Vivimos en la época del tiempo sin espera. Las teorías psicológicas están de acuerdo en que una de las diferencias entre niños y adultos reside en el hecho de que los niños viven según el principio del placer (&ldquo,todo y ahora&rdquo,), mientras que los adultos viven según el principio de la realidad (&ldquo,saber hacer s
Me ha gustado mucho. Es un libro muy fácil de leer, así que si quieres empezar a leer sobre docencia te lo recomiendo mucho. Trata muchos temas que me parecen cruciales: la violencia en la escuela, las prisas, la obsesión por la calificación y los deberes... Si no le pongo cinco estrellas es porque en algunos temas se quedó algo corto, me hubiera gustado que se profundizara más sobre algunos temas y se ofrecieran alternativas.
Bonita y efectiva revisión de los valores propios de una enseñanza respetuosa de los ritmos naturales de los niños y niñas y del entorno de las escuelas. Me ha hecho replantearme mi idea de escuela y la importancia de la lentitud, la observación, y el rechazo de la prisa y los estándares económicos que rigen el sistema educativo.
Es un muy buen libro para reflexionar sobre qué es realmente importante en la escuela. Si no le pongo cinco estrellas es porque se centra mucho en Italia y en ejemplos italianos, lo cual lo aleja un poco de nuestra realidad.
El libro ofrece unas ideas y una manera de entender la educación muy interesante, no obstante, en algunas ocasiones me perdía por hablar más de la educación italiana que es muy parecida a la española pero no acababa de identificarme con lo que contaba.