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Apprendre au XXIe siècle (Sciences Humaines et Essais)
Un livre de sciences compréhensibles qui croise les grands débats contemporains
En 1997, le champion du monde d’échecs, Garry Kasparov, est battu par l'ordinateur Deep Blue d’IBM. Le lendemain, les journaux titraient : « Si votre métier ressemble aux échecs, préparez-vous à en changer. » Pourtant, vingt ans après, notre système éducatif est toujours basé sur la mémorisation et le calcul alors que n’importe quelle machine effectue ces tâches de manière plus performante que l’homme. Nous sommes en train de vivre une transition majeure dans l’histoire de notre évolution : le développement des intelligences artificielles et les découvertes en génétique posent deux défis inégalés à l’espèce humaine. Comment expliquer, dans ce monde en pleine mutation, que l’éducation, la recherche, notre conception de l’apprentissage ne bouge pas d’un pouce ? Quelle est la place de l’humain dans un monde de machine ? Comment s’appuyer sur la technologie pour développer notre intelligence collective ?
François Taddei plaide pour une approche révolutionnaire du savoir. Il nous propose d’« apprendre à désapprendre » en nous entraînant dans les méandres du cerveau, meilleur ami et pire ennemi des apprentissages. Il se penche également sur comment apprendre avec les autres, en coopération, à l’image de ce que font tous les organismes vivants depuis le début de l’univers, et explore les meilleures manières de commencer à se poser, si ce n’est les bonnes questions, du moins de bonnes questions.
En 1997, le champion du monde d’échecs, Garry Kasparov, est battu par l'ordinateur Deep Blue d’IBM. Le lendemain, les journaux titraient : « Si votre métier ressemble aux échecs, préparez-vous à en changer. » Pourtant, vingt ans après, notre système éducatif est toujours basé sur la mémorisation et le calcul alors que n’importe quelle machine effectue ces tâches de manière plus performante que l’homme. Nous sommes en train de vivre une transition majeure dans l’histoire de notre évolution : le développement des intelligences artificielles et les découvertes en génétique posent deux défis inégalés à l’espèce humaine. Comment expliquer, dans ce monde en pleine mutation, que l’éducation, la recherche, notre conception de l’apprentissage ne bouge pas d’un pouce ? Quelle est la place de l’humain dans un monde de machine ? Comment s’appuyer sur la technologie pour développer notre intelligence collective ?
François Taddei plaide pour une approche révolutionnaire du savoir. Il nous propose d’« apprendre à désapprendre » en nous entraînant dans les méandres du cerveau, meilleur ami et pire ennemi des apprentissages. Il se penche également sur comment apprendre avec les autres, en coopération, à l’image de ce que font tous les organismes vivants depuis le début de l’univers, et explore les meilleures manières de commencer à se poser, si ce n’est les bonnes questions, du moins de bonnes questions.
- GenresEducation
400 pages, Kindle Edition
Published September 19, 2018
5 people are currently reading
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Community Reviews
Displaying 1 - 2 of 2 reviews
February 21, 2019
Un impresionante abanico de experiencias sobre las actividades más prominentes para la reconstrucción del concepto de enseñanza-aprendizaje durante el inicio del siglo XXI.
February 28, 2024
Le titre m'intriguait mais puisque je ne voyais pas de quoi aller parler le livre (partie d'une bibliographie dont plusieurs sujets (me) sont connus), je me suis lancée.
Surprise, on commence par l'auteur qui nous explique assister aux attentas du 11/09/2001... Et puis il enchaîne : son expérience, pourquoi il est là où il est, ce qu'il a fait et le cheminement qui l'ont poussé à écrire ce livre et nous présenter ces réflexions sur l'apprentissage au XXIe siècle.
Un livre vraiment passionnant. Je n'ai jamais autant appris ni eu d'espoir en lisant un livre sur l'éducation. L'ouvrage foisonne d'exemples positifs et concrets sur ce qu'il est possible de faire, sur l'innovation, et surtout sur l'importance de l'interdisciplinarité.
L'auteur m'a donné envie de découvrir le CRI : le centre de recherche interdisciplinaire. Il m'a donné envie d'innover, de réfléchir, de chercher, mais aussi de concerter, discuter, échanger.
Bref, j'ai adoré lire cet auteur passionnant et passionné par ce qu'il fait.
Surprise, on commence par l'auteur qui nous explique assister aux attentas du 11/09/2001... Et puis il enchaîne : son expérience, pourquoi il est là où il est, ce qu'il a fait et le cheminement qui l'ont poussé à écrire ce livre et nous présenter ces réflexions sur l'apprentissage au XXIe siècle.
Un livre vraiment passionnant. Je n'ai jamais autant appris ni eu d'espoir en lisant un livre sur l'éducation. L'ouvrage foisonne d'exemples positifs et concrets sur ce qu'il est possible de faire, sur l'innovation, et surtout sur l'importance de l'interdisciplinarité.
L'auteur m'a donné envie de découvrir le CRI : le centre de recherche interdisciplinaire. Il m'a donné envie d'innover, de réfléchir, de chercher, mais aussi de concerter, discuter, échanger.
Bref, j'ai adoré lire cet auteur passionnant et passionné par ce qu'il fait.
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