Thầy tạo cấu trúc cho quyển này theo tư duy của một nhà sư phạm và tiếp cận chủ đề với quan sát của một nhà khoa học.
Giáo trình lặp lại nhiều lần vài luận điểm người đọc cần nhớ, giúp cho quá trình đọc hiệu quả hơn và tạo ra một câu chuyện lịch sử tiếng Việt nhất quán. Không đơn giản là trích dẫn những nhà nghiên cứu khác, thầy so sánh, phê bình từng câu từng chữ trong các phát biểu lẫn bài nghiên cứu đã được công bố. Thầy soi rõ những tương đồng và tương phản giữa các nhà nghiên cứu, giữa các bộ môn và giữa các trường phái tiếp cận. Ở quyển này, thầy đặt ra nhiều hướng tiếp cận và giải quyết trong tương lai, không chỉ gói gọn trong ngành ngôn ngữ học, mà mở rộng ra lịch sử, văn học, thậm chí là khoa học lưu trữ của nước nhà.
Điểm hay nhất là đọc văn của thầy lại dễ nhớ về không khí học thuật, trao đổi của các thầy, các bác những năm 60 đến 80. Một không khí năng nổ và nhiều phản biện mà tưởng đã không còn trong thời nay.