Lyft språket, lyft tänkandet - Språk och lärande

by Pauline Gibbons

Språk och lärande

Djup förståelse, kritiskt tänkande, goda ämneskunskaper och god behärskning av skolspråket är vad vi vill att alla elever ska uppnå. Utmaningen är att hitta undervisningssätt som hjälper alla i klassen att nå dessa mål. I Lyft språket, lyft tänkandet presenterar Pauline Gibbons en interaktiv didaktik som ger andraspråkselever stöd på den nivå som motsvarar våra högt ställda förväntningar. Här beskriver hon hur man planerar en fokuserad, litteracitetsorienterad och ämnesbaserad undervisning som på en och samma gång kan vara både kognitivt utmanande och stöttande.

Gibbons lyfter fram ett antal avgörande punkter i undervisningen, exempelvis arbete med lässtrategier, ökad säkerhet i det egna skrivandet, interaktion i klassrummet för att göra nya begrepp begripliga och att gå från det muntliga till det skriftliga. Boken innehåller en mängd exempel på fördjupande övningar samt uppgifter som kan användas 
i olika ämnen och som stöder alla elevers lärande.

Lyft språket, lyft tänkandet vänder sig till ämneslärare i grundskola och gymnasium och passar för såväl fortbildning som grundläggande lärarutbildning.

Lyft språket, lyft tänkandet ges numera ut av Studentlitteratur. Denna tredje upplaga innehåller inga förändringar av innehållet jämfört med den andra upplagan.

Genres: Teaching, Education, Nonfiction, Professional Development

264 pages, Staple Bound

First published April 16, 2009

Reviews

[Phil Smith]

I love this book. It is indispensible for secondary programs for English language learners. The book is focused on academic literacy in the middle grades as a bridge between learning to read to reading to learn in seondary content areas. Gibbons ties together language acquisition theory, functional grammar, and evidence based strategies for second language and literacy instruction. She identifies several key components to quality content based units for language learners, including experiential learning to build background knowledge, vocabulary development, oral language practice, comprehension strategies and scaffolded writing. Collaboration strategies are also embedded throughout each section.

[John]

This is the textbook no one enjoys reading. It's walls of margin-to-margin text with hardly any formatting to break them up, much less diagrams or illustrations to interrupt the monotony. It's supposed to be about helping people learn to read better, yet reaches back 30+ years to pull up academic jargon that serves only to make this text harder to understand, much less practically apply. If you're an academic who doesn't actually need to use the information on this text, then you might enjoy it. If you're a teacher looking for greater understanding or advice on how to help your students read more fluently, this is much more of a theoretical text than anything useful.

[cali]

Gibbons is ICONIC.

[Constant Raving]

Gibbons is ICONIC.

[Jimmy J. Crantz]

Kände inte att boken kom med så mycket ny forskning, däremot så är boken inspirerande och ger lite andra sätt att tänka och närma sig undervisningen.

[Kenzie Buchan]

if I read it I'm logging it

[Melissa]

Read most of it for Title I meetings, read enough to consider it done, but didn't read the whole thing.