باحث ومفكر إسلامي ومؤرخ ومدرب محترف في مجالات الإدارة والقيادة، وداعية إسلامي ومدير عام قناة الرسالة سابقاً، ورئيس مجلس إدارة مجموعة الإبداع.
حاصل على دكتوراه في هندسة البترول مع تخصص مساند إدارة من جامعة تلسا بأوكلاهوما في الولايات المتحدة مع مرتبة الشرف 1990، وماجستير في هندسة البترول من جامعة تلسا بأوكلاهوما في الولايات المتحدة مع مرتبة الشرف 1982، وكذلك بكالوريوس في هندسة البترول من جامعة بنسلفانيا بالولايات المتحدة 1975.
عدد الأبواب : 5 عدد الفصول : 21 عدد الصفحات : 225 _________________________
#رأيي الشخصي : حقيقة كتاب رائع ، مُلخص و مفيد يقودك إلى طريق حب القراءة و تعلم القراءة الذكية و القراءة الدراسية بطريقة ممتعة
#ملخص عام :
الباب الأول | تأهيل القارئ : تعريفات القراءة : فهم الكلام المكتوب بالنظر "أو اللمس" - أهداف القراءة - أهميتها - من يصنع القارئ ؟
الباب الثاني | القراءة الذكية : - قواعد عامة - أنواع القراءة - مستويات تعلم القراءة - مشكلات القراءة - تقنيات القراءة الذكية - تقنيات القراءة الممتعة "صحف ، مجلات ، قواميس ...الخ"تقنيات القراء المتميزين
الباب الثالث | القراءة السريعة : * طرق القراءة السريعة * برامج القراءة السريعة : - 21 يوميًا للقراءة السريعة - A-Z للقراءة السريعة
الباب الرابع | القراءة الدراسية : - تحليل الوقت الدراسي - مهارات الاستذكار - تقنيات القراءة الدراسية
كانت المرة الأولى التي سمعت فيها عن "القراءة السريعة " عام ١٤٢٧هـ في ألبوم إدارة الوقت للسويدان لا أنكر أني كنت مستغرباً من "صحة" ما يقوله السويدان، وبعده عني..
لكن الله تعالى أكرمني بعد سنوات فازدادت - بتوفيقه - سرعة قراءتي فالحمد لله
قريباً إن شاء الله على مدونتي أكتب بعض الخواطر في الموضوع.. http://marthad.wordpress.com/ لكنني أحب أن أؤكد معنى واحداً : " أنت تستطيع أن تقرأ أسرع، وبس مستوى الفهم بل أكثر.." وفقكم الله :)
--
سلام عليكم انتهيت بحمد الله من الكتاب وكتبت على آخر صفحة فيه :) ١) كتب السويدان وباشراحيل لا تقرآن بنفس السرعة في كل فصولها / راجع المدونة
٢) قبل أن أبدأ بقراءة الكتاب طالعت الفهرس واستخدمت الشرائط الملونة: - الأبواب التي أعتقد أني أعرفها << وضعت عليها الشريطة الخضراء << مثل إشارة المرور أسير عليها بسرعة. - الأبواب التي أعتقد أني بحاجة إلى قراءتها "نص ونص" << الشريط الأصفر - الأبواب الجديدة والمهمة جدآ >> أحمر "توقف عندها" وعلى أساس هذه الإشارات :) بنيت قرائتي.. راقتني كثييييراً :)
٣) الكتاب بشكل عام ينقسم إلى التالي: - معلومات (ممكن تعرفها وممكن لا، ممكن تحتاجها وممكن لا) - القراءة السريعة: اختباراتها مهاراتها....إلخ - القراءة الدراسية: اختباراتها مهاراتها...إلخ
شخصياً "طولت" في قراءة السريعة والدراسية << لأني أحتاجهما
المزيد على المدونة قريباً إن شاء الله.. بتفصيل النقاط الرااااائعة والمميزة
يتحدث الكتاب عن أهميةالقراءة ويبين أهم مشكلات القراءة وحلولها ويعطك إرشادات في القراءة السريعة والذكية والقراءة الدراسية ويحتوي على بعض الإختبارات مثل سرعتك في القراءةوسرعة إستيعابك ,وفي أخر الكتاب يتحدث عن المكتبات وطرق تصنيف الكتب . كتاب رائع ومفيد
أنهيت الكتاب قبل قليل ومع اختبارات سرعة القراءة التي فيه كانت النتيجة 200 كلمة في الدقيقة مع استيعاب 75% أتمنى أن تتطور النسبة هذه مع السرعة .
