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L'enfant atypique: Hyperactif, haut potentiel, Dys, Asperger... faire de sa différence une force (Parents au top)
Il a des difficultés à trouver sa place à l'école, dans la fratrie, ou bien à se socialiser et à intégrer un groupe de son âge ? Alors qu'il est perçu comme "trop" sérieux, "trop" intelligent, "trop" différent, comment l'aider à développer ses qualités et une saine estime de lui-même ?
Alexandra Reynaud éclaire les parents d'enfants atypiques, et les guide dans une approche éducative résolument bienveillante. Au-delà de la question du diagnostic, cette maman d'un atypique "de compète" nous donne les clés pour qu'ils s'épanouissent à la maison, à l'école, et tout au long de leurs apprentissages. Ce livre propose :
Des outils pour aider les atypiques à développer leur estime de soi, à se faire des amis... Des réponses aux questions de parents Des exercices et activités pour gérer les émotions, les conflits à l'école, les apprentissages… Des témoignages d'enfants atypiques et de leurs parents Des pages détachables pour poursuivre les activités164 pages, Kindle Edition
Published June 7, 2018
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Community Reviews
Displaying 1 - 4 of 4 reviews
June 6, 2018
Je suis une admiratrice de longue date de l'auteur, dont j'apprécie la clarté et l'équilibre des propos. J'ai lu et beaucoup aimé ses deux précédents livres, des témoignages mêlés d'informations pratiques sur le sujet principal : l'enfant surdoué ou (très pour le livre) haut potentiel pour "Les tribulations d'un petit zèbre" ou l'adulte Asperger (à très haut potentiel également) pour "Asperger et fière de l'être". J'étais ainsi ravie de lire ce nouveau livre, que j'attendais avec impatience, et j'en profite pour remercier les éditions Eyrolles ainsi que l'auteur pour l'envoi de cet exemplaire, que j'ai pu découvrir en avant-première.
Le titre m'intriguait. Le terme "atypique" me semblait vague, même sous-titré par les termes "hyperactif, haut potentiel, dys, asperger... faire de sa différence une force". Puis, en lisant le livre, j'ai rapidement compris le parti pris de l'auteur : ne pas partir d'un trouble ou d'une différence neurologique identifiée, mais d'un signe distinctif, vague peut-être mais parfaitement identifiable pour le parent : un enfant qui ne rentre manifestement pas dans le moule.
Bien entendu cette décision de présenter ainsi cet ouvrage ne retire rien à l'importance de l'identification de ces caractéristiques chez l'enfant. Afin de mieux le comprendre, de faire le tri, d'obtenir une reconnaissance, une aide scolaire, un aménagement des temps de travail et d'examens. Mais ici Alexandra Reynaud a décide de se placer d'un point de vue pratique, afin d'offrir une aide aux parents démunis, sans se soucier des étiquettes. Une aide claire, bienveillante, positive. Pas de remède miracle, mais un apaisement et des petits "trucs", parfois tout simples, pour une amorce de solution. Bien entendu les problèmes traités dans ce livre ne concerneront jamais en totalité une même personne ! Et d'ailleurs l'auteur le rappelle souvent, commençant son paragraphe par "Certains atypiques". Le lecteur piochera au fil des pages les thèmes qui lui sembleront pertinents.
La présentation physique de cet ouvrage est très agréable, pour une lecture fluide, du début à la fin, ou un feuilletage, en se référant aux thèmes et sous-thèmes qui défilent, par exemple : "La norme est une construction" (statistique / collective et sociale / familiale), "ça coince à la maison", des difficultés à communiquer", "ne pas se croire inapte au bonheur"... Le livre est très coloré ! Les chapitres, les encarts, les petits dessins, c'est très gai et doux à l’œil, apaisant à consulter.
Le texte en lui-même s'articule selon plusieurs axes : le point sur la question, des encarts "bon à savoir", des témoignages de parents ou d'anciens enfants atypique (anciens enfant, mais toujours atypiques !), des idées-outils, dans des encarts roses, des tests, des exercices et, à la fin de l'ouvrage, des aides à découper, toujours en couleur (l'émotiomètre, l'échelle de la gêne ou de la douleur, des bons pour colère...).
