Thinking Tools Lessons: A Collection of Lessons for Teaching Creative & Critical Thinking

by Donald J. Treffinger

Thinking Tools Lessons is a user-friendly guide to help any teacher make creative and critical thinking a part of classroom instruction for all students. This book provides nine carefully designed, classroom-tested sample lessons to start students on the road to creative and critical thinking. Each lesson includes a structured, ready-to-use lesson plan, but also allows you to modify the lesson easily to meet your students' interests and needs. Each lesson guides you in preparing instruction, carrying out the plan, closing and debriefing the session, and conducting follow-up activities.

The nine Thinking Tools Lessons in this book focus on the definition of creative and critical thinking, the nature of thinking tools, basic guidelines for creative and critical thinking, and several practical tools for creative and critical thinking. The lessons incorporate material from the authors' research and practice-based approach to creative learning and Creative Problem Solving. The approach draws from more than five decades of theory, research, and practical experience in applying these tools at many age levels--from young children to adults--and in many content areas or domains.

The lessons in this book deal with "tools for thinking." These materials will help your students learn a variety of tools for generating ideas and for focusing their thinking and then apply those tools to practical activities. These lessons make productive thinking lively and exciting!

All Levels

77 pages, Paperback

First published March 1, 2000

Reviews

[Hamza · Rating 2 out of 5]

ينضمن هذا الكتاب دروسا وأدوات تساعد الطلاب على تطوير قدرات ومهارات تفكيرهم. يقدم في البداية تقسيما للتفكير إلى نوعين : التفكير الناقد أو التحليلي وهو نوع التفكير الذي يستعمل خاصة في اتخاذ القرار انطلاقا من مجموعة من الاحتمالات الممكنة، والتفكير الإبداعي الذي يمكن من إيجاد ترابطات جديدة ذات معنى وغير معتادة.
لم يقدم لي هذا الكتاب الكثير من الفائدة، لأنني كنت على دراية بمعظم تلك الأدوات كأداة العصف الذهني والتحليل الثنائي المقارن.. ولأن أسلوب التلقين يتطلب العمل في ورشات تحت إشراف أستاذ.

[Mahmoud Aghiorly · Rating 2 out of 5]

مقتطفات من كتاب اسس التفكير و أدواته للكاتب دونالد تريفينغر

---------------
من المهم للطلاب ان يتعلموا وان يذهبوا ابعد من مجرد تعلم المعلومات وان يتعلموا على وجه الخصوص كيف يستعملون ويطبقون ما تعلموه لكي يكونوا مفكرين منتجين
---------
يستخدم المفكرون المنتجون قاعدة معرفتهم الغنية والاهتمامات والمزايا الشخصية والنماذج الفريدة من التفكير والتعلم ليولدوا امكانيات جديدة ويحللوا ويتخيروا ويطوروا الامكانات لاتخاذ القرارات وادارة الاختراع والتغير
----------
ليس صعباً ان يصبح الناس ماهرين في التفكير المبدع و الناقد كباراً كانوا ام صغاراً
-----------
التفكير المبدع لا يدخل في مقارنة وتنظيم المعلومات والمادة المتسلسلة والمهارات الاخرى
--------
لا يستطيع كل شخص ان يكون مفكراً مبدعاً
---------
يستطيع الجميع تحسين فكره الناقد
----------
الفن ليس الطريقة الوحيدة لكي تكون مبدعاً .. يمكن ان تكون مبدعاً في اي عمل تعمله
----------
رؤية الكثير من الاحتمالات جزء هام من التفكير المبدع
---------
التفكير المبدع يعني تماما فحص الافكار بشكل متوازن ومكثف
---------
التفكير المبدع هو ايجاد ترابطات جديدة ذات معنى والبحث عن الكثير من الامكانات المختلفة و غير المعتادة او امكانات موسعة و مفصلة
---------
التفكير الناقد هو تركيز الامكانات والتحرك باتجاه العمل عن طريق تنظيم وتحليل الامكانات وتنفيذها وتطويرها وترتيبها حسب الاولوية والاختيار واتخاذ القرارات
---------
بمجرد وجود ادوات لوظائف مختلفة فهناك ادوات تساعدنا حينما نقوم بالتفكير المبدع والناقد
---------
اننا نستخدم ادوات التفكير للتركيز على الافكار عند القيام بخيارات او قرارات واعطاء اسباب لذلك
---------
هناك نوعان من ادوات التفكير : ادوات الاستنباط و ادوات التركيز
--------
لتقييم اي فكرة يمكن استخدام اداة ( م م ت م = مزايا - محددات - تغلب على المحددات - الملامح الفريدة ) حيث المزايا هي الاشياء الجديدة في الفكرة واسباب تفضيلها و النظر اليها بايجابية و المحددات هي ما يتعلق في الفكرة و المشاكل والصعوبات و التغلب على المحددات تختص في تحسين و ازالة تلك المحددات والملامح الفريدة تفيد في معرفة الشيء الغير عادي والمثير بشكل خاص في الفكرة و لماذا جديدة ومختلفة
---------