،
قُسّم الكتاب للأقسام التالية :
1.تأهيل القارئ تحدث فيه عن أهمية القراءة ومن الذي يصنع القارئ؟
2.القراءة الذكية تحدث فيه عن مشاكل القراءة وتقنيات القراءة الأفضل ومواصفات القارئ المتميز.
3.القراءة السريعة بالرغم من أنني أخذت دورة في القراءة السريعة، وكانت مشمولة بتمارين كثيرة، إلا أنني استمتعت كثيراً بهذا الفصل وشعرت بأنه أكثر فائدة من الدورة، أكثر ما ركز عليه الكتاب في الموضوع أن الأمر يحتاج إلى أكثر من 20 يوماً لزيادة سرعة القراءة والتدرب عليها.
4.القراءة الدراسية تحدث فيه عن مهارات وتقنيات القراءة المتعلقة بالدراسة بالإضافة لآلية القراءة لكل ماهو متعلق بالدراسة من مذاكرة وامتحانات وبحث وبالنسبة لي هذا الفصل الأفضل في الكتاب.
الفصل الخامس والأخير : الكتاب والمكتبات فيه إحصائيات مرعبة لكثرة ما قرأتها أصبت بالتبلد تجاهها، وأشعر الآن بالتفاؤل لأن وضعي تحسن في القراءة وأرى الشباب من حولي قد تحسنوا أيضاً وهو يعني أن التغيير قادم بإذن الله (حتى يغيروا ما بأنفسهم)
، حتى الآن مجموعة صناعة الثقافة في نظري هي أفضل كتب طارق السويدان وفيصل باشراحيل، إخراجاً، موضوعاً، صفاً، شمولاً، قد يعيبه تحدثه عن مصطلحات دون توضيحها وهذا الخطأ الذي أراه متكرراً في كتب د.طارق وذلك بسبب رغبة الكتاب في احتواء كل شيء وأظنه عائد لإفادة الناس لكنه قد يجرر التشتت ومزيد من المعلومات دون فائدة.
الكتاب محتواه كثير، أكثر مما وضعت من أسئلة بعد تصفح عناوينه الرئيسية، وهذا أفضل جانب توسع فيه وهو طرق القراءة السريعة وتركيزه في أغلب الطرق على وضع الأسئلة قبل البدء بأي كتاب من أجل رسوخ الإجابات في الذهن .
لم أقرأ الجزء الأخير من الكتاب- ولم أجد الدافع لذلك -الذي دفعني إلى قراءة هذا الكتاب هو نعلم كيفية القراءة السربعة الكتاب مع أنه ملون ومنسق إلا أنه أصابني بالملل- -قسم القراءة السريعة غامض بعض الشيء وجامد ولم أستفد من هذا القسم ما كـنت أصبو إليه - الكتاب يحتاج إلى تفصيل أكثر إذ امتاز بالاختصار الشديد فالموضوع حساس ويحتاج إلى تفصيل أكثر
كتاب قيم ومفيد عن القراءة وأهميتها ومشاكلها واستراتيجيات القراءة السريعة والذكية والقراءة الدراسية وبعض النماذج والتمارين والاحصاءات للقراءة السريعة .....
مع نبذة عن أهم المكتبات والمواقع الالكترونية وغيرها الكثييير
بعض المواطن بالكتاب غامضة وجامدة ، لكن الكتاب عموما كتاب عملي ينبغي اقتناؤه ورقيا لأن القراءة الالكترونية لن تجدي .
كتاب كيف أقرا . لا استطيع ان اقول اني استفدت منه 100% وانما استفدت منه شيئا بسيطا , صحيح انه لا يتحدث عن مثلا عن مواضيع حساسه مثل موضوع التحصين الثقافي وهو موضوع أظن اننا كثيرا مانحتاجه أو كيفيه بناء القواعد الثقافيه أو الفكريه وانما كان الكتاب ممتليء بتدريبات الذاكرة وخصوصا في جزء القراءة الدراسيه والذي كان أكبر جزء في الكتاب , وقد خصص كذلك فصلا في القراء البحثيه و فصلا آخر عن المكتبات ونظم ترتيب الكتب التي تستعملها .. لكن أكثر كتابين استفدت منهم فعلا من هذه السلسه هما أول كتاب وهو صناعه الثقافه و الكتاب الآخر ماذا أقرأ .
" المبالغة فى اظهار الجمال قبح " اهو ده بالظبط اللى ينطبق على الكتاب ، الكاتب اهتم جدا بتنظيم الكتاب لدرجه انه بقى مبهرج ، غير انه ممل فى طريقه عرضه ، فى رائى كتاب ملوش لزمه وسلسله صناع ثقافه مكونه من 4 كتب فاقده القيمه اصلا و دى اخر مره احاول اطلع على كتاب ل طارق السويدان بعد ماذا اقرا وكيف اقرا ..
