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Profes rebeldes: El reto de educar a partir de la realidad de los jóvenes
¿Educamos de acuerdo con los tiempos que vivimos? ¿El sistema educativo ayuda a los jóvenes a crecer con espíritu crítico?
«Desde el primer día que pisé un aula he querido trastocarlo todo para que los alumnos sean los protagonistas, para ofrecerles con un aprendizaje ligado a sus verdaderos intereses», afirma Cristian Olivé, el profesor que ha introducido en sus clases las canciones de Rosalía, las series de Netflix o las pancartas de las manifestaciones del 8 de marzo.
«Soy un profe rebelde porque prefiero dejar atrás la escuela del pasado. Me gusta tenerla presente para imitar sus éxitos, pero miro hacia delante porque el futuro lo merece"», escribe. «Soy un profe rebelde porque intento cambiar la educación desde dentro, pero también aspiro a que sean rebeldes las familias y el resto de los agentes de la comunidad educativa. Soy un profe rebelde porque me esfuerzo siempre en potenciar los talentos de los alumnos, en despertarles inquietudes y en remover conciencias» ¡Seamos rebeldes!»
«Desde el primer día que pisé un aula he querido trastocarlo todo para que los alumnos sean los protagonistas, para ofrecerles con un aprendizaje ligado a sus verdaderos intereses», afirma Cristian Olivé, el profesor que ha introducido en sus clases las canciones de Rosalía, las series de Netflix o las pancartas de las manifestaciones del 8 de marzo.
«Soy un profe rebelde porque prefiero dejar atrás la escuela del pasado. Me gusta tenerla presente para imitar sus éxitos, pero miro hacia delante porque el futuro lo merece"», escribe. «Soy un profe rebelde porque intento cambiar la educación desde dentro, pero también aspiro a que sean rebeldes las familias y el resto de los agentes de la comunidad educativa. Soy un profe rebelde porque me esfuerzo siempre en potenciar los talentos de los alumnos, en despertarles inquietudes y en remover conciencias» ¡Seamos rebeldes!»
- GenresEducation
216 pages, Paperback
Published January 23, 2020
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About the author
Cristian Olivé
3 books61 followersCristian Olivé va néixer el 25 de setembre de 1987. Va estudiar Filologia Catalana i de seguida va començar a treballar com a professor de llengua i literatura a secundària. També fa classes al màster de formació de professorat. La seva inquietud i entusiasme l'han portat a publicar els llibres "Profes rebels: El repte d'educar a partir de la realitat dels joves", "Una educació rebel: El poder de transformar la societat" i els dos volums d'"El quadern on per fi em puc expressar sense filtres". Ha escrit des de sempre i quan era petit somiava ser professor i escriptor. Ara creu que potser ho ha aconseguit i això deu voler dir que ha de marcar-se nous propòsits.
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Community Reviews
Displaying 1 - 20 of 20 reviews
January 19, 2021
Es un libro corto, se puede leer en una tarde. Como aspectos positivos, el autor transmite pasión por lo que hace, y se pueden sacar algunas ideas, sobre todo si eres profe de lengua y literatura.
No es un libro de recetas, sino de vivencias y actividades muy originales y cercanas a los chavales que el autor ha aplicado en sus aulas y que muestran su idea sobre lo que debería ser la enseñanza.
Siempre lo cuenta a través de pequeñas historias, por lo que (y aquí empiezan los aspectos negativos) a veces el relato queda algo artificial al notarse cierta estrategia de marketing que recuerda a los típicos best sellers norteamericanos tipo "el monje que vendió su Ferrari". Esperaba algo más de profundidad.
Eso me lleva al otro aspecto negativo: el, a mi parecer, excesivo bombo que se da el autor. Todo le sale bien, todas las conversaciones con sus compañeros o con personas críticas las acaba "ganando". Todos los niños acaban echándole de menos y todas las historias son algo happy flower.
Echo en falta algunas palabras sobre cómo la administración, equipos directivos y familias responden a esa reducción de estándares y criterios que defiende el autor. Yo también apoyo esa causa. No acabo de entender muy bien cómo acaba calificando a sus alumnos. La transparencia que se exige hoy día al profesorado acaba matando a muchos rebeldes. Y a muchos lectores sospecho que nos vendría bien saber cómo lidiar esas batallas o ver cómo les ha ido a otros.
