El Niño Retardado y Su Madre

by O. Mannoni Maud, Maud Mannoni

La sociedad asigna a los niños "retardados" una categoría y un rol que casi nadie se preocupa por cuestionar. Tal prejuicio alcanza incluso a muchos analistas, para quienes estos niños no son tratables. Causa de angustia para su madre, sometido a reeducaciones de diversos tipos, cuando no recluido en un establecimiento, el débil mental recibe siempre del Otro su verdad y su palabra. Sin embargo, no es exacto que le esté vedado convertirse en sujeto. En este libro se demuestra, por primera vez, que puede participar en una relación psicoanalítica válida. Si esta obra de Maud Mannoni se centra en la dependencia del niño retardado respecto de su madre, es en primer lugar porque de ella ha recibido necesariamente, más que de ninguna otra persona, esa condición de objeto de la que tanto le cuesta desprenderse. También y, por sobre todo, porque no puede hacerlo sin que su madre se sienta ella misma profundamente cuestionada. La aventura del débil mental es, pues, una aventura colectiva. La versión original francesa de este libro fue publicada por Editions du Seuil en la colección "Le champ freudien", dirigida por Jacques Lacan.

160 pages, Paperback

First published January 1, 1964

Reviews

[Santiago Velazquez Martinez · Rating 5 out of 5]

Libro que me toca leer de viaje. Fue un placer y un viaje también este libro. Me encantó y me encanta la crítica que se realiza a los diagnósticos salvajes en niñxs. Hoy 2023, empeoramos ese camino y el valor del diagnostico tiene su razón de ser en el núcleo familiar más que en el sujeto afectado. "Portavoz" de la familia- Esto me tocó aprender en mis primeros acercamientos a la psicología, luego de este libro reconfirmé esta idea. Se lo recomiendo mucho a un gran colega y amigo que seguro leerá esta reseña y espero que lo motive a leerlo.

[Risovic Nicolas · Rating 4 out of 5]

Livre intéressant par ses études de cas et ses analyses. Il est fort que Mannoni parte de ses erreurs et je la trouve très lucide et objective.
Sa théorie est que l'enfant déficient se trouve bloqué dans l'histoire de ses parents ou de sa mère ce qui l'empêche de s'affirmer ou se trouver en tant que choisi.
Vieilli oui mais intéressant par ses théories.