ينقسم الكتاب الى خمسة ابواب مقسمة الى عدة فصول. تناول في الباب الاول تأهيل القارئ و الذي تحدث فيه عن تعريفات القراءة و اهميتها و اهداف القراءة منتقلا بعد ذلك طارحا لتجارب دولية في تشجيع القراءة لينهي الباب بمن يصنع القارئ و الذي حددهم ليكونوا خمس (المنزل,المدرسة,المجتمع,دور النشر و المكتبات,الاعلام). تحدث في الباب الثاني عن القراءة الذكية من ارشادات و مراحل القراءة الى مشكلات القراءة التي يوجهها القارئ و التقنيات التي تساعده على تجاوز المشكلات. خصص الباب الثالث لطرق القراءة السريعة مطعيا لمحة عن طبيعة هذه القراءة و مشاهيرها و الطرق القراءة السريعة لينهي لفصل بعدة تطبيقات . تناول في الباب الرابع القراءة الدراسية و مهاراتها و تقنياتها كان تقنياتالاستيعاب او تقنيات التدوين لينهي الفصل بعدة برامج تساعد على تمكن من القراءة السريعة. وينهي الكتاب بالباب الخامس الذي خصصه للحديث عن الكتاب و المكتبات ليعطي لمحة عن المكتبات و انواعها و اهم المكتبات المتواجدة في انحاء العالم و خاصة العالم العربي. الكتاب لابأس به رغم ان المعلومات المتوفرة به قديمة العهد و يعود ذلك لمرور اكثر من عشر سنوات منذ صدور النسخة الاولى.
1- هذا الكتاب يغلق الباب أمام كل الحجج التي يتعذر بها كل المتكاسلون والمتهاونون في القراءة ففيه من الافكار والحلول العملية التي تغني اي شخص عن أي مشكلة. 2- يعرفك الكتاب بطريقة منهجك في القرءاة ومن الرائع اذا وجدت نفسك تطبق احدى هذه التقنيات من حيث لا تدري 3- أصعب ما ذكر في الكتاب هو حول القراءة السريعة والقراءة الدراسية وقد أخذ مني هذا وقتًا كبيرًا في تطبيقه 4- النتيجة أنني لم أوفق في اختبارات الحفظ والاستيعاب ودرجتي ضعيفة جدًا في التركيز وأحتاج الكثير من التدريب وأقرأ200 كلمة في الدقيقة.
أعتقد انني لست بحاجة لحفظ المعلومات في الكتب حيث يربط الدكتور طارق الفهم بالحفظ وهذا ليس واردًا عندي ولا أعتبره مقياسًا يكفي انني أعرف مجمل فكرة الكتاب وأستطع الرجوع إليه وقت ما أحتاج
أطن انه من الاولى توجيه طاقاتي في الفهم اكثر وتحليل مضمون فكرة الكتاب وممارسة النقد تجاه أي فكرة أراها سليمة بدلًا من تطوير مهارتي بالحفظ. وقدارت البشر تختلف لكنني سأحاول قدر المستطاع اعادة التمرين في أقرب فرصة
شخصيا،، لا أحبذ الحلول الدقيقة والجداول الثابتة التي على المتدرب اتباعها وتعبئتها ليلتمس النجاح، ففي النهاية دونما إرادة يذهب كل ما فيها هباء
ولكن في جوانب قليلة من هذا الكتاب تجد ما يعطي القارئ النبيه بُعدا مرناً في تطويع الحل حسب ما يجيد او يحب مما يحفّز الإرادة، وهذا هو المطلوب
كمضمون وجدته شاملا وجمع الثمين من كتب كثيرة قيمة في خطط مدروسة ونماذج مصغرة... مما وجدته جميلا هو عرض أسماء أشهر المكاتب والمواقع الالكترونية التي تختص بالكتب
كأسلوب عرض، هو سلاح ذو حدين، يشتت الانتباه ويثبت المعلومة المهمة كيف؟ ربما للإبداع يد فيه!!