Si vous suivez comme moi le blog de l'auteur et / ou que vous êtes déjà bien informés sur la question, vous serez certainement heureux de découvrir cette nouvelle approche, souple et pratique. Si vous êtes novices, cet ouvrage vous ouvrira des pistes tout en vous donnant déjà les bons outils pour éviter de paniquer, d'étiqueter trop vite (votre enfant ou ceux dont vous avez la charge, professionnellement ou dans un cadre familial).
Pour conclure un très bel ouvrage, à la forme attrayante et ludique, au fond bien informé, qui intéressera autant les parents et les enseignants que les personnes qui se découvrent un profil atypique et veulent plonger sans leurs souvenirs pour mieux comprendre l'adulte qu'ils sont devenus.
Le titre m'intriguait. Le terme "atypique" me semblait vague, même sous-titré par les termes "hyperactif, haut potentiel, dys, asperger... faire de sa différence une force". Puis, en lisant le livre, j'ai rapidement compris le parti pris de l'auteur : ne pas partir d'un trouble ou d'une différence neurologique identifiée, mais d'un signe distinctif, vague peut-être mais parfaitement identifiable pour le parent : un enfant qui ne rentre manifestement pas dans le moule.
Bien entendu cette décision de présenter ainsi cet ouvrage ne retire rien à l'importance de l'identification de ces caractéristiques chez l'enfant. Afin de mieux le comprendre, de faire le tri, d'obtenir une reconnaissance, une aide scolaire, un aménagement des temps de travail et d'examens. Mais ici Alexandra Reynaud a décide de se placer d'un point de vue pratique, afin d'offrir une aide aux parents démunis, sans se soucier des étiquettes. Une aide claire, bienveillante, positive. Pas de remède miracle, mais un apaisement et des petits "trucs", parfois tout simples, pour une amorce de solution. Bien entendu les problèmes traités dans ce livre ne concerneront jamais en totalité une même personne ! Et d'ailleurs l'auteur le rappelle souvent, commençant son paragraphe par "Certains atypiques". Le lecteur piochera au fil des pages les thèmes qui lui sembleront pertinents.
La présentation physique de cet ouvrage est très agréable, pour une lecture fluide, du début à la fin, ou un feuilletage, en se référant aux thèmes et sous-thèmes qui défilent, par exemple : "La norme est une construction" (statistique / collective et sociale / familiale), "ça coince à la maison", des difficultés à communiquer", "ne pas se croire inapte au bonheur"... Le livre est très coloré ! Les chapitres, les encarts, les petits dessins, c'est très gai et doux à l’œil, apaisant à consulter.
Le texte en lui-même s'articule selon plusieurs axes : le point sur la question, des encarts "bon à savoir", des témoignages de parents ou d'anciens enfants atypique (anciens enfant, mais toujours atypiques !), des idées-outils, dans des encarts roses, des tests, des exercices et, à la fin de l'ouvrage, des aides à découper, toujours en couleur (l'émotiomètre, l'échelle de la gêne ou de la douleur, des bons pour colère...).
Si vous suivez comme moi le blog de l'auteur et / ou que vous êtes déjà bien informés sur la question, vous serez certainement heureux de découvrir cette nouvelle approche, souple et pratique. Si vous êtes novices, cet ouvrage vous ouvrira des pistes tout en vous donnant déjà les bons outils pour éviter de paniquer, d'étiqueter trop vite (votre enfant ou ceux dont vous avez la charge, professionnellement ou dans un cadre familial).
Pour conclure un très bel ouvrage, à la forme attrayante et ludique, au fond bien informé, qui intéressera autant les parents et les enseignants que les personnes qui se découvrent un profil atypique et veulent plonger sans leurs souvenirs pour mieux comprendre l'adulte qu'ils sont devenus.
July 4, 2021
Super livre pour comprendre les enfants atypiques et pour se comprendre nous, adultes atypiques !
Le livre est bienveillant, pleins de conseils et ressources.
Le livre est bienveillant, pleins de conseils et ressources.
May 25, 2023
LISEZ CE LIVRE SVP.
February 21, 2022
Ça tire un peu trop dans tous les sens. Selon les traits d'enfants atypiques dans le livre, j'ai l'impression que tous les enfants peuvent l'être!
Ceci dit, j'ai reconnu mon fils sur plusieurs traits, et j'ai apprécié les pistes offertes et les réflexions que ça m'a apporté.
Ceci dit, j'ai reconnu mon fils sur plusieurs traits, et j'ai apprécié les pistes offertes et les réflexions que ça m'a apporté.
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