Διδακτική της Ιστορίας: Επιστήμη, Διδασκαλία, Μάθηση

by Δώρα Κάββουρα

Η Διδακτική της Ιστορίας, στο σημείο σύγκλισης πολλών επιστημονικών πεδίων, χωρίς αυτό να περιορίζει την αυτονομία της, διαμορφώνει ένα ιδιαίτερο βλέμμα. Ακολουθώντας την αμφίδρομη πορεία, από τη θεωρία στην εμπειρική έρευνα και το αντίστροφο, μελετά και αναλύει με τρόπο συνεκτικό τη διπλή δραστηριότητα που συντελείται στην τάξη, τη διδασκαλία και τη μάθηση, και επιχειρεί να την κάνει περισσότερο ορατή. Χαρτογραφεί τις διαδρομές της μάθησης, τη σχέση μαθητών/τριών με την ιστορική γνώση και επιμελείται τον σχεδιασμό των βέλτιστων συνθηκών για τον αναμετασχηματισμό αυτής της σχέσης σε κριτική και αναστοχαστική διαδικασία. Οι προτάσεις του βιβλίου φέρουν τη σφραγίδα αυτής της διαφορετικής στάσης απέναντι στο σχολικό μάθημα και στοχεύουν να συμβάλλουν ώστε να γίνει η ιστορία γοητευτική και ενδιαφέρουσα. Προς την κατεύθυνση αυτή φιλοδοξεί να οδηγήσει το βιβλίο φοιτητές, εκπαιδευτικούς και κάθε αναγνώση του οποίου θα κεντρίσει το ενδιαφέρον.

Η Δώρα Κάββουρα σπούδασε Φιλολογία στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές σπουδές και τη διδακτορική διατριβή στη Διδακτική της Ιστορίας στο Πανεπιστήμιο Paris 7 στο Παρίσι. Ερευνά και μελετά θέματα σχετικά με τις διαδικασίες της διδασκαλίας και της μάθησης της Ιστορίας και ανάλογες είναι και οι δημοσιεύσεις της. Σήμερα διδάσκει στο τμήμα ΦΠΨ του Πανεπιστημίου Αθηνών.

193 pages, Paperback

First published June 1, 2011

About the author

Η Δώρα Κάββουρα σπούδασε φιλολογία στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές σπουδές και τη διδακτορική της διατριβή στη Διδακτική της ιστορίας στο Πανεπιστήμιο Paris 7. Είναι Λέκτορας στο Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Τα επιστημονικά της ενδιαφέροντα εστιάζονται στη σύνδεση Επιστημολογίας της Ιστορίας και Διδακτικής Έρευνας, τη διερεύνηση Διαδικασιών Μάθησης της Ιστορίας, την Ιστορική Γνώση και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, τη Διδασκαλία και Μάθηση Ιστορίας με Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας, τη σχεδίαση Εκπαιδευτικού Λογισμικού Ιστορίας.