Autism och ADHD i skolan: Handbok i tydliggörande pedagogik

by Anna Sjölund, Cajsa Jahn, Ann Lindgren

I boken förklarar författarna elevernas ojämna förmågor och svårigheter, hur de kan upptäckas i skolan – och framför allt hur du med tydliggörande pedagogik kan anpassa undervisningen och skoldagen. Med tydliggörande pedagogik blir skolan begriplig, hanterbar och meningsfull. Tack vare enkla tekniker kan du kompensera för nedsatta funktionsförmågor och dra nytta av elevernas styrkor, så att dina elever kan nå kunskapsmålen. Det är dags att låsa upp alla dörrar och skapa en tillgänglig skola!

Boken är skriven för alla inom skolans värld, främst från förskoleklass till årskurs 9: lärare, speciallärare, personal inom elevhälsan, pedagoger på fritidshem och elevassistenter. Den kan med fördel även inspirera personal i gymnasieskolan och läsas av föräldrar.

Sagt om boken:
"Bokens styrka är de många exempel som ges och den fungerar bra som praktisk handbok för pedagoger. De olika strategier sompresenteras passar de flesta elever i skolan och kan ses som verktyg för att skapa en inkluderande lärmiljö som ärförutsägbar, tydlig och ger möjlighet till såväl energi och motivation som återhämtning. Ett angeläget avsnitt tarupp motivationens väsentliga betydelse för lärande och inspiration." - Katharina Jacobsson, BTJ-häftet nr 2, 2018.

"Hur kan vi pedagoger arbeta för att skoldagarna ska vara begripliga, hanterbara och meningsfulla för alla elever? Boken Autism och ADHD i skolan - handbok i tydliggörande pedagogik - ger nödvändiga nycklar för att öppna även de dörrar med flest lås. Den ger konkreta exempel, övningar och tekniker även för oss som möter dessa elever i gymnasiet. Den inspirerar oss att ännu mer jobba för en skola som är tillgänglig för alla." - Joakim Blom, samordnare, Annica Svartserud, Specialpedagog och Anna Lindberg, lärare, Rudbecks AST- enhet.

Genres: Nonfiction, Education

180 pages, Paperback

Published September 23, 2017

Reviews

[Truls Ljungström · Rating 5 out of 5]

Utmärkt och faktisk guide till Autism och ADHD och hur de ser ut bland barn. Många av tipsen och övningarna är användbara även för vuxna, och terminologin ger fördelar även för oss med sensoriska besvär av likartad men inte exakt lika karaktär.

Det faktiska faktaunderlaget i boken är kort. Ca 20 sidor, grupperade i inledningarna av varje kapitel. Därefter är majoriteten synnerligen lättlästa tips och övningar. Jag har svårt att se att denna inte skulle vara användbar som hushållsbok för samtliga familjer där minst en medlem eller släkting har drag åt detta spektrum, för i sin handgriplighet ger den så många lågt hängande frukter att mängden gräl i sådana familjer skulle minska enormt. På samma sätt ser jag en direkt ledarskapsapplikation, i form av råden kring checklistor och motivationsövningar. I all sin rättframhet och enkelhet är detta en pärla. Jag hoppas att dess försäljningssiffror motsvarar denna nytta.

[Irene · Rating 4 out of 5]

En bra översikt av att anpassa för NPF-diagnoser i grundskolan med praktiska exempel och mallar.

[Therese Silverbåge · Rating 4 out of 5]

Kort, konkret och koncist om tydliggörande pedagogik i skolan. En lättläst handbok för pedagoger som vill bli tydligare i sin kommunikation med elever, samt vill skapa en mer tillgänglig och begriplig skolmiljö. Tänkvärda berättelser ur barnperspektiv illustrerar de svårigheter som elever med autism och ADHD kan ha och som varje lärare borde känna till.

[Lina Palm · Rating 4 out of 5]

Tydliggör på ett enkelt och lättbegripligt sätt svårigheter elever med autism och adhd kan störa på och hur man som pedagog på ett enkelt sätt kan hjälpa eleven i fråga. Mycket är basic, men bra att bli påmind om.

[Aust]

Skimmed for work.

[Olivia · Rating 4 out of 5]

väldigt bra och hjälpsam, alla som jobbar inom skolan borde läsa!!

[Cassandra Larsson · Rating 3 out of 5]

Läste denna bok som stöd till mina studier i specialpedagogik. Innehåller mycket bra information om ADHD och autism, och allt vad det innebär i skolan.