Psicologia das Relações Interpessoais

by M. Odete Fachada

Este livro, concebido de forma objetiva, simples e estruturada, dirige-se a todas as pessoas que pretendem reforçar o seu autoconhecimento e melhor conhecer os outros, desenvolvendo e aperfeiçoando as suas competências pessoais, sociais e interativas. Dirige-se também a Docentes e Formadores que têm como missão desenvolver, nos Outros, Atitudes, Competências e Comportamentos facilitadores da Relação Interpessoal e promotores do desenvolvimento pessoal. É um livro que pode trazer contributos muito positivos para a construção de uma vivência pessoal e social de sucesso. A gestão harmoniosa, produtiva e construtiva das interações é um desafio permanente que requer a aprendizagem e a prática de competências e de comportamentos específicos e contextualizados. Trata-se de um livro que, tendo uma estrutura pedagógica orientada para a autoformação e auto desenvolvimento, proporciona ganhos e benefícios imediatos ao leitor no seu dia-a-dia pessoal e profissional. É pressuposto desta obra que o sucesso do indivíduo depende da capacidade de perceber o ponto de vista do Outro e de ver as várias perspetivas, para além das suas. É importante evidenciar, na Relação com os Outros, comportamentos que mostrem o nosso genuíno interesse e reconhecimento pelo que fazem e dizem. Ao longo dos oito Módulos são desenvolvidos temas e propostas atividades em múltiplos contextos relacionais e interativos onde o comportamento pode ser analisado, compreendido e melhorado. O importante é que, recorrendo a este livro, o leitor seja capaz de maximizar as competências individuais e o grau de satisfação pessoal e sócio profissional.

Paperback

Published January 1, 2018

Reviews

[Jessica Pinto · Rating 3 out of 5]

A utilidade deste manual é inegável. É teoricamente muito rico e a sua estrutura pedagógica orientada para a autoformação facilita a assimilação do conteúdo, permitindo até a sua aplicação prática em contextos de intervenção grupal. Contudo, esta obra merece uma edição que faça justiça à qualidade da informação que se propõe transmitir, dado que a experiência de leitura é consideravelmente prejudicada pela quantidade significativa de erros ao longo do texto, que desmotivam o leitor e acabam por comprometer a fluidez da compreensão.