No es un libro de recetas, sino de vivencias y actividades muy originales y cercanas a los chavales que el autor ha aplicado en sus aulas y que muestran su idea sobre lo que debería ser la enseñanza.
Siempre lo cuenta a través de pequeñas historias, por lo que (y aquí empiezan los aspectos negativos) a veces el relato queda algo artificial al notarse cierta estrategia de marketing que recuerda a los típicos best sellers norteamericanos tipo "el monje que vendió su Ferrari". Esperaba algo más de profundidad.
Eso me lleva al otro aspecto negativo: el, a mi parecer, excesivo bombo que se da el autor. Todo le sale bien, todas las conversaciones con sus compañeros o con personas críticas las acaba "ganando". Todos los niños acaban echándole de menos y todas las historias son algo happy flower.
Echo en falta algunas palabras sobre cómo la administración, equipos directivos y familias responden a esa reducción de estándares y criterios que defiende el autor. Yo también apoyo esa causa. No acabo de entender muy bien cómo acaba calificando a sus alumnos. La transparencia que se exige hoy día al profesorado acaba matando a muchos rebeldes. Y a muchos lectores sospecho que nos vendría bien saber cómo lidiar esas batallas o ver cómo les ha ido a otros.
July 12, 2020
No es un mal libro, aunque no lo recomendaría para comprar, más bien para sacar de la biblioteca y leer. Decidí comprarlo porque el título me cautivó, interesada en la educación y psicología como estoy, me pareció que iríamos en la misma onda y, en cierto modo es así, toca temas interesantes y tiene una filosofía que comulga bastante conmigo, sin embargo, a mitad del libro ya estaba cansada de leer sobre lo bueno que es el autor dando clase y lo mucho que le quiere todo el mundo y las grandes respuestas que tiene para todo, además de que los diálogos me terminaron pareciendo más ficción que realidad, supongo que por ser tan repetitivos y empalagoso sin realmente aportarme mayores reflexiones. Dudo mucho que el lugar de trabajo sea tan impecable como se pinta. Me habría gustado leer menos de lo bien que lo hace todo y más de los grandes probelmas a los que se enfrenta un docente, desde ambientes disruotivos hasta equipos directivo poco flexibles y comprensivos. Sobre la innovación y rebeldía educativa en un entorno tradicional y extremadamente rígido.
October 6, 2020
Cristian Olivé es un profesor de lengua y literatura en un instituto. Él mismo se describe como profesor por vocación y formación y se considera influencer de sus alumnos. Ha sido nominado a mejor docente de España en los Premios Educa Abanca y tiene una cuenta de Instagram y Twitter con cerca de ocho mil seguidores, en dichas plataformas lanza mensajes reflexivos y expone las múltiples actividades que realiza en el aula.
"Profes rebeldes" es el primer libro del autor y en él recoge sus experiencias vividas, expone anécdotas, su evolución como docente, problemas que le surgen durante la práctica, conversaciones con otros docentes o sus alumnos, entre otras.
Con un lenguaje sencillo, dinámico, directo y espontáneo, Cristian transmite con sus palabras la emoción y el entusiasmo que siente ante su trabajo. Así mismo, regala lecciones, pautas y reflexiones animando al resto de compañeros de profesión a seguir su ejemplo y romper el estereotipo y las reglas no escritas en las que se asienta la educación para comodidad del docente y poca motivación del alumnado.
Su propia práctica rompe las barreras distales entre alumno y profesor siempre desde el respeto y la cordialidad. Cristian defiende que con una buena comunicación y confianza entre ambos bandos se puede conseguir grandes resultados. Es por ello que sus clases se basan en el uso de aparatos electrónicos, especialmente el móvil y el estudio de los contenidos de su asignatura se expresan en la realidad más cercana a los alumnos como pueden ser series tales como "Élite" o "La casa de papel", cantantes como Rosalía o Alfred, o simplemente intereses cercanos a ellos, como las manifestaciones feministas o anuncios televisivos con los que explotar sus emociones. La finalidad de todo ello es sacar el máximo provecho a las sesiones y que los alumnos sean capaces de llevar a su realidad más cercana los conocimientos expuestos siendo reflexivos y críticos.
