Este libro ofrece a las familias una guía sencilla que les orienta y ayuda a mejorar aspectos principalmente relacionados con la autonomía de sus hijos. Partiendo de sus preocupaciones, dudas e inquietudes a la hora de enfrentarse a situaciones cotidianas, se han incluido en el libro programas específicos para abordar las dificultades con el sueño (capítulo 5), los problemas de alimentación (capitulo 4) y los miedos o fobias que muchos de estos niños presentan (capítulo 6). También se exponen estrategias útiles centradas en la enseñanza del control de esfínteres (capítulo 3) e ideas específicas para estimular las capacidades de juego (capítulo 8). Dado que la comprensión del trastorno debe ser el punto de partida de todo programa educativo, iniciamos esta guía con una breve explicación tanto del Autismo como de la manera en la que los primeros síntomas comienzan a manifestarse (capítulo 1). Sólo desde esa comprensión se puede ajustar nuestra respuesta a las necesidades de estos niños. Las personas con Autismo son "pensadores y aprendices visuales" y por ello, sea cual sea nuestro objetivo educativo, debemos emplear las imágenes para ayudarles a comprender y asimilar mejor aquello que les tratamos de enseñar. Por esta razón, dedicamos el segundo capítulo a explicar cómo se deben utilizar los apoyos visuales y cuál es la mejor manera de aprovechar esa destreza para procesar la información visual, tan característica de las personas con Autismo. Con un lenguaje sencillo, lejos de tecnicismos y complicadas explicaciones teóricas, incluyendo abundantes ejemplos prácticos y descripciones de casos específicos, hemos agrupado en estas páginas algunas de las preguntas más frecuentes que nos realizan los padres de niños con Autismo.
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En general es un libro muy bueno. Discrepo en varias cuestiones que plantea. El capítulo del juego lo veo algo flojo en comparación con el resto. Me ha gustado, pero le falta información. Pero lo que más me ha impactado ha sido que plantee el llanto como método para enseñar a dormir. No soy partidaria de este método y mucho menos en niños con TEA puesto que considero que les enseñamos a no mostrar sus sentimientos y le negamos ayuda cuándo nos la piden. Por lo demás un libro para todos los públicos, con un lenguaje asequible y con muchas pautas y estrategias para aplicar en el día a día de una familia con un niño con TEA.
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Libro muy práctico y con un vocabulario sencillo y cercano para aquellas personas que no conocen demasiado bien este tipo de trastorno. Esta enfocado principalmente para los padres pero también puede servir para público en general que desee conocer más de cerca la realidad diaria de un niño con TEA.