الخلاصة: لم يضف لي شيئا أستطيع اعتماده من ناحية التطوير -السبب الذي جعلني أقرأ الكتاب-، ربما لأن فيه ما يوافق أصلا جانبا من طريقتي الخاصة، اما الجوانب الأخرى اكتشفت انها تلائمني أكثر كما وضعتها وكما يقول المثل الامريكي؛ "إذا لم يكن الشيء مكسوراً فلا تصلحه"
هدف الكتاب هو استثارة فكرة منهجية القراءة وجعلها صنعة وتقديم خطوات لاحترافها لو قدرت متوسط عمرك لـ 50 عام وضربته في 12 شهر فيكون عمرك 600 شهر لو قرأت كل شهر كتاب واحد بهذا لن تتجاوز رف من المكتبة المجاورة لغرفتك ومن هنا جاءت فكرة الكتاب لوضع نموذج ذكي للقراءة والحل كان في القراءة الذكية والقراءة السريعة التي تجعلك تنتهي من كتاب 300 صفحه في عضن ساعتين أول أقل
كتاب صعب ، لغته غير عذبه ، معلوماته كثيرة متشعبه مهمة جذرية هذا الكتاب كفيل بتغيير مسار الوطن العربي وكل أيدولوجياته الساقطة اذا طبق ما فيه لكل أفراد المجتمع
كيف أقرأ ؟ هي المفتاح لعالم واسع من المتعة والمعرفة والنماء , حتى يبلغ الإنسان مرحلة فيها كيف يستوعب الكتاب المطبوع بمرونة أفضل وفهم عالٍ وسرعة أكبر .. كتاب جميل وروعة ويعتبر مرجعية في مهارات القراءة وتنميتها
كعادة كتب دكتور طارق كتاب عملى مباشر فى الصميم بيسد ثغرة فى المكتبة العربية الكتاب مفيد جدا لحد لسه بيبدأ وبيحاول يخلى القراءة عادة بالنسبة لى مريت قبل كده على معظم الطرق اللى فيه فى مواضع اخرى وبعضها توصلتله بالتجربة
مرجع جيد إن كنت تبحث عن طريقة مفيدة للتعامل مع الكتب قراءةً وتلخيصاً.. قديم نوعاً ما فهناك طرق أحدث ومعلومات أفضل لو بحثت باللغة الانكليزية لكنه يبقى بداية جيدة ومرجعاً مهماً.. استفد منه لتجد طريقتك المناسبة في قراءة الكتب وتلخيصها :)
يتحدث الكتاب عن فن القراءة ، وأهدافها ، وأهميتها ، وعن أهمية التشجيع على القراءة وعلى صناعة القارئ في المنزل والمدرسة والمجتمع . ثم ينتقل الحديث إلى القراءة الذكية ، حيث يشرح أنواع القراءة ومستوياتها ومشاكلها . ثم يشرح تقنيات الاستيعاب وتقنيات التركيز ، وكيفية استخدام اليد والعين أثناء القراءة . يتحدث الباب الثالث عن القراءة السريعة ، وهو الباب الممتع في الكتاب ، فيه ثلاثة اختبارات لقياس سرعة القراءة ومستوى الاستيعاب . ولكن بالطبع هذه الاختبارات فقط لقياس السرعة وليست للتدريب على القراءة السريعة ، فهي تتطلب تدريبا مكثفا وحضور دورات وقراءة كتب مختصة في هذا المجال . الباب الرابع يتحدث عن القراءة الدراسية بشكل مفصل وكيف يقرأ الطالب وكيف يدرس وكيف يستعد للامتحان . الباب الخامس محزن ويدعو للأسف على حال الوطن العربي المتدني من ناحية القراءة ونشر الكتب والطباعة مقارنة بالعالم الغربي ، يقرأ الفرد العربي 6 دقائق يوميا مقارنة ب36 دقيقة هي المتوسط العالمي . قلة البحوث العلمية والباحثين . قلة الكتب المترجمة . كلها أمور تدعو للأسى .. نسأل الله نهضة ويقظة لهذه الأمة ..
يحتوي هذا الكتاب على الكثير من المعلومات المفيدة و يعتمد فيه الكاتبين على أسلوب الجداول فيبدو و كأنه ملخص، أكثر ما أعجبني فيه أنه سهل القراءة و يحتوي على إقتباسات جميلة لكتّاب و علماء و فلاسفة عرب و أجانب حول القراءة و أهميتها، يحتوي على خمسة أبواب يتضمن أولها مفهوم القراءة و لماذا تمثل ضرورة للفرد و للمجتمع و يضم الباب الثاني مجموعة من تقنيات القراءة المفيدة و الباب الثالث عن القراءة السريعة و تقنياتها كما يوجد باب رابع عن القراءة المدرسية و تقنياتها و طرق تنظيم الوقت و يتحدث الباب الأخير عن المكتبات الإلكترونية و تأثير الإنترنت و التكنولوجيا، يوجد في نهاية الكتاب قائمة بالمراجع و الكتب كإقتراحات مفيدة، تعلمت الكثير من هذا الكتاب رغم أنني شعرت بأنه مزدحم بالمعلومات التي كانت أكثرها جديدة عليّ لكنه كتاب جيد حقاً.