De esta forma, Cristian critica el sistema educativo tal y como se encuentra establecido, tanto en la forma de dar clase como en la evaluación, convirtiéndose, de este modo, en un revolucionario de la educación, un "abridor de mentes" que en todo momento lanza un grito de guerra para animar al resto de compañeros de profesión.
A lo largo del libro, el autor, no solo expone como tema principal sus sesiones, sino que también abarca otros ámbitos como la relación con los padres de los estudiantes, sus objetivos, el papel del profesor en un contexto inestable o el tipo de alumnado que se puede encontrar, entre otros.
Aunque "Profes rebeldes" está escrito por un profesor de secundaria y va dirigido a una etapa educativa del mismo nivel, como docente he podido sacar mucho producto del libro, no solo por las ideas revolucionarias que promulga sino por la cantidad de actividades e ideas que propone y que, de una forma u otra, he podido adaptar a la etapa educativa en donde ejerzo mi profesión.
En general me ha encantado la forma en la que el libro está escrito, lo dinámico que es y lo fácil que me ha resultado leerlo y comprenderlo. Debo añadir que me ha faltado algún punto más teórico que me sirva como guía para impulsar una remodelación de la práctica docente. Aunque ese estilo tan estructurado vaya en contra del propio pensamiento del autor, creo que podría ser bastante auxiliativo para los que no tienen muy claro cuáles son los pasos a seguir para lograr el objetivo de la reforma educativa.
Sin duda alguna lo recomiendo abiertamente a todo tipo de docentes, dado que se lee bastante rápido y se puede sacar mucho provecho de él aún sin compartir el mismo nivel educativo que el autor.
"Profes rebeldes" es el primer libro del autor y en él recoge sus experiencias vividas, expone anécdotas, su evolución como docente, problemas que le surgen durante la práctica, conversaciones con otros docentes o sus alumnos, entre otras.
Con un lenguaje sencillo, dinámico, directo y espontáneo, Cristian transmite con sus palabras la emoción y el entusiasmo que siente ante su trabajo. Así mismo, regala lecciones, pautas y reflexiones animando al resto de compañeros de profesión a seguir su ejemplo y romper el estereotipo y las reglas no escritas en las que se asienta la educación para comodidad del docente y poca motivación del alumnado.
Su propia práctica rompe las barreras distales entre alumno y profesor siempre desde el respeto y la cordialidad. Cristian defiende que con una buena comunicación y confianza entre ambos bandos se puede conseguir grandes resultados. Es por ello que sus clases se basan en el uso de aparatos electrónicos, especialmente el móvil y el estudio de los contenidos de su asignatura se expresan en la realidad más cercana a los alumnos como pueden ser series tales como "Élite" o "La casa de papel", cantantes como Rosalía o Alfred, o simplemente intereses cercanos a ellos, como las manifestaciones feministas o anuncios televisivos con los que explotar sus emociones. La finalidad de todo ello es sacar el máximo provecho a las sesiones y que los alumnos sean capaces de llevar a su realidad más cercana los conocimientos expuestos siendo reflexivos y críticos.
De esta forma, Cristian critica el sistema educativo tal y como se encuentra establecido, tanto en la forma de dar clase como en la evaluación, convirtiéndose, de este modo, en un revolucionario de la educación, un "abridor de mentes" que en todo momento lanza un grito de guerra para animar al resto de compañeros de profesión.
A lo largo del libro, el autor, no solo expone como tema principal sus sesiones, sino que también abarca otros ámbitos como la relación con los padres de los estudiantes, sus objetivos, el papel del profesor en un contexto inestable o el tipo de alumnado que se puede encontrar, entre otros.
Aunque "Profes rebeldes" está escrito por un profesor de secundaria y va dirigido a una etapa educativa del mismo nivel, como docente he podido sacar mucho producto del libro, no solo por las ideas revolucionarias que promulga sino por la cantidad de actividades e ideas que propone y que, de una forma u otra, he podido adaptar a la etapa educativa en donde ejerzo mi profesión.
