, mas que só podem ser impostos após o adolescente testar a capacidade de o adulto (sejam os pais, seja o terapeuta) impor esses limites. Por outro lado, essa neurose de crescimento exige que o adulto, ao lidar com o adolescente, não seja, na medida do possível, uma fonte de sofrimento a mais. Ele precisa ser respeitado pelo adulto (já que o seu próprio superego não o respeita) como um sujeito autônomo. O importante é lembrar que a adolescência e suas crises passarão quando o próprio sujeito amadurecer e passar a se respeitar. Paciência e respeito, portanto, são essenciais para se lidar com a crise. O livro, além de desenvolver essa teoria, possui conselhos práticos tanto para terapeutas quanto para pais. Evidentemente, há casos mais graves (mas bem mais raros), que se caracterizam não por uma simples neurose de crescimento, mas por comportamentos perigosos (por exemplo, suicidas, ou de agressão sexual) e inclusive pelo desenvolvimento de esquizofrenia, e compete ao terapeuta identifica-los rapidamente e ajudar a minimizar as consequências desses casos. Apesar de ser um livro técnico, a obra de Nasio pode ser compreendida por qualquer um, mesmo que não possua nenhuma leitura prévia na psicanálise, graças à sua objetividade (não se desvia para outros assuntos) e sua clareza (pois não pressupõe o conhecimento de qualquer texto da Psicanálise para que o leitor o compreenda).