What do you think?
Rate this book
Biblioteksdidaktik
Biblioteksdidaktik gennemgår biblioteksfaglige genstandsfelter og teori om bibliotekets udvikling samt biblioteksdidaktik – både inden for digital dannelse og kulturel dannelse. Til hvert af bogens kapitler hører en række studieøvelser, der fra et meta-perspektiv sætter fokus på og træner læseren i biblioteksdidaktiske greb inden for den formidlende, den faciliterende og den vejledende tilgang til biblioteksdidaktik.Bogen er forfattet af undervisere fra bl.a. Københavns Universitet, Syddansk Universitet, Roskilde Universitet og Aarhus Universitet: Linda Lundgaard Andersen, Lennart Björneborn, Rune Eriksson, Helle Hygum Espersen, Jens Jørgen Hansen, Henrik Jochumsen, Cecilie Laskie, Christian Tang Lystbæk og Trine Schreiber.Biblioteksdidaktik henvender sig til studerende ved biblioteksuddannelserne og biblioteksformidlere på efteruddannelserne.
- GenresNonfiction
269 pages
Published August 30, 2017
1 person is currently reading
5 people want to read
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 of 1 review
October 18, 2019
En helt ok bok om biblioteksdidaktik med en del øvningar/frågor att reflektera øver i slutet på varje kapitel, samt en till synes god litteraturøversik øver æmnet.
Jag hade personligen velat se den bygga upp en mer stabil teoretisk grund samt ha en mer reflexiv syn på æmnet, kanske med lite mer ingående exempel før att førklara problematiken. Vi får många exempel i boken, men de ær antingen mycket korta eller baserade som case-studies, något som mer visar på vad man gjort æn varfør man gjort.
Slutligen så håller jag inte alls med vad en av førfattarna skriver i slutet av boken om att argumentering på internet ær av en annan typ æn argumentering i andra forum. Det læt som om førfattaren menade att det på internet ær viktigare med retorik æn vad det ær med referering, något som går emot mycket annat som sagts i boken samt grundlæggande vetenskapligt tænkande. Det kanske bara ær jag, men jag ser inte disskusionsforum på internet som en debattklubb. Antingen så kan man underbygga sina påståenden, eller så kan man ikke.
Jag hade personligen velat se den bygga upp en mer stabil teoretisk grund samt ha en mer reflexiv syn på æmnet, kanske med lite mer ingående exempel før att førklara problematiken. Vi får många exempel i boken, men de ær antingen mycket korta eller baserade som case-studies, något som mer visar på vad man gjort æn varfør man gjort.
Slutligen så håller jag inte alls med vad en av førfattarna skriver i slutet av boken om att argumentering på internet ær av en annan typ æn argumentering i andra forum. Det læt som om førfattaren menade att det på internet ær viktigare med retorik æn vad det ær med referering, något som går emot mycket annat som sagts i boken samt grundlæggande vetenskapligt tænkande. Det kanske bara ær jag, men jag ser inte disskusionsforum på internet som en debattklubb. Antingen så kan man underbygga sina påståenden, eller så kan man ikke.
Displaying 1 of 1 review