En general me ha encantado la forma en la que el libro está escrito, lo dinámico que es y lo fácil que me ha resultado leerlo y comprenderlo. Debo añadir que me ha faltado algún punto más teórico que me sirva como guía para impulsar una remodelación de la práctica docente. Aunque ese estilo tan estructurado vaya en contra del propio pensamiento del autor, creo que podría ser bastante auxiliativo para los que no tienen muy claro cuáles son los pasos a seguir para lograr el objetivo de la reforma educativa.
Sin duda alguna lo recomiendo abiertamente a todo tipo de docentes, dado que se lee bastante rápido y se puede sacar mucho provecho de él aún sin compartir el mismo nivel educativo que el autor.
March 7, 2021
Normalment aquest tipus de llibres sobre educació ja tenen una bona dosi de fantasia, però s'ha passat tant que resulta inversemblant. En pensava treure alguna idea aprofitable, però només n'he apuntat una. Massa increïble.
March 31, 2020
Muy inspirador
October 9, 2020
Libro rápido de leer y genial para profes de secundaria. Me quedo con una idea que comparto de partir desde los intereses de los alumnos sean Fornite, Instagram o La casa de papel.
April 9, 2020
Maravilla de libro. Ojalá yo tenga la misma pasión por mis alumnos cuando trabaje en un colegio en el futuro.
June 10, 2022
Si me hubieseis preguntado hace un año, la docencia hubiese sido la última de mis preferencias laborales.
Pero hace tres meses empecé a hacer sustituciones y me gustó tantísimo que he cambiado completamente de perspectiva.
Sigo a Cristian desde mi cuenta personal desde hace un tiempecito. Por tanto, a la hora de empezar a indagar en la docencia, su primer libro Profes rebels me pareció una buenísima idea.
En este libro, Olivé realiza una intensa defensa de un cambio en el modelo educativo, en el que se pone el foco en los alumnos y sus distintos procesos de aprendizaje.
Mediante muchísimos ejemplos basados en su experiencia personal, el autor nos da su visión de lo que es ser lo que él denomina un "profesor rebelde", de los cambios de paradigma que considera imprescindibles a la hora de cambiar la docencia y todo lo que la rodea.
El libro tiene un estilo muy ágil, realmente se puede leer en un fin de semana.
Por otro lado, un apunte: creo que es un libro para personas que se quieran acabar de entusiasmar por el mundo de la educación. No se trata de un manual de educación desde el punto de vista academicista, sino una exhortación sobre la necesidad de realizar unos cambios que son muy necesarios en el ámbito educativo, que lleva años (o incluso siglos) de retraso, escrito por un profesional apasionado de la educación y su innovación y desarrollo.
Hago este comentario porque sí que he visto varias reseñas de personas que quizá buscaban otro tipo de libro con más oferta de metodologías para realizar estas innovaciones y no las han encontrado.
Dicho esto, la verdad es que Cristian me ha transmitido su pasión por la docencia y ha acabado de darme el empujón que necesitaba para acabar convirtiéndome en una profe rebel.
Pero hace tres meses empecé a hacer sustituciones y me gustó tantísimo que he cambiado completamente de perspectiva.
Sigo a Cristian desde mi cuenta personal desde hace un tiempecito. Por tanto, a la hora de empezar a indagar en la docencia, su primer libro Profes rebels me pareció una buenísima idea.
En este libro, Olivé realiza una intensa defensa de un cambio en el modelo educativo, en el que se pone el foco en los alumnos y sus distintos procesos de aprendizaje.
Mediante muchísimos ejemplos basados en su experiencia personal, el autor nos da su visión de lo que es ser lo que él denomina un "profesor rebelde", de los cambios de paradigma que considera imprescindibles a la hora de cambiar la docencia y todo lo que la rodea.
El libro tiene un estilo muy ágil, realmente se puede leer en un fin de semana.
Por otro lado, un apunte: creo que es un libro para personas que se quieran acabar de entusiasmar por el mundo de la educación. No se trata de un manual de educación desde el punto de vista academicista, sino una exhortación sobre la necesidad de realizar unos cambios que son muy necesarios en el ámbito educativo, que lleva años (o incluso siglos) de retraso, escrito por un profesional apasionado de la educación y su innovación y desarrollo.
