150 упражнения по метода "Монтесори" у дома

by Sylvie d'Esclaibes, Noémie d'Esclaibes, Силви Деклеб

За всички родители, които искат да възпитат увереност и независимост у своите деца и да помогнат за развитието на техния интелект и тяхното естетическо чувство още от най-ранна възраст, тази книга предлага 150 лесни упражнения, разработени на базата на педагогическите методи на Мария Монтесори.

Някои от тях са предназначени за най-малките и могат без проблеми да се правят още в първите месеци от живота на бебето, за да се стимулират неговите сетива и неговият интерес към света.

Повечето от упражненията са предназначени за деца между 2 и 4 години, но има и такива за деца на 5 и 6. Всички дейности, описани в книгата, са адаптирани по такъв начин, че да могат да се правят у дома със сравнително евтини и достъпни материали, без да е необходима помощта на учители. Целта е родителите сами да работят с децата си, да прекарват повече време заедно, да играят и да ги запознават с огромното разнообразие на света, без да ги объркват и натоварват.

Изброените занимания помагат на децата да се научат на подреденост, логика, различни умения от ежедневието, а също и да развият важни когнитивни способности, необходими по-късно в математиката, писането и ученето на език.

Авторите на книгата са френски учители, които от години работа по методите на Мария Монтесори. Силви Деклеб е директор на единствената гимназия, в която се преподава по този метод във Франция, а Ноеми Деклеб управлява Международното училище „Монтесори“ в Бордо.

256 pages, Paperback

Published January 1, 2018

Reviews

[Tania Rusu]

Ce mi-a placut la carte:
* faptul ca au fost descrise pe scurt perioadele sensibile astfel incat chiar si cei ce nu au auzit de ele pana acum sa le poata intelege.
* Activitatile au fost grupate pe: viata practica, viata senzoriala, matematica, dezvoltarea limbajului si cultura, fiind astfel usor sa alegi o activitate in functie de perioada sensibila in care se afla copilul.

Ce nu mi-a placut:
* Doua dintre cerintele aplicarii metodei Montessori acasa sunt: un adult pregatit si un mediu pregatit. In carte se aduce vorba despre ele foarte putin, fara a veni in ajutorul parintelui cu trimiteri catre alte surse de unde ar putea invata ce inseamna cele doua concepte.
* Repetitiile. Pe tot parcursul cartii sunt fraze intregi ce se repeta. Dupa jumatatea cartii deja au devenit suparatoare mai ales ca uneori se gaseau repetitii pe fiecare pagina.
* Eticheta cu varsta din dreptul fiecarei activitati. Fiecare copil se dezvolta in propriul ritm, fiecare copil atinge perioadele sensibile la varste diferite. Eticheta de varsta din dreptul activitatilor le poate lasa parintilor impresia ca micutii lor sunt in urma cand defapt ei doar isi urmeaza propriul ritm. In plus, unele dintre activitati mi se par a fi etichetate gresit, asta fara a subestima puterea de invatate a celor mici.
* Cu toate ca in carte autoarele spun ca este normal ca cei mici sa greseasca si sa se autocorecteze, tot ele subliniaza la in moment dat ca “ daca micutul alege o activitate care i-a fost deja prezentata, trebuie sa o faca pana pa final si corect”.

[Anamaria Szarkowicz · Rating 2 out of 5]

Doua stele pentru ca nu sunt 100% adepta filosofiei Montessori. Se pune foarte mult accent pe bunastarea copilului, iar daca cineva doreste o abordare biblica, cartea aceasta trebuie citita cu sare si piper. Totusi, cartea prezinta si multe idei bune, ce il ajuta pe copil sa devina autonom, idei de activitati din viata de zi cu zi, ordonat clasificate.

Acestea fiind spune, ce mi-a placut:
- cateva idei de activitati ce nu necesita multa pregatire inainte
- clasificarea conceptelor ce ar trebui parcurse cu un copil in functie de varsta (aici, la fel, am luat acea eticheta de varsta ca ceva orientativ doar)
- ideea de ordine, ca o activitate are o directie, un inceput si sfarsit

Ce nu mi-a placut:
- prea repetitiva
- prea rigida, totusi, in ce priveste ordinea. Chiar daca sunt de acord ca ordinea e buna si trebuie invatata, in carte se insista foarte mult ca orice activitate trebuie incheiata inainte de a incepe alta. Ori, eu consider ca activitatile se pot intercala, corela, poate iti vine alta idee in mijlocul unui proiect. Dar sigur, si acestea cu o limita.
- foarte mult accent ca parintele sa fie pregatit, la fel si mediul, dar fara a oferi solutii practice si - sa fim realisti si sa ne intrebam- ce altceva sacrific atunci cand stau 2 ore sa strang boabele de orez de peste tot imprastiate si merita?

[Ивелина Шишкова · Rating 5 out of 5]

Книгата е изключително полезна. Прилагах всичко на практика със детето ми. Имаше обратна връзка от неговата страна на повечето упражнения.

[Megi Popova · Rating 3 out of 5]

Много повторения има в книгата, като цяло малко смислено съдържание. Май книгите на Сиела са си такива.