„Близкият изток и Централна Азия. Антропологически подход“ заема особено място сред многобройните публикации на Айкелман. Трудът е не само задълбочена научна монография, но и четиво с обзорен характер – своеобразно въведение в регионите на Близкия изток и Централна Азия. Това превръща книгата и в незаменимо учебно пособие, което не само е препоръчвано на студенти в различни университети по света, но е предизвикало интереса и на много по-широка читателска аудитория.
Книгата е изключително негостоприемна към редовия читател, който не е студент конкретно в дисциплината “антропология”. Подозирам, че дори и тези студенти биха заспали само след две страници суха и хаотична статистика, която спира до средата на 90-те години на 20-ти век и пропуска доста нови посоки.
Това четиво е типичният “учебник” с цитати на цитати на цитати и кой кога каква концепция измислил, кой я оспорил, кои други са я отхвърлили и измислили нова, където цикълът се повтаря, а истинският субект се губи в теоретични мъглявини. Такъв “учебник” е по-скоро демотивиращ, отколкото информиращ и най-вече образоващ. Информацията сама по себе си не носи стойност без анализ и синтез. Такъв тук е в ограничени количества, залага се на сухото изреждане. Освен това теми като “племе”, “пол”, “общност” се предшестват от дълги наукоемки съждения без особена добавена стойност, вплитат се в твърде кратки и хаотични илюстрации, скачащи без връзка от Мароко, през Ливан до Азербайджан, които често са вече са известни от някъде другаде и на всичкото отгоре са поднесени безинтересно и с остаряла информация. От друга страна основни играчи в панорамата на Близкия и Централния Изток се подхвърлят без грам пояснение - що е това алевити, бешикташи и прочие, който знае - добре, който - не, да чете нататък и да ги зареже.
Общо взето, точно така не трябва да се пише никой учебник.
Didn't finish the subject I was reading this book for, and didn't enjoy it enough to finish it despite changing subject. It felt a bit dated. Not bad, really, just didn't catch my interest particularly.