Hago este comentario porque sí que he visto varias reseñas de personas que quizá buscaban otro tipo de libro con más oferta de metodologías para realizar estas innovaciones y no las han encontrado.
Dicho esto, la verdad es que Cristian me ha transmitido su pasión por la docencia y ha acabado de darme el empujón que necesitaba para acabar convirtiéndome en una profe rebel.
February 21, 2021
Seguía a Cristian Olivé en Twitter después de leer un buen articulo donde explicaban sus metodologías en el aula usando en sus ejercicios música actual, videojuegos, el Whatsapp... me llamó muchísimo la atención y supe de la existencia del libro.
En este nos encontramos sus anécdotas de sus clases, ideas de ejercicios y lo más importante, su visión de su tarea como profesor y de los estudiantes adolescentes.
No soy profesora, pero este libro me ha encantado. Reflexionas sobre la importancia de como se ofrecen las lecciones a los estudiantes para que estas sean efectivas.
Se nota que Cristian Olivé pone su corazón en su trabajo y me alegro de que existan profesores como él.
En este nos encontramos sus anécdotas de sus clases, ideas de ejercicios y lo más importante, su visión de su tarea como profesor y de los estudiantes adolescentes.
No soy profesora, pero este libro me ha encantado. Reflexionas sobre la importancia de como se ofrecen las lecciones a los estudiantes para que estas sean efectivas.
Se nota que Cristian Olivé pone su corazón en su trabajo y me alegro de que existan profesores como él.
July 28, 2021
Lo he leído del tirón. Un libro hecho por y para todos los profes que pretenden cambiar las cosas. El autor comparte con el lector numerosas actividades realizadas en el aula, que tienen por base los intereses del alumnado. Como profe de secundaria, me sirve de inspiración. Un placer haber aprendido tanto de este magnífico docente.
August 3, 2021
Buen libro 👍
November 18, 2024
"Profes rebeldes" de Cristian Olivé es un libro que inspira a repensar la educación desde una perspectiva fresca y más cercana a los jóvenes. Su gran acierto es animar a los profesores a romper con la rigidez de los métodos tradicionales y conectar con sus estudiantes a través de herramientas como las redes sociales, el lenguaje juvenil y la cultura popular. La idea de que el aula debe reflejar la realidad de los alumnos es necesaria, especialmente en un sistema educativo que a menudo se siente, y el alumnado siente, desconectado de la vida real.
Eso sí, aunque el libro es motivador, peca de superficial. Olivé plantea grandes ideas y hace reflexionar, pero muchas veces deja en el aire el "cómo". Los profesores que buscan ejemplos concretos o estrategias detalladas no encontrarán aquí lo que buscan, salvo algún que otro detalle. Además, en su entusiasmo por desafiar lo establecido, puede minimizar algunos obstáculos reales, como las limitaciones del sistema educativo o las condiciones laborales de muchos docentes, que no siempre permiten aplicar estos cambios tan fácilmente.
Eso sí, aunque el libro es motivador, peca de superficial. Olivé plantea grandes ideas y hace reflexionar, pero muchas veces deja en el aire el "cómo". Los profesores que buscan ejemplos concretos o estrategias detalladas no encontrarán aquí lo que buscan, salvo algún que otro detalle. Además, en su entusiasmo por desafiar lo establecido, puede minimizar algunos obstáculos reales, como las limitaciones del sistema educativo o las condiciones laborales de muchos docentes, que no siempre permiten aplicar estos cambios tan fácilmente.
August 21, 2021
Muy buenas ideas de actividades para conectar contenidos de lengua y literatura con los intereses de los adolescentes,logrando así implicación,entusiasmo y aprendizaje significativo. Me gustan los planteamientos metodológicos recogidos así como las reflexiones sobre la evaluación y calificación. Echo en falta conocer cómo gestiona este tipo de clases,cómo lo combina con el currículum y cómo hace frente a todos los obstáculos que en ocasiones puede haber al trabajar así:legislación,inspección, dirección de centro,compañeros paralelos...
