Este é o livro-fonte sobre psicodinâmica da adolescência. AS características da síndrome normal da adolescência proposta pelos autores, que pressupõe um tênue limite entre a normalidade e a patologia como esperado para essa fase do desenvolvimento, e a descrição dos lutos a serem superados pelo jovem para superá-la com sucesso são úteis para se ajudar os jovens e seus pais a entenderem e melhor manejarem os inevitáveis conflitos.
Arminda Aberastury Fernández nació el 29 de abril 1907 en Buenos Aires, hija de Pedro Aberastury Ribero (1867-1935) y Arminda Emilia Fernández Argüelles (1868-1960). Conocida afectuosamente como La Negra, creció en el seno de una familia de intelectuales. Fue hermana del abogado y juez Pedro Aberastury (1905-2001), el psicoanalista Federico Aberastury (1907-1986) y del diplomático Marcelo Aberastury (1909-1975), padre de la artista Gabriela Aberastury. Fue además sobrina paterna del médico Maximiliano Aberastury (1866-1931), y nieta materna del escritor Francisco Fernández (1841-1922).
Se recibió de maestra y de profesora en Ciencias de la Educación, egresada de la Facultad de Filosofía y Letras de Buenos Aires donde fue docente en la Cátedra de Psicología de la Niñez y de la Adolescencia. Fue pionera del psicoanálisis de niños y adolescentes. Su biografía está ligada a la historia del psicoanálisis de niños en la Argentina y en Latinoamérica. Comenzó de manera autodidacta y más tarde presentó diferencias tanto con Freud como con Anna Freud y Melanie Klein.
En 1937 se casa con el psiquiatra Enrique Pichón-Rivière quien con Ángel Garma, será socio fundador de la Asociación Psicoanalítica Argentina (APA) en 1942. Integrante del grupo que creó las bases del psicoanálisis en el país junto a Marie Langer, Alberto Tallaferro, Luisa Gambier Álvarez de Toledo, Luis y Arnaldo Rascovsky, Eduardo Krapf, Celes Cárcamo, Simon y Matilde Wencelblat y su hermano el eminente embriólogo y grafólogo Federico Aberastury, entre otros.
Influenciada por el trabajo sobre psicoanálisis infantil de Anna Freud, fue pionera en los métodos de Sophie Morgenstern y en traducir al castellano y luego en mantener correspondencia con la célebre Melanie Klein. En su obra, totalmente original para su tiempo, se destacan: Trastornos emocionales en los niños relacionados con la dentición, la marcha y el lenguaje en relación con la posición depresiva y La fase genital previa. La importancia de la organización genital en la iniciación del complejo de Edipo temprano, ambos editados en Aportaciones al psicoanálisis de niños (1971).
Aberastury llegó a ser vista como una "embajadora" de Klein en América Latina. Mujer de gran belleza, se divorció en 1965. Afectada por una enfermedad de la piel que la desfiguraba, Aberastury se quita la vida en 1972.
La APA instituye en 1973 el Premio Arminda Aberastury al mejor trabajo sobre psicoanálisis con niños y/o adolescentes. También se funda el Instituto di Psicosomatica Psicoanalítica Arminda Aberastury en Perugia, Italia, en 1998 y se denomina con su nombre la Escuela de Educación Especial, así como cada "Jornada Anual del Departamento de Niños y Adolescentes “Arminda Aberastury”" celebrada por la Asociación Psicoanalítica Argentina.
O livro traz considerações muito interessantes sobre a adolescência a partir de um viés psicodinâmico, evolutivo e psicanalítico. Sem dúvidas, as teorizações aqui apresentadas são de grande importância na compreensão das mudanças, instabilidades e conflitos vivenciados pelo adolescente, considerados normais—apesar de suas semelhanças com a conduta psicopática—quando são apenas transitórios. É de fundamental importância que entendamos os aspectos universais da fase, bem como suas formas de expressão, que são socioculturais e que possuem um grande impacto na subjetividade do adolescente. Assim, uma das ideias que me chamou mais atenção foi a que se refere aos três lutos vividos pelo indivíduo nesse período. É uma ótica muito interessante de se analisar os "sintomas" provenientes da elaboração desses lutos, pelos quais o adolescente tem que passar para alcançar a maturidade. Tenho apenas uma ressalva. Não concordo com a abordagem relativa à sexualidade, que, em muitos momentos, estabelece como padrão de relacionamento para a vida adulta a heterossexualidade, ora explicitamente, ora implicitamente. Creio que esse é um dos aspectos do livro que deva ser problematizado, especialmente se considerarmos que ele foi escrito na década de 70, de modo que existem estudos mais atuais e relevantes sobre a sexualidade. De modo geral, vale a pena a leitura, apesar de já ser um pouco antigo.
Me gustaron las comparaciones -y explicaciones- sobre las patologías y la etapa adolescente, pero siento que muchas páginas en los diferentes capítulos decían lo mismo, por lo que se volvió algo pesado por lo repetitivo.
En un enfoque psicoanalitico no estoy tan de acuerdo con que las características de la "adolescencia normal" se vean tan delimitadas. La clasificación de lo normal y anormal en temas como la orientación sexual me saca de onda pero supongo que tiene mucho que ver con el periodo histórico en que fue publicado. Sin embargo pude ver mi propia adolescencia reflejada algunos aspectos Lo que resulta molesto es que repite mucho lo mismo , literal todos los capítulos le dan vueltas a los puntos planteados desde las primeras páginas.
Comprendo el fondo de su pensamiento y estoy de acuerdo en algunos aspectos (los duelos del adolescente), pero me pierden totalmente en lo psicoanalítico como tal (bisexualidad infantil, origen de la psicopatía, naturaleza de la homosexualidad...). Igualmente, puede ser que me falte contexto y no sea apto para amateurs en psicología.
Texto de nivel académico acerca de la etapa adolescente.Un esclarecimiento profundo acerca de esta etapa del desarrollo cuyas características pueden ser confundidas facilmente con conductas patológicas de ser comparadas llanamente con la conducta de los adultos. Muy recomendable.
outro livro que eu não recomendaria pra quem não é da area da psico ou não tem contato com estudos sobre o desenvolvimento... ele é sim um pouco repetitivo mas ajuda a fixar bem o que é importante ser ressaltado
achei muito bom, adorei o conceito da síndrome da adolescência normal, não tenho mt oq falar apenas. grande referência pra estudar o processo da adolescência