July 15, 2020
Seguia a l’autor per Instagram i Twitter perquè té idees bones i és molt creatiu, però este llibre m’ha decepcionat un poc. He llegit a la secció de comentaris opinions que compartisc. Esperava un llibre d’activitats i propostes, i m’he trobat amb floretes que es tira l’autor i amb diàlegs forçats, que estan més pròxims de la ficció que de la realitat. Tot ix sempre bé, mai té problemes. He trobat a faltar una dosi de realitat docent.
December 30, 2022
Me ha parecido muy buen libro y perfecto para quienes nos estamos formando o haciendo prácticas con adolescentes. Es otra forma de ver la educación, con este libro he aprendido nuevas técnicas para incorporar contenidos de las RR.SS. en el día a día.
July 31, 2020
Cualquiera que se dedique a la educación debería leer este libro. Muy inspirador
March 9, 2024
Un llibre molt ben escrit. En Cristian ens explica la seva experiència i la seva metodologia com a mestre d'una manera apassionada. Ideal per totes aquelles persones que treballem amb adolescents.
July 13, 2022
Mientras leía (sobreleía, como quien sobrevuela) este compendio de anécdotas y reflexiones acerca de la enseñanza (España, s.XXI) me preguntaba para quién estaría escrito. Personalmente, lo percibo como una charla de sobremesa entre profes jóvenes, todavía ilusionados, de los que aún soy parte, pero difícilmente me aporta alguna idea inédita o que no haya sido previamente considerada.
A mitad del libro me di cuenta de que quizás sea un tomo adecuado para profesores nóveles, que como él en sus inicios, no sepan qué esperar de enfrentarse a un grupo de adolescentes.
Eso sí, agradezco las ideas de actividades relacionadas con la literatura, las aprovecharé.
A mitad del libro me di cuenta de que quizás sea un tomo adecuado para profesores nóveles, que como él en sus inicios, no sepan qué esperar de enfrentarse a un grupo de adolescentes.
Eso sí, agradezco las ideas de actividades relacionadas con la literatura, las aprovecharé.
June 25, 2024
La verdad es que me ha llevado tiempo léermelo porque considero que hay que leerlo poco a poco y con todos los sentidos a su disposición para aprender.
Creo que es un libro con muchas anécdotas e ideas que se pueden incorporar en clase. Es más, la idea de los logos de las marcas la utilicé el año pasado y funcionó genial.
Coincido casi al 100% en las reflexiones de Cristian. Es un autor y profesor al que sigo desde hace tiempo y al que tomo como referente en muchos aspectos. No obstante, me da la sensación de que el libro presenta unas clases utópicas, cuando la realidad es encontrase con grupos muy heterogéneos en los que, en ocasiones, es imposible dar la clase como quisieras. En algunos centros el ratio está en 30 alumnos y se hace muy difícil poder promover tantas actividades sin que la clase se vuelva loca.
Por eso me parece que en algunos de los ejemplos que describe, nos habla de una realidad bastante alejada de la realidad que nos encontramos...
En general, me ha gustado el libro, por supuesto. He subrayado muchas ideas para aplicarlas en mis clases. Creo que el punto de partida de Cristian siempre es la creatividad a partir de los intereses de los alumnos, y eso es algo importantísimo.
Creo que es un libro con muchas anécdotas e ideas que se pueden incorporar en clase. Es más, la idea de los logos de las marcas la utilicé el año pasado y funcionó genial.
Coincido casi al 100% en las reflexiones de Cristian. Es un autor y profesor al que sigo desde hace tiempo y al que tomo como referente en muchos aspectos. No obstante, me da la sensación de que el libro presenta unas clases utópicas, cuando la realidad es encontrase con grupos muy heterogéneos en los que, en ocasiones, es imposible dar la clase como quisieras. En algunos centros el ratio está en 30 alumnos y se hace muy difícil poder promover tantas actividades sin que la clase se vuelva loca.
Por eso me parece que en algunos de los ejemplos que describe, nos habla de una realidad bastante alejada de la realidad que nos encontramos...
En general, me ha gustado el libro, por supuesto. He subrayado muchas ideas para aplicarlas en mis clases. Creo que el punto de partida de Cristian siempre es la creatividad a partir de los intereses de los alumnos, y eso es algo importantísimo.
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